【MBAChina网讯】外媒称，过去10年，中国不仅吸引着海外的大学生，而且也推出了越来越多的英文管理和金融课程。

　　
据英国《金融时报》网站11月17日报道，总部位于美国的非盈利研究和信息机构—美国国际教育研究所的数据显示，2012年中国成为全球高等教育留学生的第三大热门目的地。

　　
该研究所所长的高级顾问佩姬·布卢门撒尔表示：“中国已成为一个全球教育中心。”他补充称，部分吸引力来自英文商业和管理课程的推出。

　　
她补充称：“过去，他们首先必须学习汉语。”

　　
报道称，中国吸引了全球430万留学生的8%，紧随英国(11%)之后。根据美国国际教育研究所研究留学的阿特拉斯项目(Project Atlas)最新报告，美国是最受青睐的留学目的地，占到留学市场蛋糕的19%。

　　
2001年，当美国国际教育研究所首次开始编纂留学数据时，其列出的最热门的8个国家中都没有中国。

　　
确实，中国推出的英文商业课程似乎在增多。今年9月，香港中文大学深圳校区迎来首批本科生。深圳校区的本科生可选择经管学院开设的专业、理工科或人文社科类专业学习。所有学生都将接受英文授课，这所大学计划以后增设管理和金融专业的研究生课程。香港中文大学称，新成立的经管学院第一次招生就招到了5名国际学生。

　　
就在此前，伦敦商学院(LBS)6月宣布，与上海复旦大学合作，从2015年9月开始推出管理学双学位硕士课程。复旦大学与美国麻省理工学院斯隆管理学院、位于圣路易斯的华盛顿大学奥林商学院、BI挪威商学院、香港大学、高丽大学商学院以及新加坡国立大学商学院等西方顶级商学院都有合作，与伦敦商学院达成合作进一步加强了复旦大学与西方顶级商学院的联系。

　　
同样是在6月，有消息称，康奈尔大学约翰逊商学院和清华大学合作推出MBA双学位课程。清华大学因与麻省理工学院17年的合作而闻名，还与欧洲工商管理学院(Insead)联合推出了高管MBA课程。后者在法国、新加坡和阿布扎比设有分校。

　　
类似的，杜克大学福卡商学院与武汉大学在昆山组建的合作大学杜克昆山大学今年首次招生。昆山位于江苏省，上海以西。

　　
报道称，杜克大学仿效了其他先行者，例如刚刚欢庆建校十周年的宁波诺丁汉大学。宁波位于中国东部沿海地区。宁波诺丁汉大学的网站自豪地宣称，其硕士课程吸引了来自20多个国家的学生。

　　
其他商学院也在试水，但没有承诺建立完整的分校。

　　
但随着英文商科教育课程的增多，人们对于授课的质量和内容感到一些担忧，对其长期影响也存在疑问。

　　
北京大学光华管理学院金融学教授迈克尔·佩蒂斯表示：“外国商学院可能会冒品牌价值缩水的风险。”他表示，一些知名商学院建分校的做法，与法国时装品牌在北京或上海的富有地区开设专卖店的做法不无类似。

　　
对外经贸大客座教授、英国南安普顿索伦特商学院高级讲师迈克·巴斯廷也认为，一些海外商学院应采用更具战略性的长期眼光，将目标对准二三线城市。

　　
巴斯廷教授自上世纪90年代以来就在中国授课。他表示，海外商学院具备特别的优势。他表示：“在中国，人们对教育(特别是商科教育)非常重视，但对中国本土推出的课程严重不信任。”

　　
位于上海的中欧国际工商学院在英国《金融时报》2014年全球MBA排行榜上排在第17位。该学院吸引了众多的国际学生。作为中国政府与欧盟委员会于1994年组建的一所合办大学，这所自主管理的商学院还可以从最优秀的中国申请者中挑选学员。

　　
中欧国际工商学院教务长苏理达表示：“中国正越来越变成全球经济的一部分，志向远大的个人与外界沟通的需求正在上升。”他表示，中国需要其正努力鼓励的国际商业教育，推出英文教育既让海外学生受益，也让中国学员受益。

　　
他表示：“外国留学生会将亟需的跨文化视角带入课堂，”他补充称，中文不是门学生们能用几个月就学会的语言。

　　
然而，佩蒂斯教授指出，中国教育体制快速向国外体制靠拢可能会带来活力。“问题是，”他表示，“你能否在经济影响力分散化的同时集中政治权力?”

　　
在巴斯廷教授看来，答案可能很有趣。他表示：“在没有推行政治改革的情况下，你不可能拥有西方那种教育体制。”

　　
高管课程即将蓬勃发展

　　
海外商学院不仅对中国新兴的英文经管学位课程感兴趣，一些商学院还正针对中国对高管课程新出现的需求做出反应。

　　
今年5月，加州大学伯克利分校哈斯商学院推出一门高管课程，名为“硅谷对商业、创新和领导力的见解”，专为中国高级领导人员量身定制。课程的授课地点在中国浦东干部学院。

　　
哈斯商学院院长理查德·莱昂斯表示：“我正努力将伯克利哈斯商学院的长期声誉最大化。最终是要着眼于声誉。”他补充称，中国浦东干部学院的学员具有特别的影响力。他表示，5月那期的学员包括“中国一些副部级官员”。

　　
列在课程表之首的是可持续城市发展。金融风险管理和创业课程也颇受欢迎。

　　
对外经贸大的客座教授巴斯廷认为，更多的海外商学院应准备为中国企业推出定制课程，为中国面临的新挑战提供解决方案。“中国的低成本优势已受到侵蚀。劳动力成本一直在上升，因此你必须将目光转向创造性和创新，而你需要求助于商学教育来做到这点。”

　　
他表示，正确理解这点的海外商学院将在长期获得不可估量的好处。

　　
英媒：中国教育体系也有值得借鉴之处

　　
延伸阅读英媒：中国教育体系也有值得借鉴之处

　　
英国《金融时报》网站10月14日发表题为《向中国式教育取经》的文章称，中英两国计划将中国数学教师派遣至英国，并将英国教师派遣至上海了解中国人的数字头脑为何灵光。

　　
文章称，一个英国教师先遣小组近来在上海取经，学习如何将这些“武器”部署于“国内生产总值(GDP)战争”中。这一计划的逻辑很简单，且不提简单化：上海在经济合作组织(OECD)举办的全球15岁学生数学能力测试中拔得头筹。经合组织是总部位于巴黎的智库。如今英国希望向上海取经，让该国缺乏数学细胞的国人向上海的魔力借一点光，最终让他们像中国人那样有钱。

　　
今年早些时候，时任英国教育部长伊丽莎白·特拉斯(Elizabeth Truss)访问上海这个中国金融中心，热情谈论赋予英国数学教学系统更多中国特色的好处。但与她的热情赞扬形成较大反差的是，这个逻辑是有问题的。汇丰(HSBC)近期的一份报告称，高达85%的中国家长考虑将孩子送到国外去留学。

　　
如果中国学校真的那么好，为什么还会有那么高比例的家长考虑这样做呢?中国内地的家长完全可以让孩子轻松留在国内、在经合组织举办的测试赢得荣誉，为什么他们当中有越来越多的人宁愿将孩子送到国外完成最后几年的中学教育?

　　
英国保守党貌似对中国某个城市的学生在一项数学测试中的表现念念不忘，很可能体现了世界各地对中国成为全球老大的焦虑。但其他国家似乎不打算批量引进中国教师，以便让本国教师学艺。

　　
当然，每个教育体系都能从其他教育体系那里学到一些东西，尤其是如何避免走弯路。

　　
中国的学生、老师、乃至“虎爸虎妈”，也有许多值得钦佩的地方。

　　
文章称，关于上海在经合组织举办的国际学生评估项目(Pisa)测试中拔得头筹的确切原因，有不少学术性的辩论。有人主张这是基因所致，不过，作者不太相信这种观点—作者有两个中国养女，一个上次数学考试不及格，另一个说数学是她学得最差的一科。

　　
还有人说，上海是中国最富裕、最发达的城市之一，将上海的测试结果与既包括富裕学区又包括贫困学区的整个国家的结果相比，是没有意义的。但这个理由也不太站得住脚，因为如果有什么不同的话，中国内陆地区的贫困学生只会更有动力在数学考试中取得好成绩。

　　
澳大利亚的格拉顿研究所(Grattan Institute)在最近的一项研究中指出，关键在于教学策略，比如对教师给予指导，以及让他们在课堂之外有更多时间。格拉顿研究所称，比如说，上海每名新教师都有两院校内导师，一名负责课堂管理方面的指导，一名负责教学内容方面的指导。但对几名上海中小学教师的不科学调查显示，只在他们入校第一年是这样。这能带来多少差别呢?

　　
还有人说是家长的原因：中国母亲即便不都是“虎妈”，通常也会花很多时间从孩子婴儿时期就教他们基本的算术，而其他国家的母亲满足于用《小小贝多芬》(Baby Beethoven)哄孩子入眠。

　　
最后，还有一个看来最好笑的观点：中文更适合学数学，最理所当然的理由就是中文里“十一”和“十二”摆明了就是十加一和十加二，不像英语那样还要学两个新单词“eleven”(十一)和“twelve”(十二)。

　　
说到底，相互借鉴没错。但要打赢英国人缺乏数学细胞这一仗，仅凭从中国数学教育体制引进“数学教学武器”是不行的—中国国内的许多家长已对这一体制(至少是对高中及高中以上阶段)失去信心。中国家长正在用钱包投票，让自己的孩子告别中国的学校。或许他们知道一些外人不知道的东西。

　　
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