【MBAChina网讯】9月15日，主题为“管理教育的全球本土化”的2015全球商学院院长峰会在复旦大学管理学院顺利召开，来自全球的商学院院长及其他与会嘉宾围绕现代商学教育的本土化与全球化、全球商学院交流平台的构建等问题展开热烈讨论，并达成一致共识。专家们认为高校应始终致力于创新性研究，培养既具国际视野、又深谙中国国情的学术专才、商业精英和社会领导者，开拓出属于中国和世界的管理教育探索与发展之路。今后我国MBA培养单位将更多，学位授予数量也将不断增长，更多商学院将通过高质量的教育项目吸引高水平生源。另外今后企业参与度会更高，MBA学位将成为企业经营管理人才的必备文凭。

管理教育需具国际视野

复旦大学管理学院院长陆雄文教授、GMAC总裁兼CEOSangeetChowfla、教育部门有关领导、达特茅斯大学塔克商学院名誉院长PaulDanos等来宾出席并参加此次会议。

陆雄文在开幕辞中表示，高校应始终致力于创新性研究，培养既具国际视野、又深谙中国国情的学术专才、商业精英和社会领导者，开拓出属于中国和世界的管理教育探索与发展之路。“我国在过去一段时间中已经培养出一批很出色的企业家，也包括很多政府部门领导，因此展望未来这样的国际化战略对中国的商学院来说是非常重要的战略。”陆雄文说。

GMAC总裁兼CEOSangeetChowfla在发言中也对此深表赞同，他相信随着委员会在全球范围内不断拓展经营，新的经验与阅历将为高质量的管理教育价值带来独特的洞察，成为全世界人民的经济和社会福祉不可或缺的一部分。

需创建有中国特色的MBA教育体系

在随后的开幕主旨演讲阶段，教育部门有关领导与达特茅斯大学塔克商学院名誉院长PaulDanos为大家深入阐明了管理教育的发展趋势、机遇与挑战。

有关领导在作“中国的MBA教育的现状以及未来发展趋势”的报告时指出，我国的MBA教育虽起步较晚，但发展迅速，各方面条件也在逐步完善。我国提供的设立MBA学位项目的学校数量1991年仅为9所，但到了2011年便达到了236所，呈现快速增长趋势。而 MBA学位授予的数量，1996年只有244个，但到2014年MBA学位授予人数已经超过3万人，为国家经济建设和社会发展提供了重要人力支撑。

他表示，我国MBA教育取得很多成绩，创造了很多第一，但我们也要正视中国的MBA教育存在着的诸多问题，比如反映中国国情的案例少;实践能力培养不足，一些院校MBA教育的办学定位不清晰等。同时，国家实施创新驱动发展战略，推进大众创业、万众创新，中国企业急需一大批既有国际视野又熟悉国际规则的现代管理人才;这种发展环境对中国MBA教育提出了挑战，对中国MBA教育在数量和质量上提出了更高的要求。

他指出，我国开展MBA教育，既不是现有研究生培养方式的简单移植，也不是国外MBA培养模式的机械模仿，而是根据国情，探索出一条属于自己的MBA培养之路。在此过程中要紧紧抓住中国经济新常态的一些特征，抓住创新驱动发展的核心要求;紧紧抓住当前服务需求，提高质量这条研究生教育发展的主线，争取在五个方面有所突破。

首先是教育理念，即中国的MBA教育必须与中国的经济发展深度融合。以社会需求为导向，与中国经济社会发展的深度融合形成有中国特色的MBA教育体系。以培养出大批既有理论知识，又有实践能力，既有国际视野，又深谙中国国情的高层次管理人才作为己任。

其次是管理机制，需进一步创新中国MBA教育投入的保障机制、招生计划的分配机制、招生考试的录取机制等，通过有中国特色的MBA教育管理的体制机制的建设，形成全社会来关心支持MBA教育发展的一个局面，形成有利于MBA教育创新发展的良好生态环境。

此外，还需要在培养模式、办学特色、行业自律方面实现突破。

MBA将成经管人才必备文凭

有关领导认为，中国MBA教育未来的发展将呈现以下几个趋势。首先是培养单位更多，学位授予的数量不断增长，2014年授予数量为3万多，未来还将更多。其次，设置MBA项目的学校办学特色将更加鲜明，教育方式更加灵活。面对激烈地生源竞争，各单位必须提供高质量的、多样化的MBA教育，满足社会需求。

第三是，企业参与度将更高，MBA教育教学与实践更加融合，学生不仅作为一个学生参与教学，也将作为企业的高级管理人员或者是企业家积极参与MBA教育的改革和发展。

另外，MBA教育行业也将更加自律，办学更加规范，MBA学位在社会认可度会越来越高。

“另外还有很重要的一点是MBA学位将成为企业经营管理人才的必备文凭。现在中国很多企业招聘的时候要求有学士、硕士、博士学位，但没有强调学位的类型，我们期待未来中国的企业在招聘中高层的管理人才时要求应聘者拥有MBA学位，如果做到这一点，我相信中国企业的管理水平会大大提升。”有关领导说。

全球化促进管理教育水平提升

PaulDanos则结合中国MBA教育历史演进与国际化视野表示，全球化为商学院及其学子的发展打开了另一扇门，这扇门的背后，将是管理教育水平和教学质量的进一步提升，供学生接受全球化教育的广阔平台，以及扩大学院国际知名度和影响力的重要机遇。

在与中国企业家的对话中，院长们强调，创业与创新是当下不可或缺的竞争力，商学院应在市场竞争中找准创业教育的新角色与新定位。在和全球企业家的交流中，院长们均表示，在具备高素质的基础上，应该有开阔的国际化视野，具有处理和解决复杂事情的能力，善于倾听，无缝衔接，以便商学院有能力将前沿教育和本土环境完美结合。

在与中国EMBA/MBA、国际MBA/交换生的谈话中，院长们认为，年轻人应该打破围墙，理论联系实际，将学习运用到行动与实践中，将线上与线下的学习相结合，正确面对MBA课程的机遇与挑战，理解市场的运行和竞争机制，清楚自身能力并理解个人在组织中所起到的作用，知道如何找好自己在团队和社会中的定位。

在与企业人力资源高管的对话中，嘉宾们一致认为，管理教育的价值是不可估量的，面对未来，应该向可持续方向发展，朝更实效、更前沿的方向突破。

复旦大学管理学院表示，本次高峰论坛活动聚焦全球商业教育的前沿话题，来自不同商学院的院长及业界专家通过深入交流，在人才培养、资源整合、国际合作等方面取得了非常重要的共识。学院也希望能积极把握会议成果，继续培养和造就具有国际视野的管理精英人才，使之成为推动中国民族振兴与世界文明进步的中坚力量。

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