【MBAChina网讯】2014年5月29日，由MBA中国网主办，北京大学汇丰商学院承办，香港科技大学提供支持的“第三届商学院招生经验分享主题论坛”的主论坛在北京大学汇丰商学院顺利召开，在论坛上来自全国各地的教育工作者，商学院的各位领导以及各院校MBA项目的招生负责人齐聚一堂，针对于目前中国MBA项目招生工作中存在的种种问题展开了热烈讨论，期间北京大学校务委员会副主任、汇丰商学院院长、原北京大学副校长海闻发表致辞演讲。

 

 

 

　　以下为演讲实录：

 

　　首先我代表北大欢迎我们第三届中国MBA招生经验分享论坛的各位嘉宾。我是经济学的，所以今天围绕我们论坛的主题，我想谈三方面内容：

 

　　一、中国经济和社会发展的状况;

 

　　二、从自身角度理解MBA人才需求;

 

　　三、北大汇丰商学院简要介绍

 

　　中国社会经过三十多年的改革开放，现在实际上进入了一个比较重要的新阶段，这个阶段有几个特点;

 

　　1、产业结构发生重大变化

 

　　一个国家想要从一个贫穷落后的国家成为一个发达国家，它的产业结构会发生翻天覆地的转变。美国有一位经济学家专门对于社会发展、经济发展，做出过一个非常有名的理论叫“起飞理论”，我当年上大学的时候厉以宁老师专门介绍“起飞理论”，后来我在国外学习的时候也对发展经济学非常感兴趣，它的起飞理论跟我们传统的社会发展理论有些不一样，我们知道社会形态有原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义、社会主义，起飞理论是说社会发展分两大阶段，两大状况。一个是传统经济，另外一个是现代经济。就像一架飞机一样，飞机有两种状况，一个在地上，一个是在空中。从地上到空中会发生突变，这个突变就是起飞。任何一个国家都会起飞，起飞有两个变化，一个是产业结构的变化。在起飞以前基本上是农业社会，以农业为主。我们可以想一下中国改革开放以前基本上就是农业社会，任何一个国家都要经历农业社会。传统经济的特点是以自然资源为基础，靠海边是渔业，草原就是牧业。起飞以后也就是现代国家，它基本上完全不是以社会的自然资源为基础。比如说像新加坡、日本、欧洲的国家，其实这些国家自然资源并不丰富，起飞阶段就是我们所说的工业化、城市化的一个阶段，或者叫现代化的阶段。这里面有两个结构变化，一个是产业结构的变化。从原来的基础农业到以农业为主变成制造业为主，进而变成服务业为主。从起飞的开始，或者起飞前是以农业为主，到起飞结束的时候，我们怎么就定义这个国家到了发达国家呢?其中一个非常重要的产业结构的标志，就是以服务业为主。现在欧美国家的服务业，像欧洲基本上是70%，美国服务业的比重占到了80%。中国目前从产业结构角度来讲，我们现在正处在从制造业为主向服务业为主的模式的转换之中。也就是说我们经过三十年制造业的发展，现在到了一个新的阶段，我们要从制造业为主的经济模式逐渐向服务业为主的经济模式转变。服务业并不等于说不增加附加值，真正很多的附加值实际上是从服务业里面获得的。美国现在同样的一个产品，比方说各个国家同样生产一个手机，生产手机的成本是100元，美国可能卖到160元，这60元的附加值是来自于服务业，包括他的包装、广告等等。日本能卖到130元，中国仅仅能卖到110元。就说明我们很多的附加值这方面还没有很好利用起来，原因就是我们服务业还远远没有为产品的附加值而做出应的贡献。

 

　　同样，我们再举一个例子，比方说T恤，一件T恤本身很普通，但是上面绣一个马球，或者绣一条鳄鱼价格就不一样了。你买一双鞋子，上面打个勾或者叉，价格马上也不一样。说明服务业到了一定阶段，对产业附加值增加的贡献。这是第一点，中国正处在产业结构转型的阶段。

 

　　社会结构转型，从起飞前大多数人居住在农村，到起飞结束后进入到发达国家，大部分人住在城镇，这就是我们现在出现的城镇化。这是一个非常重要的一个历史时期，也就是我们现在正面临的产业结构的转型。

 

　　从资本角度来讲，我们也从产业资本现在越来越多进入到以金融资本，成为一个国家经济的主体。

 

　　2、技术革命

 

　　每一个历史阶段都有一个重要的技术革命，当前我们技术革命最主要是信息产业为代表的互联网。现在互联网不仅仅是信息产业的技术问题，实际上已经成为了我们各行各业从生产领域到服务领域等等这些重要的技术。比如大家所熟知的互联网金融，传统金融业受到新的挑战，所以说你要不懂得互联网，在技术上肯定不能了解将来对各行各业的影响。

 

　　3、生活质量

 

　　我们社会发展到一定程度，经济增长不是我们惟一的目标。人们对生活质量提出了更高的要求。我们从整个社会的发展角度来看，80年代我们基本上解决温饱问题，所以拉动80年代经济增长的是温饱，是轻工业、农业。所以当时做轻工业、农业的人，基本上发展起来了。90年代是耐用消费品，耐用消费品作为一个新的阶段，符合人们的需求，也拉动了经济。本世纪以来，最主要是汽车和住房，汽车和住房成为一个支柱产业。再往下，我们现在讲的过去，不是中国特有的，实际上是任何一个国家，从一个贫穷落后的传统经济，到一个现代的发达国家，都经历过这样的阶段，再往下当然中国是发展特别不平衡的国家。中国非常大，所以从东南沿海地区看，现在已经进入了追求生活质量阶段的一个新阶段。再往西部看，当然可能还是在解决温饱问题。从沿海地区角度来讲，现在我们追求的是生活质量。在追求生活质量上也有很多新的问题，比方说环境问题、社会综合发展问题、文化法制建设的问题。就是说一个国家到了不完全以追求GDP，以追求物质生活为主的阶段，这种法治建设、服务业的发展，包括对环境、社会、责任这些方面，又成为我们现在一个新重要的特点。

 

　　4、中国日益融入国际

 

　　融入国际既有很多机会，又同样面临着许多挑战。我们的市场不仅仅是在中国发展，我们更会走向世界。世界对我们不像三十年前，三十年前可以讲世界是比较友好的，比方说美国，美国在80年代跟中国的关系非常好，因为他从战略的需要考虑，当时还有前苏联作为他的战略主要对象。90年代以来特别本世纪以来，中国所面临的国际上的挑战是越来越严峻。这两方面，一方面我们本身经济是不可避免成为世界经济重要的组成部分，中国已经成为世界上最大的贸易国，第二大经济体。同时，也面临着不光是经济上的挑战，包括社会、整治、军事等等这些方面。所以说前几年总理开政府工作报告会议谈到培养人才的时候，他首先讲到中国工作报告提到的是创新性人才，后来我就提出来我们现在要培养国际化人才，这个例子是几年前我参加一次世界经济论坛，在迪拜举行，那次有600多个人参加，结果600多人分成了很多小组，大概有70、80个小组，几乎每个小组都有中国问题。比方说环境、妇女、儿童、反恐等等，几乎所有小组里面都有中国问题，但那次参加讨论的中国人只有20几人，所以严重的不匹配，就是我们现在所面临的国际地位，我们所需要的国际的人才很短缺，包括我们整体的国民素质，也成为我们现在融入世界的一种障碍。中国现代需要有一批国际水平的人才，去应付国际上的事物，同时整体的国民素质要适应整个世界的各种发展。所以基于这四个重要背景，前面所讲到一个是产业结构的调整，一个是新技术互联网技术的革命，再一个是社会发展到一定程度的综合需求，包括生活质量、社会质量，加上国际基于和挑战。这就引出了我们第二个问题;

 

　　二、MBA到底要培养什么样的人才

 

　　当然我们今天在座都是关于招生的，但是我想我们作为一个论坛，这也牵扯到我们将来在制定MBA培养方针方面，就必须要考虑怎么能够培养社会所需要的人才。我们不仅仅是工业化时代的管理者，我们需要的是能够适应这些变化的复合型人才。从这个角度来讲，我觉得我们MBA将来要培养的人才，应具备三方面要求;

 

　　1、知识复合型人才

 

　　可能现在教育部规定的课程在将来多少会有一些改变。我们将来需要的人才，可能是一个知识复合型的。不仅仅是管理科学，你比方说对经济学的基本训练，其实前两年在美国，像MIT他们现在很多的MBA培训已经非常重视对理念和眼界的培训，不仅仅是技能的培训。比方说经济学，经济学帮助你了解宏观经济的发展，微观经济里面的定位，也就是说企业所面临的是什么样的产业结构?然后在这样一个激烈竞争的产业结构里面你怎么找到自己的位置?如果说你定位的问题，当然我们觉得MBA就是一个经理层次的，但是如果你不知道前进方向，或者你没有对未来整体的判断，管理再好，可能企业仍然不可能脱颖而出，仍然会失败。所以说未来的经营管理人才，他需要更多复合型的知识。这里面我刚才讲到，第一是眼界问题，包括经济学，国际经济学、宏观、微观这些方面的。另外一个就是技术性问题，比如说互联网技术，包括计量经济技术等等，怎么了解这些东西，不一定精通，必须要了解。特别是我们现在面临很多方面的挑战，现在企业管理者不懂金融，可能会是短缺，这是一个对于我们将来课题怎么调整和发展的问题，我觉得是需要考虑的。

 

　　2、高素质人才的培养

 

　　将来我们所需要的企业家，经营管理人员，他不仅仅需要管好企业，更要成为社会的楷模、社会的精英，将来能够以行为来影响社会的这样一批优秀人士。当然我们所有的高校、所有专业都应当承担这样的责任。但是经营管理人员又恰恰是另外一个重要的角色，因为他所承担的是对经济的责任，很可能这些人本身就是社会的中产阶级，那么中产阶级的素质怎样?一个国家、民族的素质，不是光靠讲出来、叫出来的，需要有一批人，首先成为社会精英，这个精英不光是能够赚钱，不光是有技术。他的行为、表率，所以我觉得将来综合素质的培养，也是我们对MBA培训的一个重要方面。

 

　　3、国际化人才

 

　　我们所培养的是将来的经营管理人员，一定要有国际眼界，国际能力，当然这种眼界和能力，不光是通过学习，也通过很多环境的创造。比方说多元文化的接触。多元文化这个事情并不是说我们了解就行，你必须理解，你必须适应。我们不单要让世界理解中国，我们还需要理解世界。这是我讲的第二方面，我们怎么样进一步从目前社会发展的需要，和社会发展的未来需要，来培养我们的经营管理人员。

 

　　三、北大汇丰商学院简要介绍

 

　　因为对大部分人来讲可能都不太了解，北大是一个比较独特的，我们在工商管理方面我们有三个学院在招MBA。当然最早北大是从经济系发展起来，我也是北大经济系77级，那时候我们一个专业，到1985年变成经济学院，在经济学院里又分出管理学院，后来光华基金会冠名以后成立了光华管理学院，90年代又成立了经济研究中心，后来经济研究中心当时为了推动MBA的教育，当时主要是为了吸引国外的MBA教育经验，跟当时美国一所大学，合办了北京第一家中外合作MBA项目，叫北大国际MBA。

 

　　汇丰商学院是我们建立在南方校区的商学院，北大深圳研究生院创立于2001年，当时深圳作为改革开放的前沿，所以在经济发展到一定程度他需要发展高等教育，这是他的短项。

 

　　北大深圳研究生院的机制基本上相当于用加州大学不同校区模式建立的，我们现在有8个院内在这儿，有将近3000硕士和博士研究生，8个学院基本上都是前沿领域，包括信息工程学院、环境能源学院、城市规划与设计学院、生物技术学院、新材料学院，这是理工科。还有人文社科学院+国际法学院和汇丰商学院。

 

　　除了人文社科学院仍然是本部招生在这儿培养，剩下7个学院都是独立招生，属于跟北大本部同一地位，归学生自由选择，因为我们这儿跟本部有一些区别，比方说信息工程本部叫信息技术，本部的信息学院更多是在于研究性型，而这边更多是在工程型。我们的生物技术学院本部也没有，他本身是以研发医药为核心的学院。汇丰商学院我们和本部也是有不同的地方，也就是学生可以同时选择，从MBA角度划分我们有三个MBA，一个是光华管理学院MBA，第二个是北大国际发展研究院MBA，第三个就是北大汇丰商学院的MBA，不过北大国际的MBA拿的是比利时一家大学的学历，EMBA这三家大学拿的都是北京大学的学位。

 

　　汇丰商学院创办于2004年，当时也是为了为当地的经济服务。因为像很多商学院的培养，它的地域非常重要，他不可能整天飞北京上课，所以基于这种理念我们建立了当时叫深圳商学院，后来在2008年的时候汇丰银行经过我的努力，他们认真的考察了我们学院，然后捐赠了1.5亿冠名支持学院发展，后来就改名为汇丰商学院，商学院现在四部分，一、全日制硕士硕士，分三个专业，经济学、管理学、金融学。这个每年大概有300多人，所以全部在读的硕士、博士，加上包括留学生应该有900多人，这是我们在读的学位。二、EMBA，每年有100个EMBA。三、MBA，现有全日制的MBA，也有在职的MBA，基本上每年大概是150人左右。四、培训，我们的培训现在不仅仅限于华南地区，基本上在全国都有培训项目。

 

　　汇丰商学院最主要的特点：

 

　　1、国际化

 

　　我们全日制学生，包括我们的师资队伍基本上来自于全球，大部分当然是中国的，中国的海归，这是学员的主体部分。同时我们有五个美国人，要不就是光拿美国护照的，要不就是不会说中文的白人。我们还有几个拿了美国护照的华人，但是我讲的是五个美国人，还有一个法国人一个土耳其人，有将近10个韩国人，基本上组成了一支国际的师资队伍。我们现在全日制硕士博士是全英文教学，从面试到课程，包括习题课，其实国际化过程当中是非常有意思的。一开始我们的助教习题课分两场，一场是分英文讲，还有中国学生说我们听不懂英文能不能用中文讲?结果留学生表示抗议，他们不知道你中文习题课讲什么具体内容，这样我们马上意识到这是一个，不是彻底国际化的做法，所以我们现在全部是英文，包括论文答辩，主要是培养学生的能力，将来能够在国际上，包括多元文化。比方说我们的法国老师，他好多教学方法学生都不能接受，但是我们要跟他讲这就是一种不同的文化，你必须理解和接受。我们的MBA和EMBA基本上是这样，我们MBA分两类，全日制MBA选修课就是选我们现在的全日制的硕士生，基本上都是英文授课，但是在招生的时候必修课没有把它作为英文，所以基本上MBA还是用中文教学，这是一个特点。

 

　　2、严格化

 

　　第二个特点，我们对学生要求非常严格，可能也是独一无二的，我们全日制的硕士生和MBA都要参加军训。为什么参加军训呢?对于工商管理的这些人才，他的团队精神、拼搏精神、负责任的精神是非常重要的。所以我们一开始送到42军，军训当中最主要的是团队训练。而且我们一年半里面全日制MBA是半年，我们全日制硕士因为是三年的项目，我们要求他们在一年半里面，每个周三的早上有一小时的训练。当然这种想法也是从西点军校学来的，所以从门口大家可以看到，我们汇丰商学院希望成为商界军校。而且我们一直在强调没有人会怀疑我们学生的智商，但是人们很担心我们这些学生的行为，将来出去以后能不能对自己的行为负责?所以我们现在提倡的是，自由的思想、负责任的行为。当然我们条件也比较好，基本上学生都平时不像本部那么热闹，基本上大家学习工作都在这儿。另外我们也有很多严格的规定，比方说不准违约，我们不给第二次三方，就是毕业的时候，要培养学生诚信、守约，你去了以后你不满意，你今后跳槽是你今后跳槽的事情。你不能说今天签了约明天找到更好的工作毁约，我们只给一次三方。即使2009年金融危机爆发以后就业非常困难的时候我们也一样坚持。

 

　　3、素质化

 

　　北大汇丰非常强调学生在校期间的素质，处理好学习和实习之间的关系，MBA学生第一年规定不准实习，全日制学生一年半不准实习。北大不是阳澄湖，你进来涮一涮出去了就算北大学生了，现在我们研究生最大问题是浮躁，读书是为了找工作，这是我们现在教育必须纠正的，介于我们现在所需要人才素质角度考虑，我们必须让学生到学校里面来培养你的素质，提升你的知识水平。

 

　　当然我们在课程设计方面，也尽量希望满足将来社会需求。我们现在全日制学生，全日制硕士研究生，很大一批人拿两个学位，学位包括最早我们跟港大合作，地理优势，我们拿北京大学经济学硕士，或者管学硕士，同时拿香港大学金融学硕士，他们出去以后有两方面的专业知识。现在因为香港大学从前年开始，他自己的教学量特别大，他从原来的三年制的本科变成四年制的本科，所以选择跟香港大学的项目暂停，我们现在又跟新加坡国立大学变成合作项目，就是说学生在在读期间，他有半年会到新加坡去，他必须同时完成北大的经济学和管理学硕士的研究，同时他们也不少人选修了新加坡国立大学的金融工程硕士。

 

　　另外我们自己的金融学硕士跟港中文的经济学合作，他们拿的是北京大学金融学硕士，同时拿港中文经济学硕士。所以这是另外一种组合。

 

　　还有一种组合，我们有一个班，每年招50—60名学生，本科必须是理工科学生，而且是不需要学过任何经济和金融学，直接保研上来。

 

　　刚才我讲的这些措施跟前面的理念是一致的，我们要适应社会的发展，培养复合型的人才，培养高素质的人才，培养国际化人才，这是北大汇丰商学院目前的情况，我们现在基本上没有参加国内的任何排名、评比，很多可能学校还不知道我们。我们现在主要是把自己的事情做好，并没有参加太多活动。但是我们学生的就业非常好，如果根据评比，从你进来到出去的工资水平，我们绝大部分全日制学生进来都是刚刚毕业的本科生，很少有工资的，大部分是保研进来，基本上是零，第一届毕业生出去平均年薪就是18.5万。去年摩根斯坦利在北京商业银行招聘，4000多人录取4个人，其中2个就是我们的学生。我们每年硕士论文淘汰率也是非常高，去年有18个，前年17个，今年我们刚刚答辩完，结果还没有出来。所以跟大家讲一下将来我们的人才培养，尽管我们今天讲的是招生问题，但是我觉得招生角度必须跟我们将来人才培养的目标是一致的，更好的为中国发展，为中国早日能够成为一个发达国家做出我们教育界应有的贡献，最后也祝这次论坛圆满成功，再次欢迎大家，也希望大家对我们的工作多提出批评指导意见，谢谢!

 

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