【MBAChina网讯】“第五届全球商学院院长论坛”于2014年10月9日-10日在上海举行。国际MBA协会(AMBA)认证顾问委员会主席Andrew Lock和国际MBA协会(AMBA)市场开发总监George-ILIEV共同阐述了AMBA认证的新变化及面对的新问题。
 

上图为国际MBA协会(AMBA)认证顾问委员会主席Andrew Lock。

　　
Andrew Lock在演讲中流露出对于如何评估线上教学效果的担忧，其表示，线上技术正在进入到生活的方方面面。未来几个月，国际MBA协会要面对来自于网络的挑战——实现线上线下课程之间的平衡。

　　
Andrew Lock称，当务之急是要为混合式学习建立标准，包括线上学习，互动，还有如果解决混合式课程遇到的问题，如何去评估等等。
 

　　

国际MBA协会(AMBA)市场开发总监George-ILIEV

　　
以下为演讲实录：

　　
Andrew Lock：我相信在座的各位对我们已经有所了解，我是在6个月之前加入到咨询委员会的。我和商学院来共同做一些评估的工作，我们也和相关的政府委员会交流。我也走遍了六大洲，除了南极洲，其他的大洲我都去过了，来和商学院做长期的交流。我们也做了很多的承诺，也可以看到，对于MBA的国际课程来说，我们也是和他们做了很多的分享，希望通过这些认证，能够激发他们，希望商学院能够帮助我们把标准提高上去。

　　
首先明年对于AMBAs来说，我们会重新评审一下标准。另外Geroge也会介绍一下在线MBA的认证，这也是我们的挑战。刚才嘉宾说到同行评审的阶段，我们会和大家介绍一下同行评审。还有我们也是对于认证来说，也是一个标准的设定，而且也是对于我们的未来的发展，也是一个不断改进的过程。

　　
这个地图上大家可以看到，有220个获得认证的学校，在53个国家遍布全球。我们对于220个学校来说，MBA、EMBA、DBA遍及了很多的国家。我拜访过其中的75家商学院了，也是在所有的六大洲上了。在我们认证过程当中，原先的商学院已经很优秀了，我们应该再上一层到卓越。

　　
在本月底，我们在认证委员会将会决定2015年我们的认证的审核将如何来进行，我们是每5年去进行一次这样的回顾，在2015年，我们的回顾的结果将会在2016年正式实施。而且我们也看到所有的学校，他们也都事先收到要求，也会加入进来，进行有关于他们在过去这段时间所经历的一些像运营方面，对于认证会产生的影响。当然，还有一些在过程中已经获得了益处，这样的例子我们都会收集起来。一些学校都参与到这个进程当中。

　　
首先我们会先写信给各个商学院的院长，然后他们MBA的负责人，还有有关于认证方面的负责人也都会参与到这个工作之中来。像我们的这样标准，我们也会去关注其中可能会遇到的一些问题。还有，在我们认证的回顾之前和之后，我们应当对于标准做一个什么样的改进?我们有一个框架，这个框架是要保证所有我们内部的学校，他们都能够保持他们在国际上非常高的水准。而且我们必须要不断地去关注在这方面我们做得怎么样。我们要考虑的问题就是有一些学校，他们是开始了完全的线上MBA的课程，我们现在正在做一些这方面的事情，包括混合式学习的方法和去衡量这些方法效果和质量的标准，我们也都正在进行标准的设计。

　　
大家都知道，线上的技术现在正在进入到我们生活的方方面面，包括我们的商学院的校园。现在我们所关注的就是能够去为未来的国际的认证进行一个全面的标准的设定。这个是在未来的几个月我们要做的事情，我们现在已经面对着来自于网络的挑战，我们要实现线上线下课程之间的平衡。现在我们当务之急就是要为我们的混合式学习来建立一个标准，包括线上学习，包括互动，还有就是这种混合式课程可能会遇到的问题，应当如何去评估等等。还有一些其他的问题，我们必须要思考，就是我们的线上课程。

　　
那么线上课程呢，它要把互动和远程教学结合在一起的方式，但是我们又需要去进行导师和学生之间的互动。首先还有一个技术的问题就是，在不同的校区和不同的学习地点的学生，他们需要有非常通畅的网络才能够保证顺利接受这个课程。还有一点我们要考虑的课程就是Cohort，我们MBA的学生要建立一个互助的学习小组，线上学习的时候你会发现，这个学习互助小组也会变得不太一样。比如说在线上教学的时候，谁来进行教学的工作?谁来进行最后其他人的支持?线上的工作又怎样进行?我们还要有非常专业的工程人士，在一个商学院里面，也要有专门的团队，他们需要去解决线上的各种问题。我们的教学过程学生如何顺利完成在不同地点，但是通过线上平台来学习，这又是一个很大的问题。

　　
我们对于学生的考试要如何评估?我们有一些考试是开卷考试，还有一些考试是学习有学生证明是这个学生本人来参加的。是不是本人来参加的考试?因为你不知道在电脑的另外一端，打字的那个人是不是我们的学生?这里面有没有可能替代的问题，所以是不是需要做一个指纹认证，但是通过iPad的话，很难做指纹认证。所以是不是有一个适合的平台和技术能够去支持?甚至是在一个国家，他们只拥有网速不太快的宽带，也能够顺利参与这个课程，并且能够全面充分使用这个技术平台，这些都是需要解决的问题。所以一方面，我们要能够跟上技术的步伐，另一方面又要能够去保证，以新的方式进行的教学，质量能够达到我们的要求。而且在我们各个学校建立的网络系统中都能够普遍的达到。

　　
我们刚才看了一下我们AMBApanel有不同人加入进来，有负责认证的人、院长等等，有很多的认证都已经进行过了，所以认证方面的经验非常重要，得到这样的帮助对于学校的发展很重要。再就是Joe和他的两个同事，一个Gabe和rubbt。他们确保我们有高水准的支持，来让我们真正能够保证我们的Panel能够提供非常重要的认证还有评估，这样高水准的服务。我们的团队大概四五个人，这四五个人实际上也是做了很多的认证工作。

　　
这个是我们的认证的委员会，这个认证的委员会他们不仅仅是进行认证的评估，并不仅仅像考官一样。他们也提供咨询方面的服务，同时他们也提供标杆工具的开发和设计这样一些工作。这里有几个方面是我们委员会，他可以提供帮助的部分。我们的学校可以在这些委员会的帮助之下，在这些方面获得进一步发展。一个就是创业，创业方面我们很多的课程，创业的概念是在其他领域里面的，我们没有一个专门有关于创业的课程。但是AMBAs涉及到这个课程，没有这个创业精神很多事情你都做不了，不管你是不是真的在创业。所以我们的委员会在这方面会提供非常重要的要求，包括一些具体的创新项目的实施。因为这种课程的实施，并不是通过写论文就可以完成的，必须要能够和科学技术的孵化还有商业之间有密切的联系。

　　
还有就是我们在整个技术发展的过程之中，我们的创新应该如何实现?应该如何去推动?这些也都非常重要。这个是我们的一个例子，这是在创业方面，在ESADE非常有名的标杆。它有很多的科学技术的开发，都在这样一个孵化器中技术。无论是在这里创业的人员还是像技术方面的达人，他们也都可以去通过这样的服务来检视自己是否达到了AMBAs的目标和标准。我们也会帮助建立校友之间的联系关系，我们会鼓励发出邮件来建立这样一个校友会的关系。我们会有专门的一个团队来做这件事情，都是非常专业的人士而并不是说由志愿者来做，如果志愿者做他们不能够保证随时都是全心投入进来的。我们能够保证，发出的邮件能够得到关注，我们有专门的团队做校友网络的建立同时还有数据库的建立。好，再次感谢大家!

　　
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