我做MBA中心主任也不长时间，但是我与MBA结缘有22年的时间，我从1996年就参与过中美合办的EMBA教育。我们在北京有一个类似于中心主任的联谊会，可能到一段时间会有一个主任召集一下，大家把这个苦衷述说一下，后来我们想这个中心主任能干几年。我大概看了看，一般就是四年，跟换届政府似的。四年一换，也就是说，如果你兼职了四年，你做出了巨大贡献以后，你还要跳回到职业教师或者科研的本行，所以这种兼职大概是这种模式。

　　刚才李部长说了，其实做这个工作是一种事业、兴趣、爱好，如果没有对MBA事业这种认同的情节，你是为了其他的目的而作，目前为止各个院校很难给到你所希望的薪酬待遇和这种满足。 我知道中山大学是走职业经理人的道路，不聘兼职的老师来做，这是一种道路，但是如果你要找到愿意为这几十万的薪水而且能胜任这个主任的职位的人才，也是很难找的。因为这个岗位它是多方面的综合素质要求高的职位。主任这一块是一个难题，另外员工方面也是一块难题，因为员工牵扯到用工制度。

　　我们学校现在专兼职全算上一共就十个老师，这还是满员情况，三个是兼职的，像我这样的老师身份，一个主任，两个副主任，还监管着会计和国家商务。还有底下7个是普通员工。只有一个是事业编的，就是正式工。其他的都是属于合同制。合同制里面还有三四个是属于临时见习的，你在这干但是不给你签合同，因为你可能是学生身份，是博士或者是MBA学生，或者是说你的条件达不到学校人事规定的。所以我认为用人这种事没有一刀切的事情，你只要想尽各种办法，感情留人也好，事业留人也好。但是说你不留人也行，因为铁打的营盘流水的兵，可以不断招新人来。但是这种方式要求你的主任和副主任很坚决，不能同时换。

　　我们一直在向我们的院长呼吁，要想让我们高水平的学生满意，你确实也得培养高水平的员工。那作为我们的师资，其实刚才孙老师已经讲的很详细了，送往国外去学习，这是对老师的一种激励方式。而且这个费用呢，是由学校承担的。坚持每年送，如果你不这样，你开的国际班，你的师资肯定是不会被认可的。你的品牌肯定也是很难打出去的。

　　我们也会恐惧，如果学生进来以后不给他提供一种很好的、他所希望达到的一个要求的话，他是无法接受的。那我们现在是这么做的，第一，就是我们的师资队伍，肯定是从学校到学校，然后出国再回来，这是我们的主流师资队伍。这个在中国无法改变。但是我们可以做弥补。

　　我的第一个弥补就是我们要从社会、在企业成长的合适的老师，我先请他来做讲座，讲座完了以后我就会请他去做课程。我们的师资必须要强，要外聘老师，而且是来自企业的老师。第二、我们的教指委还是发挥着作用的，我们全国教指委每年夏天也好，平常也好，每年都要开培训会议。教指委每年都会组织大概七八门课程，利用暑期，利用合适的时间，一定要作为一种激励措施派老师去。第三种是往国外派，领导得定出规矩，一年派几个，把费用说好。经过这三种措施之后呢，师资的质量跟数量，勉强能应付200人到300人这种扩招的规模。