【MBAChina网讯】现在社会竞争激烈，很多在职人员因为个人学历问题或者因工作的升迁想要学习相关的现代化管理理念，MBA则是很多在职人员的首选。随着社会的进步，越来越多的企业，尤其是跨国企业看重员工的国际化背景和发展，国际MBA也应运而生。

聚优势资源 开发创新品牌项目

安泰经管学院有着21年MBA项目的办学经验，借助广泛的国际合作、一流的教学设施与环境等优势资源，开发出创新品牌——IMBA项目(International MBA)，该国际项目已成功运作十一年，致力于培养既有全球化视野、又立足本国市场的国际化高端管理人才。

IMBA项目以国际化作为办学的基本思路和特色，从课程的设置、师资队伍的建设、教材的选择、教学模式的应用、学生的来源等各方面，都贯彻了国际化MBA项目的办学理念。交大安泰IMBA项目也是国内首家全英文授课、生源国际化的本土国际MBA项目。师资全球精选，由来自亚洲、欧洲、北美各大学的知名教授、跨国公司高级经理和本校资深教师授课;学员就读IMBA项目后，享有赴美国麻省理工学院、南加州大学等海外一流商学院交流学习的机会，并均有机会获得奖学金资助。

国际化定位 突显中国智慧和实践

安泰国际MBA项目的课程设置强调与“中国的国际化”定位相匹配，本项目的核心课程是在普通MBA课程的基础上，加入跨国企业战略管理、宏观经济学与公共政策等课程，选修课程中设置了国际商法、项目管理、国际商务等，总结中国本土公司和在华跨国公司的经验，开发与中国管理实践相关的案例。本项目还邀请既有国际教育背景、又有本土工作经验，对中国有研究、有兴趣的师资，以提升本项目的教学水平和教学特色。

美国联合研究学院管理学院院长Mel Chudzik教授，目前执教交大安泰IMBA《国际商务和创业管理》，有超过30年的工业行业经验。其中15年主要负责GE的电子高科技和电子工业系统在欧洲和亚洲的业务拓展，包括德国、日本和中国等地办事处的筹建和大客户的开发。

全英文授课 团队合作促共同进步

安泰的国际MBA项目全程采用英语授课， “刚开始的时候，看英语教材时阅读速度怎么也提不起来，和老师同学用英语交流也有些生涩。随着英语教材越读越多，阅读速度自然有了提升。”2013年入学张震宁说。

交大安泰作为国内首家获得AACSB、EQUIS和AMBA三大国际顶级认证的商学院，吸引了来自世界各地优秀商学院的交换学生和留学生，他们与张震宁一起上课，组队完成小组讨论和课题汇报，这让他的口语能力很快得到了提升。在安泰读完一个学期的国际班课程后，张震宁的GMAT成绩有了显著的提高，成功申请到了美国麻省理工学院MIT斯隆管理学院管理学硕士的双学位资格，并已于2014年9月前往美国就读。

师资国际化 各领域教学模式新突破

安泰国际MBA项目70%的师资是外籍人士，有来自国际知名商学院的教授，也有来自跨国公司的实践经验丰富的高管，其余30%均是国内本专业知名教授。

韩国首尔国立大学商学院郑云武教授，在UCLA获得管理学博士学位，目前教授IMBA财务会计，他特别强调掌握会计基本准则的重要性，而不是让学生死记硬背解题技巧。

美国联合研究学院管理学院院长Mel Chudzik教授在教学过程中，喜欢引导学生通过批判性思维解决问题，鼓励他们积极参与课堂互动。案例分析和热点讨论时，以学生为主导，营造积极的同学相互学习的氛围。

美国罗切斯特大学西蒙商学院James Brickley教授，目前主要教授组织经济学。他相信同学们在积极参与课堂互动的过程中学习效果最好，课堂上，他会时不时提问，也鼓励同学提问和讨论，并通过实务的案例和概念的应用理论联系实际。

生源国际化 思想凝聚促本土发展

安泰MBA每年国际交换有60多个名额，来自北美洲、欧洲、亚太地区等50多所全球知名院校，大多数排名都在本国或本地区顶尖之列。每个IMBA班中，三分之一是留学生和交流学生。本土学生与不同肤色、不同人种的国际学生济济一堂，完全是一个小“联合国”，大家深入沟通，互相促进。

该项目2013届学员李璟收获了她最需要的东西——用国际化的视野和思维去做决策。读书期间，同学们的思想碰撞、头脑风暴给了李璟很多启发。毕业后同学们也在自己国家一些比较重要的岗位上任职，给了李璟一些实实在在的帮助和资源上的整合。

来自台湾的钱鼎是2014届IMBA学员，他认为安泰MBA的教授都乐于帮助学员并提供专业的咨询。 当钱鼎在管理上遇到瓶颈时，就会联想到在MBA学习的理论工具和教授的咨询，往往使他换位思考而找到解决问题的方法。

依托交大的优秀国际交流平台和国际声誉，交大安泰每年都有至少40名MBA学员赴国外一流商学院进行交流，现正以“势如破竹之势”稳步实践着国际化的发展战略，并将本土化与国际化相结合，以走出去的姿态开拓安泰学子的国际视野。（编辑：张雪纯）

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