研者谨谨 |【师说】——戴雨晴老师篇
守一方讲台,沥血以教
燃知识之火,烛照桃李
于三尺讲台传道授业
于科研领域熠熠闪光
本期访谈我们有幸邀请到
商学院新锐博士戴雨晴老师
下面请跟随小编一起
走进这次专访之旅吧!
戴雨晴,女,1990年12月出生,南京大学管理学(会计学)博士,现任西安财经大学商学院讲师。主要研究方向为公司财务、公司治理与内部控制等。
作为青年教师,在《经济管理》、《现代财经》、《科技进步与对策》等CSSCI期刊发表多篇文章,主持陕西省社会科学基金项目、陕西省社科著作出版资助项目等省部级项目2项,并参与了国家自然科学基金项目、江苏省社会科学基金项目等多项纵向课题,以及多家公司、行政事业单位内部控制设计和咨询的横向课题。
Q&A环节
Q
戴老师您好,论文写作是科学研究的重要一环,那么在论文撰写方面您对我们有什么建议呢?
戴老师:首先,学术研究不是一蹴而就的,需要厚积薄发。论文写作是一个输入到输出的过程,量变是质变的前提。对一年级学生而言,目前知识积累十分重要,万丈高楼平地起,一砖一瓦皆根基,文献阅读是学术研究的基本功,高质量的文献阅读有利于研究者知识的积累,开拓自身思维。
其次,尽快确定选题。海量文献阅读可能会降低效率,使大家陷入迷茫。选题的确定能够帮助大家有针对性的阅读,规划文章的方向、角度和规模,弥补知识储备的不足。同时选题要立足现实,研一的同学可以跟导师沟通交流或结合自己的兴趣选择合适的选题。
最后,文章的类型对初学者而言也尤为重要。规范性文章有一定的深度和思想,需要研究者有丰富且深厚的背景知识和理论基础,对学术能力有一定的要求。因此大家可以先从实证论文入手,学习研究方法、读懂研究设计、理清变量关系,进而梳理文章的理论逻辑,由浅入深,循序渐进。在读懂文献的基础上深入思考,形成自己的逻辑思维体系。
Q
老师,我们应该如何平衡学术研究与课程学习的关系?
戴老师:科研、考证以及课程学习它们之间并不冲突,关键是学会规划,合理分配时间。学习规划是一件理性与执行力相结合的事情,大家需要规划合理,意志坚定,方式灵活。要在学校的规划和自己的规划下并驾齐驱。平衡好科研、课程学习和考证等几方面的关系需要制定清晰明确的学习计划,提高学习效率,要有持之以恒的决心。这几个方面都是提高自身能力的重要方式,不应该被割裂。
Q
戴老师: 关于读博和工作之间的抉择,大家首先需要明确自己的发展方向,想继续深造的同学认真审视自己读博的目的,确认自己对科研是否真的热爱并期望有所成就,读博不是仅凭一腔热血就能完成,有人如鱼得水,有人倍感痛苦,因此明确自己的方向很重要。但选择无畏对错,不管哪条路,只要是自己喜欢的人生,都是有意义的。
最后戴老师表示做学问心态也很重要,遇到困难不要轻易否定自己,前期的努力不是马上就能转化为成果,经过积累之后,自然就会水到渠成。此外,面对严重的内卷,我们也不必过于焦虑,早做规划,轻装上阵,找准自己的方向。
润花蕾,育桃李
春华秋实,拳拳赤诚一片
愿大家谨记师说,努力拼搏
路虽远行则将至,事虽难做者必成
今后唯有风雨兼程,才能迎来雨后彩虹!
西安财经大学商学院
文案:商学院研究生会学术部 姚利
排版:黄佳祎
责任编辑:伍思涵易偲偲
审核:鱼莎
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