MBAChina网：观众朋友们大家好！欢迎收看本期对话中国MBA，我是宇飞。今天我们很高兴有请到浙大MBA中心主任寿涌毅老师。寿老师你好！

　　寿涌毅：大家好！

　　MBAChina网：节目一开始，您可否为大家介绍一下浙大MBA项目的特色和优势所在呢？

　　寿涌毅：我想每一个想要念MBA的同学一定会去选不同学校。毫无疑问，不同的MBA院校应该是有各自的特点。浙大MBA项目相对来说经过十几年的发展，我们现在也已经越来越明确我们的定位，我们的特点，或者说我们能给同学带来什么样的价值。我觉得可以重点向同学们介绍浙大MBA项目的几个方面。

　　第一个我们整个的教学体系。我们一直以来强调教学方面理论跟实际的结合，我们会涉及非常多所谓多段式的教学，比如说我们会要求老师更多的采用案例教学，我们会鼓励老师和同学更多的去企业参考和实践，我们也会邀请不同的企业家，邀请不同的兼职教授给浙大的同学授课。这些方面我想很多学校都在做，但是浙大做的会有特色一点。

　　比如一方面我们的课程体系相对比较模块化，第二我们在很多选修课环节，包括必修课环节我们更多的要求企业界人士，我们会请不同的咨询公司，不同的培训公司，不同的跨国公司的高管来直接做浙大的任课老师，他们主讲其中的一部分，甚至来主讲整个课程。我们希望通过这种方式，一方面我们浙大自己的知名教师给同学们非常系统的传递理论体系，让同学掌握整个商业实践的理论，另一方面通过这样的方式让同学了解到企业真正实战中的很多经验和例子。这是整个浙大MBA项目设计上非常有特色的地方。

　　另外一方面，我觉得MBA教育之所以非常特殊，和很多传统的比如商学本科教育不一样的地方在于说我们的MBA教育一定是强调整个职业发展导向。我也是希望浙大的MBA项目可以在职业发展上非常有效的帮助到同学，一方面浙大在整个教育期间强调职业发展，比如我们从今年开始鼓励同学在入学的时候就做职业测评，在开始选修课环节之前我们进一步做职业测评，来了解每个同学和自己职业规划相对来说在哪些方面应该更有效的取长补短，更有效的做职业规划。另外一方面我们整个课程设置也希望更有效的帮助同学在这些方面有成长。

　　这些成长很多时候并不是说自己的能力，这只是一个部分，我们还希望在外在因素上可以去帮助到同学。比如我们在几年前开始不断的推动浙大MBA俱乐部，这个俱乐部的目的就是希望有效的利用外部资源，利用MBA校友的资源帮助同学，帮助我们的校友不断的成长。所以我一直觉得一个良好的MBA项目应该是一个终身教育项目，我们的同学一旦加入到浙大MBA大家庭以外，他不仅仅是在两年的学习期间提升职业发展，他哪怕是毕业之后成为校友，我们也仍然不停的提供各种机会给我们同学。我们最近几年不停的推各种MBA俱乐部活动，通过这种活动我们希望搭建一个平台，在这个平台里面我们整合很多不同类型的同学，不同行业，不同的资金，不同的项目，更加有效的来帮助我们同学成长，也更加有效的帮助我们创业。

　　我刚才讲到创业这个问题，实际上就是浙大MBA从某个角度来讲第三个特点，因为我们很多时候觉得MBA教育是定位在培养一个职业经理人，但是我个人觉得我们只培养职业经理人还不够，当然毫无疑问我们希望培养浙大MBA同学具有职业经理人的素养，但是我们会发现在中国现阶段来说一个创业家或者一个创业型的企业家能够为社会创造更多的价值，他不仅为自己谋一份职业，他还会很多其他的人士提供很好的就业机会，所以从这个角度来讲我们希望浙大MBA项目能够培养创业人才。

　　从前几年情况来看，我们有非常多的在校同学，也有相当比例的校友在毕业两三年之后开始走上创业的道路。我们现在有很多同学应该说创业已经取得阶段性的胜利，我们也有部分同学企业开始上市，这个都是非常好的事情。

　　浙大MBA项目相对来说在创业方面我们也尽量去帮助同学，比如我们很多课程是直接跟创业挂钩，我们会开设企业家精神课程，我们也会开设创新管理课程，我们甚至非常具体的开设产品创新课程，来帮助同学去做好创业的准备。

　　创业准备课程只是一部分，我们在课程之外也希望帮助同学去做创业的准备。比如我们每年都会有创业大赛，有案例大赛，通过这样的一些模拟实践来帮助我们同学做准备。当然很多时候我们还希望能够非常直接的帮助到同学，所以我们现在不仅有创业大赛，我们还联合很多校友，尤其是做风险投资，做创业投资的那些校友一起来帮助我们的同学和校友更有效的整合资金，整合人力资源，整合项目所需要的方方面面资金。

　　我想浙大MBA项目目前来说在以上三个方面都有一定的特色，可能也是区别于其他兄弟院校MBA项目。

　　MBAChina网：寿老师，我们知道浙大MBA课程模式今年有了新的改变和创新，增加了很多让人耳目一新的课程模块设置，请您详细谈谈浙大MBA课程改革的目的和意义所在？

　　寿涌毅：其实我们这个课程改革今年确实浮动相当大，相对来说我们之前的课程体系仍然是比较传统，但是从2012年开始我们会采用非常模块化的课程体系，基本上我们会分成五个大的模块。为什么做这样的模块化调整？背后的目的仍然一样，我们希望帮助同学更有效的成长，成长为一个成功的企业经理人，或者一个成功的创业企业家。我们觉得一个职业经理人也好，一个创业企业家也好，他应该在几个方面有个人的素养。

　　第一个他应该有非常好的领导能力，领导能力我们觉得并不是天生的，我们觉得可以培养，很少有人是天生的领袖。我们怎么样培养同学有一个领导能力呢？我们要有一些课程，所以我们有一个大的模块，这个模块就叫领导力模块。我们首先从理论上武装同学，让他知道怎么样可以成为一个有效的领导者，怎么样成功的领导一个团队，怎么样成功的领导一个组织，背后是有一系列的理论来支持他这样的行为。我们不仅要让他知道这些理论，我们还要让他知道这些实践。所以我们会邀请不同的成功企业家和职业经理人来开设不同的课程，我们邀请企业家来讲企业家精神。我们也知道你要成为一个成功的创新创业的企业家，要不停的去变革企业，所以我们也会开设创新与变革管理。很多时候企业的战略要跟整个变革相匹配，所以我们会有单独的战略管理课程。

　　相应来说我们希望通过一整套的课程来武装我们的同学，将来他毕业之后能够成为一个非常优秀的领导者。

　　但是我们也知道领导者只有一个人是不够的，必须要领导一个团队，尤其是在初期很多时候你还必须亲历亲为，所以从这个角度来讲他需要自己掌握一些技能。我们觉得大概有两方面的技能，一个是分析性的能力，他有能力分析商业实践活动里面的方方面面事物，所以我们需要同学掌握一些基础性的技能，比如他要了解基础的统计能力，基础的财务分析能力，我们还希望同学有效的掌握逻辑分析能力等等。所以我们第二个大的模块就叫分析性技能模块。

　　当然作为一个MBA同学必须要了解企业或者商务实践里面不同的类型，不同的职能技能，所以我们仍然保留了相对来说比较传统的模块，我们要求同学掌握市场营销，掌握财务分析，掌握运营管理等等，相对传统的一些职能性的模块。

　　所以大家可以看到在新的浙大MBA课程体系设置里面，我们是三个非常大的模块。当然我们会有另外两个特殊的模块，一个我们叫学前模块。学前模块第一我们要求同学参与我们的拓展，作为一个破冰之旅，我们同学之间相互沟通。另外一方面通过这样的方式一定程度上做好热身的准备，去了解一个团队的建设和领导能力的建设应该是怎么样。

　　第二个大模块就是选修课模块。大家可以看到前面三个模块相对来说会要求所有的同学都参与，也是做好一个基础性的准备。但是我们设想我们的同学最终是进入不同的行业里去，他最好还能够了解特定行业里面的专门性的知识和特定技能。所以我们会开设相当广泛的选修课，我们要求同学选15个学分以上的选修课。这些选修课很多时候带有行业特点，比如他可以更多的了解人力资源管理应该怎么做，他可以更好的去准备制造业里面有些什么样的特殊，比如经营管理怎么做，现场管理怎么做等等。这个是选修课模块。

　　总的来说，浙大的MBA项目以后我们会把它变成一个更加模块化的设置。总的来说就是有五个大的模块，通过这五个大的模块我们希望更有效的把同学武装起来，理论和实践更加有效结合起来。尤其是在选修课模块里面，我们会更多的要求企业界有实战经验的企业高管来为我们同学正式开设非常有特点的课程，从前几年的情况来看，有一些企业高管开设的课程确实非常受同学欢迎。他们觉得这些企业高管带来很多实战经验，了解到很多理论是怎么去应用，这个非常有价值。

　　MBAChina网：寿老师，今年的招生已经开始了。您可否为我们先介绍一下2012年浙大MBA报考人数和录取情况是怎么样的？此外，2013年在招生人数上会有变化吗？

　　寿涌毅：浙大之前每年的招生人数相对比较稳定，基本稳定在三百人左右，在同类的兄弟院校里面来说我们的招生人数并不多。但是今年开始我们有相对来说比较大幅度的增长，因为我们跟学校研究生院沟通，今年会启动比较多的国际项目，我们希望有更多额外的招生名额。准确说从2013年开始我们大概会调整到370人左右，之前我们一般在三百人左右，相对来说我们今年会有70人左右的额外名额。我们也希望通过这样的名额增加，吸引到更多的同学报考浙大MBA项目。

　　MBAChina网：寿主任，在提前批面试这方面浙大MBA做出了很大的调整，您可否为我们介绍一下调整主要集中在哪些方面？

　　寿涌毅：其实我们在几年前开始做提前批招生的政策。我个人觉得这个政策还是相对来说比较有效的，吸引到了很多资深的同学报考浙大MBA。今年我们做了一些微调。为什么说是微调？一方面我们把提前批的准入门槛适当的放宽一些。因为我们之前要求八年以上的工作经验，实际上有些同学比如六年七年，他也很优秀，但是因为我们有这个硬杆子，他可能就没有办法享受提前批政策。今年一方面我们把这个门槛降下来，今年本科毕业五年以上，研究生毕业三年以上，大专毕业八年以上就可以来申请提前批。当然，我们还是会做资格审核，我们会要求同学确实有相应的管理经验，在企业里面已经做到中高层的职位，有非常良好的职业表现，我们会邀请这样的同学来参加提前批面试。

　　我们的提前批面试是一个非常严格的过程，我们是一对多的面试，每个同学会面对四个以上的考官，我们会非常仔细的来审查他的职业背景，他的发展潜力，我们会来评估他是不是适合浙大MBA项目。

　　另外一方面的调整是我们今年在录取分数线上做了一定的调整，我们之前只有两条线，优秀的同学享受到国家分数线，普通的同学我们就是浙大分数线。今年我们就划三条线，我们觉得优秀的同学跟以往一样，他只要达到国家分数线就直接录取，这是相当优惠的政策。

　　但是我们如果觉得没有那么有说服力，但是仍然非常优秀的同学，我们就给他一条良好，或者B线。B线的概念他只要拿到国家分数线十分以上，我们就可以邀请他来参加浙大的录取复试。那么在复试阶段他和其他同学再来公平竞争。但是这样的话，对于那些工作年限相对比较长，考分相对比较低的同学就给他提供一个额外的机会。

　　对于第三批同学，也就是提前批面试一般的同学，那他仍然有机会再去参加复试。如果他达到了浙大分数线，仍然有机会参加复试，仍然有一个机会公平竞争。

　　这是今年浙大提前批的面试。我们也希望通过这样的调整给更多同学公平的机会，能够展现他自己，能够有机会加入浙江大学MBA项目。

　　MBAChina网：商学院的发展离不开国际化，我们发现浙大在今年MBA全球项目上也加大了力度，在原来的GEP项目基础上又增加了两个新的项目。可否为我们详细谈一谈这三个新项目的特点，还有它的授课模式是怎的？

　　寿涌毅：其实我们从差不多三年前开始，浙大的MBA项目就非常强调国际化，甚至说我们把它叫全球化。为什么这么讲呢？大家会知道浙大MBA项目其实是我们国内大陆第一个通过国际认证的项目。在06年的时候大多数兄弟院校还没有启动国际化的时候，我们第一个通过了国际AMBA安巴认证，从那个时候开始我们就意识到总有一天大陆地区顶级的商学院项目一定是面向全球招生。从这个角度来讲我们也希望更早的做好准备。

　　我们有两方面的考虑，一方面是说我们现在越来越多的同学，越来越多的企业，他们希望有一个全球化的背景。比如我们的同学会希望他能够享受到全球化的教育背景，这样将来他的职业成长更加有竞争优势。而且我们的用人单位，我们的企业也希望MBA毕业生有全球背景，这样他才能非常有效的利用这样的人才去拓展它的全球经营。

　　另外一方面，现在有越来越多的老外觉得中国提供了非常多的机会，中国MBA项目对他们也有很大的吸引力，他们也希望到中国来读MBA。

　　从这两个角度来讲都会要求我们国内一流的商学院，我们的MBA项目必须走全球化的道路。所以从三年前开始，浙大就做这个尝试。我们第一个尝试的全球MBA项目叫全球创业管理。当时我们就跟法国的里昂商学院和美国的百城商学院合作建立了第一个叫全球创业管理MBA项目。

　　为什么找这两个单位？理由非常简单。因为在创业管理教育领域，国外相对来说比我们先行了若干年，在北美和欧洲（百城）商学院跟法国里昂商学院都是领跑的两个商学院。我们跟他们也是一拍即合，我们觉得欧洲加中国加北美无疑我们应该联合起来，做一个全球性的创业项目，而且这个项目一定是全球非常领先的项目。

　　所以我们在当时设计的时候就非常有全球化的理念，我们三个学校共同招生，每个学校招生规模都不超过25个同学，基本上每一届的同学大概会稳定在60个同学左右。这60个同学来自于五湖四海，来自于不同的国家。我做过一个统计，我们前面三届的同学来的于40多个国家，每一届同学都来自于差不多十八九个国家。这十八九个国家的同学，从8月份开始连续四个月在法国上学，了解欧洲的背景，了解欧洲的文化，了解欧洲的产业，同时法国的教授课程更多的侧重于怎么样做创业前的准备。通过这四个月的学习，我们就在圣诞之后来到中国，我们去了解中国的文化，中国的产业，同时由浙大的教授开始讲如果你已经开始创业了，你应该怎么样去经营你的企业，经营你的创业项目，怎么样把这个项目做强做大。四个月结束之后，我们会差不多每年5月份60个同学一起去美国。在美国阶段我们希望同学了解北美的文化和产业，同时我们北美的教授给同学讲授一个企业可以怎么样进一步做强做大，做好上市的准备，怎么样利用全球的金融资源。我们知道北美本身就是全球金融最发达的地区，通过12个月的课程，非常高强度，非常密集的项目，为我们同学创业打好知识的准备，同时也提供全球化的经历，而且非常重要的提供一个全球化的人脉。

　　非常有意思，我们前面几年一方面在课堂上会发现很多同学有文化上的碰撞，但是也有文化上的融合。很多同学通过这样的项目结下很好的友谊。我们已经有前面一些同学在毕业之后开始创业，而且创业的团队本身就是一个非常国际化的团队。我们已经开始有欧美的同学在中国创业，也有中国的同学开始加入欧洲、美国的机会。

　　我想这样一个项目会提供给国内同学非常良好的机会。我们也是通过这样的项目认识到一个真正全球化的项目确实有它的价值，能够给我们国内的同学带来很多机会，带来很多原先没有想到的机会。所以也给我们信心去设计第二个、第三个项目。

　　我们第二个项目相对来说更加的聚焦，我们就聚焦在奢侈品。在中国来说，大家一讲到奢侈品更多的是奢侈品的销售，或者奢侈品的消费。但是我们要去想中国奢侈品品牌现在有多少？非常少，几乎没有。但是我觉得我们的产业发展到了这个阶段，我们应该要有本土的奢侈品品牌，我们应该开始储备本土的奢侈品经营管理人才。这方面我们现在非常欠缺。在企业界非常欠缺，在教育界就更加欠缺，我们几乎没有这方面的课程体系。

　　后来我们也是联合了法国的里昂商学院一起来做一个双学位的MBA项目。这个项目完全针对奢侈品经营管理设计。因为我们知道一讲到奢侈品经常想到的知名跨国大公司几乎全部来自法国，我们觉得跟法国顶级的商学院联合起来可以打造一个非常好的品牌，所以我们整个设计也非常国际化。我们要求每个同学前面四个月在浙大上课，去了解基础的商业经营课程体系，后面四个月就在法国里昂，跟法国的MBA同学一起上课，了解奢侈品经营管理和背后整个文化非常特殊的地方在哪里。然后再四个月回到中国了解中国奢侈品经营管理，尤其是像LV、迪奥等等这样的品牌在中国是怎么做经营管理的。我们让他们真正的进到这些企业。

　　再接下来我们希望同学理论跟实际结合起来。怎么结合呢？最简单的就是进入那些国际顶级奢侈品公司做实习。我们希望每个同学都能够实习四到六个月。怎么样才能有这个实习的机会？浙江大学管理学院和法国里昂商学院会联合成立一个项目小组，帮助同学进入到这些国际顶级公司，尤其是法国的公司去做实习。如果他会讲英文，我们当然派驻到全世界各国英文的公司，如果他会讲法语，我们甚至可以让他去法国的公司实习。通过这样的机会，让他积累起奢侈品管理的机会。

　　我刚才强调这样的项目我们把它设计成双学位。为什么双学位项目会有特殊的价值？大家可以了解到校友在所有的商业经营里面是非常特殊的小圈子，几乎所有法国顶级的奢侈品公司里面有非常多的高管都是法国里昂商学院的毕业生，是他们的校友。我们这个项目叫GLBM，全球奢侈品管理MBA项目。这个毕业生一方面是浙大校友，一方面也是法国里昂的校友。他们可以非常有效的利用两个学校，两个知名学校的校友平台对他们将来个人的职业发展会非常有帮助。这是我们设计的第二个叫全球MBA项目。

　　第三个项目也非常有意思，非常有特点。我们叫做全球制造与供应链管理MBA项目。这个项目是我们跟加拿大迈杰尔大学合作。大家知道加拿大迈杰尔大学是非常一个老牌的大学，它的工科非常强大，它的商学院教育非常知名。尤其是他们非常有效的把工学教育跟商学教育整合起来，在十几年前他们已经非常有非常成熟的项目叫全球制造管理。

　　这个项目我们在三年之前开始跟他们磋商，我们希望把它引入到中国，跟浙江大学的MBA项目结合起来，变成基于中国制造业的全球制造与供应链管理项目。这个项目跟前面的两个项目又有一些区别，会有共同点，但是也有区别。共同点在于一样我们会引进非常多迈杰尔大学的商学院的教授上课，我们差不多50%的课程由他们的教授教课，而且同样我们的毕业生会拿浙大MBA项目文凭，也会拿加拿大迈杰尔大学的硕士文凭。

　　整个全球制造与供应链管理这个项目我们也是非常模块化的设计，我们要求同学掌握基本的商业经营管理知识，但是有非常特殊的模块。第一个模块就是制造管理，我们希望同学真正可以深入去了解制造业企业的经营管理。第二个模块叫供应链管理。如果我们本土的企业也好，跨国公司也好要做全球经营，一定要去了解全球供应链管理，怎么样设计，怎么样布置，怎么样经营管理。这是两个非常特殊的模块。这两个模块可以帮助我们同学真正的深入掌握这些方面的知识、理论和技能。

　　另外我们也觉得我们的同学一定要学以致用，所以我们仍然有企业环节，或者企业模块。我们要求所有的同学必须要扎根到企业里去花四到六个月时间做一个真正的咨询项目，改善我们企业的制造管理或者供应链管理。

　　当然有些同学会问我怎样才有这个机会，所以浙大和迈杰尔大学联合项目团队一样会来帮助大家获得这样的机会。我们希望所有的同学能够在中国或者外资企业，知名的制造业企业、供应链企业得到这样的机会。

　　怎么有这个机会呢？所以我们这个项目的设计非常有特点，我们项目在启动之前已经和很多知名企业搭成意向，我们现在已经跟六七个企业达成意向，主要有两类企业。一类是江浙本土的制造业企业，所有这些制造业企业他们已经开始全球化经营，或者即将开始全球化经营。这些企业他们真正认识到能够掌握全球制造与供应链管理这样技能的人才目前来说非常稀缺，但是确实是我们本土企业要转型升级非常迫切需要的人才。

　　第二类企业目前主要是北美在中国有经营的跨国公司，因为他们在中国的经营实践里发现一个问题，对他们来说最稀缺的是本土的人才，中国本土人才，但是又具有全球化背景。我跟非常多的北美企业人力资源总监，或者总裁、副总裁交流过，他们都发现我们这个项目非常契合他们的需求，他们觉得通过这样的项目一方面可以培养他们自己的中高层经理人，另外一方面他们非常希望通过这样的项目物色到他们将来的中高层管理人才。我们跟所有这些企业达成合作意向，他们承诺每个企业接受两到三个同学去他们企业做咨询项目，和他们真正的企业高管一起去做他们实际面临的非常有挑战性的项目。我相信我们的全球制造与供应链管理同学通过这样的项目非常有效的提升他们的实战能力。

　　所以大家会发现浙大三个全球MBA项目都是非常有特点，我们希望我们的同学通过这些项目真正掌握到相应的技能，相应的知识体系，而且真正开始具有全球化的背景和实践能力。

　　从另外一个角度来讲，我们浙大MBA项目从今年开始会加大在浙江省外的推广力度，我们也是重点来推三个全球MBA项目，我们把它简称叫GMBA项目。为什么是这样呢？这个事情很简单，比如我们在北京地区来推广浙大的GMBA项目，我们一定希望吸引到北京地区本地的同学认真的考虑去杭州、去浙江大学念MBA。大家可能会问浙大的MBA跟清华大学、跟北京其他兄弟院校的项目有什么区别，以至于值得我们花那么大的代价，花那么多时间精力，或者花那么多的路费去杭州念书。我想我们的三个GMBA项目确实是与众不同，非常独一无二，是值得大家非常认真的去思考一下，你也许真的非常值得花一整年的时间去加入浙大GMBA项目。因为这样的GMBA项目我个人相信会变成你职业发展上一个新的起点，这个起点可能是其他所有的项目都没有办法提供给你的。

　　MBAChina网：这三个全球MBA项目GEP、GMBM，GMSCM，它的招生人数分别是多少？

　　寿涌毅：刚才主持人问到招生人数。这个确实是一个蛮关键的问题。我刚才讲到比如GEP的项目，我们每个学校招生人数都不会超过25人。为什么这么讲？因为我们会发现这样三个项目相对来说我们需要花很多时间精力帮同学找到很多实习机会，招生人数一定是非常有限。GEP全球创业管理项目，我们的招生人数会在20人左右，最多不超过25人。

　　全球奢侈品管理项目我们跟里昂商学院达成协议，招生人数希望在30人左右，但绝对不会超过35人。因为我们要帮助每个同学都能够有机会进入到国际顶级的奢侈品公司实习。如果人数太多，我们没有能力做到这一点。

　　全球制造与供应链管理项目也是一样，受限于赞助企业的数量，我们基本上会招收30个左右的同学，我们不希望超过40人。

　　我们三个项目的招生人数都是会有控制，我们也希望通过这样的方式真正为这三个GMBA项目提供一种非常精英化的MBA教育。

　　MBAChina网：我们看到全球MBA项目今年的申请条件和选拔流程较往年有所不同，比如有的项目需要考GMAT或者托福，对于想申请国际项目的考生您可否给他们一些建议呢？

　　寿涌毅：第一个确实会有语言上的要求。因为我们三个全球MBA项目，课程几乎百分之百英文，所以我们要求所有同学都通过非常基础的英文测试。一般来说，我们都鼓励同学参加托福或者雅思测试。这是课程的要求。

　　另外一方面也有合作院校的要求。因为我们的全球奢侈品管理项目、全球制造与供应链管理项目，我们同学一方面在浙江大学注册，成为浙江大学的研究生，同时他们也需要在法国里昂商学院，或者加拿大迈杰尔大学注册，成为他们的研究生。既然在他们那边注册，当然就要达到他们的入学要求。所以这两个学校都会有托福或者雅思的要求。在里昂商学院这边还会有JMT的要求，在加拿大迈杰尔大学会有GPA的要求。

　　所以不同的学校会有不同的要求，我们每个想要报考的同学可能要预先了解一下具体的入学要求，因为三个全球MBA项目入学要求各不一样，哪怕是托福或者是雅思的成绩也会有区别。因为每个国际名校的要求都不一样，建议大家有报考意向之前可以更加仔细看一下浙江大学MBA项目招生专题。

　　MBAChina网：好的，感谢寿主任与MBAChina网的广大考生分享浙大MBA，希望浙大MBA招收更多的优秀人才。谢谢。

　　寿涌毅：谢谢MBAChina网，希望所有的考生心想事成，也非常非常欢迎全国各地的优秀考生报考浙大MBA，我想浙大MBA一定会是你的正确选择。谢谢。