转眼之间，秭归支教已经结束了，赴秭归支教的队伍，也已经离开九畹溪中小学不少日子了，然而那短暂的十天却让支教队员们久久难以忘怀。上次分享了支教期间的奇闻趣事，今天，我们想把此次支教活动的感想说给你们听……

十天一晃而过，返程汽车不顾我们挥舞的手、不舍的目光，在一声长叹中开了出去。颠簸摇曳中，车窗外又是秀美峻峭云烟缭绕的山景。穿行在重峦叠嶂中，明明是离开，我却期待着方向是驶回孩子们身边，翻来记忆中的账单

花一节课造出一张座位姓名登记表

花两天记下二（1）班每个孩子的姓名

用一根红笔芯改试卷

用一只耳朵听孩子们告

用另一只耳朵听孩子笑

用一只手摸摸孩子的头

用另一只手轻拍孩子的手

流一身汗陪孩子们嬉戏

捧一颗心留下爱与记忆

唐晶玉

为期十天的支教结束了，和那群孩子们也分开了，可脑子里他们依然鲜活可爱朝气蓬勃。深入和孩子老师们交流之后发现，他们非常需要爱。有很多小朋友的家庭是不完整的，他们渴望获得关爱与注意，因此他们大多表现得活泼开朗有能力，但也有小部分走向极端，成为问题儿童。扶贫更要扶心，希望未来国家的发展能减少留守儿童的数量，让更多的孩子们有一个幸福的童年。

吴媚

我们获得了“老师”的全新身份，我们得到了全校老师和同学的尊重，感受到了这个职业的崇高感。在和孩子们的相处过程中，我发现每个孩子都那样特别。但是每一个孩子都又让我觉得似曾相识。在和小朋友玩耍的过程中，我觉得自己乘上时光机，回到了过去，感悟了童年的点点滴滴。这一切都是美得如同梦一样的经历。

陈丹丹

我从来没有想过我的名字可以与老师挂钩，我到底可以教他们什么呢？

看到自己的名字写在七二班辅导教师的下面，负担又加重了一层。

短短十天的相处，我们班每个孩子都特别懂事，虽说有些小调皮。我也这个期间成长了，知道了老师的万般艰辛，也了解了我们当下生活的幸福。

只有且行且珍惜，才会照亮前行的路。

涂诗嘉

支教的十天很短，感觉一切都才刚开始，就已经结束了。这十天，是我成长的十天，我的个人能力得到了极大的锻炼。同时，这十天，我与学生一起成长，相互学习。时间虽短，但是我能明显的感觉到学生的进步，这是最令我自豪的地方。十天的生活很苦，在饮食、住宿、娱乐等诸多方面都有极大的不便，但是因为每天都能和一群可爱的孩子在一起，我觉得一切都是有意义的，因为他们就是希望，他们就是未来。

肖钢

我们一起来到大山深处，从荒无人烟到看到星星点点的山村。和孩子们从一无所知到难舍难分。在这里的时光真的好像一场梦，梦里有大山里清新的空气，食堂地道的饭菜还有孩子们纯真的笑脸。他们会围着我让我陪他们玩老鹰捉小鸡，会在吃糖时偷偷给我留一块，会在吃饭时把桌上的小米粒收拾的干干净净，会为了等我偷偷再去打一碗饭，还会帮我“端茶倒水”。他们给了我很多很多的爱。离别虽是不舍，眼泪留在心间。期待未来更好的他们，也期待更好的我们能够再次相遇！

丁海云

“给我一个微笑就够了”，回想起来，孩子们要的就是一个微笑啊。我教的班里有几个孩子向我表达，他们非常喜欢我，我很疑惑，问他们为什么，他们说：“因为简老师爱对我们笑。”一瞬间醒悟，我们真的不用煞费苦心的去想该做什么、该怎么做，用复杂去应对简单，是个多余的错误。真心相待，共同成长，于彼于此，都是馈赠。给孩子们最好的祝福！

简新月

第一次担任这么多学生的老师，我诚惶诚恐，深感责任重大，不敢懈怠。十天中，我认识了许多可爱的小伙子小姑娘们，我们在一起真的很开心，班主任老师总是给我指导，宽容我的小错误，而我在和学生交流交往的过程中也在不断反思，改正自己的缺点，我觉得不仅我在教学生，学生也在教我，我们大家都在一起成长，一起进步，我想，这就是“执秭之手，梦想同归”吧。

陈林

“执秭之手，梦想同归”，队伍里的每一个人都和孩子们共同成长，十天的时间，成就了更好的彼此。时光易逝，却带不走深深的情谊。各自忙碌，互相挂念，期待孩子们和支教老师们都能成为更好的自己！

供稿：资助助理委员会

编辑：谭成

审核：王振