这里有一批能够将经济管理实践与理论融会贯通的高水平教师团队，将会成为您一生的良师益友；这里有一批实践经验丰富、管理成果丰硕的企业家客座教授，您可以零距离与他们交流思想。植根于厚学，兴起于创新。历史的光环与时代的荣耀持续在这里交汇，奏鸣着无数激荡学界与商界的管理交响。经管学院教师坚持立足本土，放眼世界，始终走在学术前沿，及时将最新、最热点的研究成果传授给学生。在教学过程中，授课老师利用丰富的案例资料引导学生置身于管理问题的具体情境之中，在课堂上展开互动研讨，教学效果受到学生的广泛好评。

MBAER学在经管

课程名称：《人力资源管理》

任课教师：李明斐副教授（企业管理研究所）

短短一个月的时间，李明斐老师的人力资源管理课程结束了。在11月25号最后一节课上，本来已经到了下课时间，同学们都舍不得结束李老师的课程，老师又耐心地为我们解答许多问题，额外多给我们讲了将近一个小时。班级同学们都很感谢老师！

李老师不仅给我们传授了很多人力资源管理相关的知识，更是言传身教地让我们感受到老师的敬业和努力。老师教了十几年英语，给我们上第一节课时，老师告诉我们她依然每天都会找时间学习英语。想想我们自己，还有太多需要努力！

每次课堂，老师都会积极准备，即便是上网课，每堂课老师都会调动大家的积极性。大家都认真听讲，积极回答老师的问题。理论联系实际，从课程一开始每个人提出一个跟人力资源管理相关的问题，在学习过程中，不断找寻自己问题的答案。课程结束的时候每个人都有很大的收获。感谢李明斐老师，很幸运有机会成为老师的学生，希望有机会还能再上老师的课！

文/2021级2班 赵鑫新

MBAER学在经管

课程名称：《项目管理》

任课教师：洪勇教授（创新与创业研究所）

项目管理是一个严谨的工作，针对不同类型的项目采用不同的方法。通过洪勇老师精彩地讲述让我们了解到，有的人会从全局着眼，制定大的工作规划，然后监督完成；有的人会将工作计划安排的很细致，然后严格执行。然而高效的工作应该有高效的管理方法，项目管理，在之前我是没有接触过的，在本次课程之后，我对项目管理有了更深的了解。无论是对于我目前所在的组织，还是国内医药市场的现状，无论是产品研发还是项目管理，都是依旧有很大的借鉴意义。

项目管理，这里面有一个问题是如何降低管理成本和避免管理僵化的问题。所以，在不大幅度提高项目管理成本的前提下，如果引入合理的流程、工具，能够让项目中的信息得到详细的确认，在管理学上讲“没有被记录的就没有发生”，如何高效的对项目中的信息进行留痕管理，以便于分析和针对性复盘、提升也是非常关键的。这将是我在项目管理实践中重点关注之一。

文/2020级MBA8班 胡楠

上完洪勇老师的《项目管理》课程，我收获颇多。原以为枯燥乏味的线上授课，洪勇老师却讲解地生动有趣，通过丰富的案例讨论，循序渐进引导同学们深入思考，别有一番滋味。尤其是那句话“用正确的人按照正确的方法将正确的事做正确”，让我记忆深刻。

通过洪勇老师为期一个月的在线指导，从项目管理基础概念与知识、项目启动与范围管理、项目计划与控制管理、项目组织与团队管理、项目风险管理、项目冲突与沟通管理、项目终止管理等几个方面进行系统的讲解，我进一步明白了什么是项目管理以及学习《项目管理》这门课程的重要意义。任何项目都会在范围、时间及成本三个方面受到约束，这就是项目管理的三约束。项目管理，就是以科学的方法和工具，在范围、时间、成本三者之间寻找到一个合适的平衡点，以便项目所有干系人都尽可能的满意。

在当今社会中，一切都是项目，一切也将成为项目。通过项目管理课程的学习，我们可以将生活中的每件事情当做一个项目，明确目标、制定计划、按照计划时间合理配置资源，有效控制成本来达到预期目标，运用项目管理思维，能帮助我们更高效率、高质量的完成好生活中、工作中的事情。

文/2021级MBA14班宝京京、何思琦

大连理工大学MBA

1984年，大连理工大学与美国纽约州立大学布法罗分校合作，率先在中国引进MBA学位教育，开创了中国MBA教育的先河。同年编著出版了国内第一套现代管理培训教材（丛书），畅销全国；二十世纪80年代中期，在国内第一个开展案例教学研究和本土化案例采编工作，成立了第一个全国性的案例研究中心，推动了管理案例教学在国内的传播和应用。

由此我们被国内外誉为“中国现代管理教育的先驱、中国MBA教育的发祥地、中国管理案例教学法的先锋”。

四十余年的深厚积淀，经管学院已经构建了包括MBA、EMBA、MEM等专业学位硕士和EDP高层管理者培训等综合性管理教育项目。

独特价值的创造离不开“敢为天下先”的创新创业型人才的培养。为此，大工MBA首倡GLC培养体系，希冀为求学者提供拓展全球化的视野（Global View）、重构本土化的思维（Local ThinkingReconstruction）、搭建情境式的体验（ContextualExperience）的现代管理教育理念与培训体系。回归管理教育之务实本心：扎根实践培养卓越管理人才，凝练商学新知，推送社会进步。

编辑：凌墨