为进一步提升商学院专业学位培养质量，持续推进教学改革，深化项目内涵建设，强化产教融合，2022年5月18日下午，商学院专业学位教育中心模块课程资源平台建设在线上召开。

本次讨论会以华理MBA大健康产业管理班模块课程资源平台建设为切入点，特别邀请浙江大学健康产业创新研究中心主任、医疗健康产业MBA项目学术主任邢以群教授，我校社会与公共管理学院何雪松院长、相关教师代表陈蓓丽、李欣、段文杰以及体创动力创始人、校友张欢参与本次讨论会。会议由商学院党委书记、专业学位教育中心主任侯丽敏主持。

讨论会上，大健康产业管理模块课程组长、美国康奈尔大学博士苏似锦首先分享了我院大健康MBA课程设置的背景和相关经验。苏博士提出在课程建设过程中，需结合产业链与产业创新发展、国家社会经济发展与特点、全球产业走向等多维度内容，密切结合产业与市场发展方向，并根据每一届学生的结构和特征等对教学内容、教学设计进行相应的案例增补及调整等。他着重介绍了产业实践课的建设和实施方式，强调产业实践课的多元化与实践性。自2019年筹建大健康产业管理模块，在近几年取得了显著进展并有着极高的市场认可度。苏博士还介绍了近两年的招生情况，大健康产业管理班的学生呈逐年增长的态势。

邢以群详细介绍了浙大医疗健康产业MBA为中心的资源平台搭建过程，并经过多年的建设，实现了以健康MBA为核心，包括研究中心、创业孵化、研创融合等多元化平台的构建。邢老师分享了浙大医疗健康产业MBA在课程设置、教材编撰、老师聘用上的建设过程中的经验，并提出产业实践课是对课堂教学的很好补充。邢老师分享的内容给予我院专业学位课程资源平台建设以及大健康产业管理MBA建设很好的启发和借鉴。

何雪松及社会学院的与会教师分享了社会学院目前在大健康领域的探索和研究，设立了“健康社会工作”的研究方向，并针对性的设置了实习实践实验实训基地，包括12家医院的和跟健康社会工作有关的社会组织，每年都有一定数量的学生进入到这些基地进行实习以及就业。何雪松表示未来两个学院在大健康管理课程和平台合作将会有很大的空间，也是值得探索的。

张欢从学生和行业需求的角度对大健康管理课程提出了需求。希望大健康管理课程设置能从专业知识的宽度、深度和多维度来考虑。医疗行业具有专业技术的人才比较丰富，但是严重缺乏既懂产业，又懂市场、运营管理、财务等知识的“专才”。也提到健康产业链较广，目前对行业某一板块熟悉的人较多，对大健康产业全面了解的产业“通才”较少。大健康产业课程的设置可以融合多维度产业知识，培养全产业的视角。

作为大健康MBA项目的教师代表，原副校长吴柏钧教授总结国内外诸多教育项目成功与失败的经验，指出教育项目的建设应该脚踏实地，以培养学生为根本。对于大健康MBA而言应该努力树立行业品牌，课程设置注意知识体系的完整性和连贯性，实抓实践环节，注意课程、实践、研究平台的系统设计。同时也鼓励商学院与社会学院通力合作，或将成为大健康MBA项目的亮点。

经过本次模块课程资源平台建设讨论会，商学院在发展专业学位方面进一步理清思路，聚焦学科优势与特色、强化产教融合、科教融合。在未来项目发展中，继续以模块课程建设为抓手，发挥学校及学院的优势资源，建设好模块课程资源平台，让学生能在更全面、更高、更可持续的平台上获得成长。

商学院专业学位教育中心副主任葛永盛、模块课程组长教师代表花贵如、MBA、MEM、MF、MPAcc、中澳MBA等项目、教学与学位管理部、职业发展中心相关负责人也参与了本次会议。

撰稿：商学院MBA/EMBA项目部

审稿：葛永盛

编辑：凌墨