返家乡实践故事 | 19级会计1班王天赐《学习红色文化,投身家乡实践》
2021-08-06 18:25 浏览量: 2367
2021年6月30日上午,我有幸参加了由阜阳慈爱联合协会开展的“传承红色基因,践行初心使命”的主题教育活动,通过一系列活动,我们重温了党的革命历史,积极学习红色文化、传承红色基因。活动中,曾参加过淮海战役的阜阳籍革命前辈张炳才老先生向我们讲述了他自身的革命故事。通过革命前辈的讲解,我们更深入地了解了那个年代革命者的真实经历,他朴实而又坚定的话语让我们感受到了他对党的热爱和忠心。张炳才老先生不仅在革命战争年代发光发热,为党的事业而奋斗,在新时代,他也积极为下一代的思想教育做出贡献。他的演讲为我们青年学生的思想注入了活水和动力,让我们更加坚定了对党的事业的信心。通过和老先生在台下的交谈,他告诉我们青年学生要做一个对国家和社会有用的人,没有党在革命年代的奋斗,就没有我们如今的幸福生活。张炳才老先生的话语让我们青年学生感受到了力量,这是来自英雄的朴实话语,却传递着非凡的意义和信仰。英雄离我们并不遥远,他们就在我们身边,像这样的老前辈在他们的青年时代为党的事业拼搏和做出贡献的人还有很多,他们都是那个时代的英雄,也是我们这个时代的默默奉献者。
张炳才老先生在演讲
每一个革命前辈背后的故事都是开展红色教育的最好素材,为了更加深入全面地学习红色文化和革命精神,我又参观了阜阳和平公园革命纪念展馆,展馆内陈列了在解放阜阳的革命斗争中革命者使用过的长矛、枪支、弹药壳等物品,斑斑锈迹似乎在诉说着那段斗争的革命历史。我沿着长廊继续前行,墙上两幅照片映入我的眼帘,周传炳、周传业两兄弟的照片。他们曾创立了《新阜阳》杂志并在阜阳成立了第一个党小组,不断发展壮大党的基层力量动员更多的青年投入到革命斗争中去。1928年他们在参与阜阳最大规模的革命斗争四九起义中献出了宝贵的生命,革命先烈虽然已经逝去,但他们的革命精神永垂不朽。走到展馆的末端,整面墙上记录着从大革命时期到解放战争再到抗美援朝、对越自卫反击战中逝去的当地英烈的名字,解说员告诉我那些空白的墙面上代表着逝去的无名氏先烈们。我走近英烈墙,一个个英烈的名字映入眼中,一种复杂的情感充斥我的脑海,有对革命先烈的崇敬,也有对他们献出年轻的生命的惋惜。烈士墙
阜阳党支部复原图
在庆祝中国共产党成立一百周年之际,通过参加庆党活动、参观革命纪念馆,我又重新学习了党的红色革命文化和革命精神,心灵受到了极大的震撼和鼓舞。我不禁思考,在新时代下,作为一名青年学生,我又如何参与社会实践,将小我融入到大我中去?我所能做的就是通过参与基层的志愿活动,实现自我的价值。为他人服务,也是增长才干的方式之一。于是,我主动为邻家孩子无偿辅导假期作业。在这样一个过程中,我更加清晰地感受到把简单的事情做到极致也并非是一件容易的事。我自己已经对初一的知识点和概念有了深刻的认识,可如何让小升初的学生能够有一个清晰的认识,这是在整个辅导过程中我在不断思考的问题。通过举出具体的实例,不断强化概念的理解和掌握,在实际辅导的过程中还是取得了很好的效果。在小升初的过渡阶段,我通过自己的经历来向她们讲述小学和初中的学习方法和学习思维都要有所转变,随着科目的增加、学习难度的增大,掌握一个高效的学习方法,会让初中的学习事半功倍。作为一个几乎没有英语学习基础的农村学生,我也以中考的难度作为参考告诉她们,只要肯付出时间和精力,英语并不会和别人拉开很大差距。尽管在某种程度上我还是希望能够提起她们对于学习英语的浓厚兴趣,但在实际中确实也面临不少困难,比如,单词就是第一个拦路虎。在辅导中,我首先就重点关注单词的学习,不断纠正她们的发音,告诉她们一些记忆单词的方法,读音记忆法,单词构造法。在短短的十几天的辅导中,我在帮助她们的同时,自己也获得了某种程度上的提升。通过这样的一次机会,也培养了我做事的耐心,一次次的重复和强化知识点虽然也很枯燥,但每当看到她们的进步,内心还是无比开心。在这样一次小小的实践中也实现了自我的价值,将小我融入到大我的奉献之中。
姐妹俩在写作业
通过学习红色革命文化,不仅激发了我对革命先辈的崇敬之情,而且坚定了对党的信仰、激发了我投入到实践活动中的热情。在具体实践中服务他人,让所学有所用,在解决实际问题中获得自我的提升,这种获得感和参与感充实了我的暑期生活,也让我更加懂得如何将校园里学习到的理论知识与实践相结合。 — END —主编 | 董小同
审核 | 罗媛
文字、图片 | 王天赐
排版 | 黄金铭
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编辑:凌墨
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