一年之计在于春，当普罗大众在享受周六早晨的悠闲时光之时，2023级MEM中文2班的学子们告别一周的忙碌操劳，踏着清晨的阳光走进朝气蓬勃的华理校园，已然开启“早鸟”模式，每周六的华理MEM缤纷课堂，是我们最享受的恬静时光。

在学海中提升思维能力

本学期的《运筹学》是一门难度较高的专业核心课，对整体知识体系构建有着重要的承上启下作用，专注、钻研、探索、质疑难不倒同学们积极学习的热情。刘丽萍老师以深入浅出的教学方式开启同学们的学习之旅，通过生活常识，结合工作中的项目实践案例，充分调动同学们学习探究主动思考的积极性，达到学以致用的教学目标，让同学们逐步形成利用运筹学知识解决实际问题的思维方式。

在仪式里凝聚班级文化

在“三八国际妇女节”这个特别的日子里，利用中午休息时间，我们2班为班里的女生同学和老师准备了特别的庆祝仪式，快门记录下了2班每一位“佳丽”青春美丽的脸庞，这也是2班不断地通过小型仪式体现班级文化丰富内涵的插曲之一，这让我们2班的每一位同学都有班级的融入感与凝聚力。

在课堂里培养学术素养

下午的课程是杨洪涛老师的“文献检索与学术写作”课程，华理的老师们通过前几届教学经验，专门从2024学年伊始将这门课程前置，目的是为了让同学们提早规划论文内容方案，培养学术文件阅读的良好习惯。MEM求学不光是修学基础课程，也是通过这门课程提早让同学们充分认识到为什么要学习基础课程、怎么学、如何学以致用、如何站在前人的知识结构与海量学术信息之上开启“实践创新”。华理商学院的每一位老师都时刻关注同学的成长，努力修正、探索新的教学方法，这也是每一位华理MEM学子的荣幸。

在行动中领悟真知灼见

晚上的行动学习课堂是华理商学院的特色课程，这门课程不再是老师单方面的知识传授，在行动中学习，在学习中行动，通过同学们实际工作中的项目实践案例，以工作实际存在和企业实际面临的问题为导向，小组内部分工讨论，相互的思想碰撞与取长补短，将项目案例成果精益求精。你一言我一语，相互思维碰撞不亦乐乎。这门课，将知识理论充分实践应用，调动每一位同学们的主观能动性与思考积极性。这门“知行合一课堂”，让很多同学因自己的“思考潜能”被“开拓挖掘”而更加自信。

编辑：梁萍