【MBAChina网讯】近期

学生出国（境）留学宣传月系列活动正在如火如荼地进行

关于“是否出国留学”又成为同学们聚焦的热议话题

“你想出国留学吗？”

“你为什么想/不想出国留学呢？”

“你是怎样看待出国留学的？”

……

同样

对于这个话题

辅导员又有怎样的看法呢？

且看下面的视频

让我们听听她们的心声

浙师大国际交流与合作处相关数据显示，2018年度我国出国留学人员总数达66.21万人，同比增加5.37万人。近年来，学校把国际化作为四大发展战略之一，在人才培养等领域融入了越来越多的国际化因子，开拓了越来越广的国际化渠道，先后与5大洲、50余个国家和地区的200余所高等院校或教育机构建立了合作、交流关系，开发了近80个学生出国（境）交流项目。

在学生出国（境）留学宣传月期间，也出现了一些有意思的现象：出国（境）留学榜样人物交流会和雅思公开课总是座无虚席，而各国外高校宣讲会竟常常冷清到不满十人。组织院校宣讲会黄老师表示：“想法明确的学生几天前就主动联系报名了；来宣讲会现场的大多是尚且犹豫不决咨询细节的学生。”可见，多数浙师人依旧在“出”与“不出”之间踌躇不决。

心向往之，出国读研成趋势

“世界不在地图和笔记本里，而是在脚下。”生化学院2018届毕业生王雨欣如今已经顺利从英国伦敦大学学院毕业，准备回国寻找工作。留学期间，她走遍了英国本土、欧洲大陆，体验了不同国家的风俗文化。

在多元化的时代背景下，出国留学让我们有机会直接接触各种各样的文化，打开国际视野、增长人生阅历。

数计学院软件工程专业的孙逸一对国外的学术资源有着特别的憧憬。她表示，国外许多大学在软件工程方面处于全球领先的地位，有机会接触到更先进的技术。同时，也可以和来自世界各地的同学深入交流，从他们身上学习独立思考判断问题的能力，积极尝试新的思路和方法解决问题。

国外申研的灵活性也是不少同学选择出国的原因。同学们可以同时申请多个院校，增加录取率，也规避了被调剂的风险。地环学院徐史菲现被录取于宾尼法尼亚大学建筑专业。和所有“出国党”一样，从决定出国到拿到offer的一年多的时间里，徐史菲经历了申请、考试、各种文书准备、专业选择、择校等各个环节，最终拿到了9个offer。“虽然没有考研那么辛苦，但是也背负了一定的心理压力。”徐史菲说。

经管学院的何遇也感慨，青春短暂，国外读研时间普遍短于国内，可以在这些多出来的日子尝试其他更多事情。

也有人怀揣理想，出国是为了寻找人生的另一种可能。人文学院人文教育专业的蓝詹宁并不满足于毕业成为一名教师，她希望通过出国留学突破就业局限，进入互联网公司，走出一条属于自己的路。目前，她正在网易有道实习，已经收到伦敦大学学院等四所世界院校的offer。

有所顾虑，他乡求学负重多

出国留学，要面对的不仅仅是非母语的学业考核，更要面对陌生的环境、人群、文化。与我们眼中以往的留学生活相比，新一代留学生们有着自己的酸甜苦辣。

外语学院研一学生杨莉莉最近正在申请对外交换项目。对于出国这件事，她秉承“只进行短期交换，不进行长期留学”的观点。杨莉莉说：“国内是我所熟悉的社会环境，不存在适应新环境的烦恼，这样我能把更多注意力放在学业上。”

“抱团、略显孤僻”是以往一些国外师生眼中中国留学生的一大特点，中国学生似乎更喜欢小范围的与中国或亚洲其他国家的学生交流，待在自己的圈子中。也有同学表示，不选择出国留学也是因为担心自己适应不了环境，交不到朋友。

此外，不少同学在考虑出国留学时也会考虑留学对于自身专业的必要性。马克思主义学院思想政治教育专业的陈鹏金说：“虽然在国外可以亲历西方政治，但国内马克思主义方面的研究和社会资源显然比国外更好。”人文学院汉语言文学（师范）专业的陈路畅也表示，因为今后极可能从事语文教学相关的工作，所以出国读研对专业知识学习和就业并没有太大帮助。

抛开客观因素，家庭情感同样是被列入了学生们的考虑清单。他们不想让亲人太过担心自己的安全和独立生活问题。比如光电信息科学与工程专业的孙歆语，即使在韩国延世大学的交换期间收获颇丰，但还是选择了国内保研。“留学离家太远，时间太长，我希望用更多的时间陪在父母身边。”

背靠浙师，勇敢拥抱世界

2018年，学校专门出台资助政策，设立100万奖学金资助师大优秀学子赴国（境）外院校交流交换，共有350余名同学获国家留学基金委、学校国（境）外奖学金等各类资助赴美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加州大学伯克利分校等世界院校学习。

学校还组织“优秀新生赴英国剑桥大学、美国威斯康星大学麦迪逊分校访学团”“加拿大阿尔伯塔大学研学团”等高水平研习团组，同学们在多渠道、多形式的交流互动中开拓了眼界、增长了才干。

今年，学校将继续推动学科卓越人才国际化培养化计划，支持同学们赴海外高水平大学开展学习研究，努力培养更多具有国际视野的高素质人才。学校更希望借出国留学的方式，学生能够学以致用取得“真经”，将留学价值最大化，避免“镀金式”低性价比留学。

在近期的辅导员《微言成长》栏目中，初阳学院的辅导员徐子雁老师和人文学院辅导员盛灿灿老师也为大家梳理了出国留学的几个关键因素。

第一，出国学习可以不断挑战自我，培养独立生活、独立思考的能力。但也会容易产生语言交流、学业成绩受到一些影响等问题。

第二，开阔个人视野，体验多元文化，重新认识世界。不过也会存在文化差异较大，难以适应新环境等问题 。

第三，获得留学经历，丰富求职履历。但可能也会遇到出国所学专业与国内就业形势相脱节，不利于回国就业的情况。

第四，出国学习比在国内申研更具灵活性，可一定程度上降低被调剂风险，节省时间成本，提高学习质量。不过可能也会存在经济条件受到一定限制、出国留学成本高等问题。

因此，辅导员老师建议大家在出国前，要了解海外留学的风险，做好职业规划，可重点关注国家紧缺的一些专业和方向，如果有条件的话，大家尽量克服一些困难多出去走走，给自己一次重新认识世界、认识自己的机会。

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