【MBA中国网讯】浙江师范大学这个班级厉害了！毕业15年出了3位省教坛新秀！班主任是他！

“因为喜欢孩子，所以选择了师范，因为喜欢听故事，所以选择了历史。”

——刘晓庆

刘晓庆

刘晓庆，中共党员，中学高级教师，浙派讲师，现任教于浙江省柯桥中学。绍兴市教育教学研究院研训员，绍兴市师德标兵、全市历史学科中最年轻的“学科带头人”。一直以“有梦为马，行者无疆；用心作舟，咫尺天涯”为信条，用课堂亲近学生，用历史思考现实。获市优质课一等奖、市品质课堂一等奖，市教改项目一等奖、市课题一等奖。《帕帕提是希腊公民吗？》《回到原点——历史阅读策略的优化》《戊戌变法一个遗忘的角落》等文章在国家级刊物《中学历史参考》发表。

“因为喜欢孩子，所以选择了师范，因为喜欢听故事，所以选择了历史。”选择当一名教师，往往就是一个简单的理由。毕业十五年，刘晓庆一直任教于浙江省柯桥中学，用课堂亲近学生，用历史思考现实。忆往昔岁月，刘晓庆坦言：“没有龚老师，就没有我这个教坛新秀。”刘晓庆评上省教坛新秀，龚老师是第一个在班级群里转发祝贺的。龚老师爽朗的笑声、铿锵的声音，热爱读书的习惯、认真做事的态度都深深影响着刘晓庆。

刘晓庆在新生辩论队。“我在大学之前没有担任过班干部。考入浙师大后，龚老师任命我为学习委员，就是这个沉甸甸的任务，影响了我以后的人生。”作为班委，刘晓庆积极参与班里的各项活动：随龚老师走访各个寝室，了解同学们的学习生活状态；在军训期间坚持写报道，为班级连队加分；代表班级参加辩论会；组织联谊活动以及中秋班会……“一个新生忙忙碌碌地奔走在师大校园的场景仿佛还在眼前，但这一晃快二十年了。”刘晓庆感慨道。

“大四毕业时，龚老师给我的评语是‘品学兼优’。这可是我从小梦寐以求却一直没有获得的殊荣，这一句话让我更相信自己，相信爱拼就会赢！”龚国庆的这句评语一直激励着刘晓庆，让她在教育的道路上不停探索，一往无前。

“学高为师，身正为范。”

——李晓亮

李晓亮

李晓亮，中共党员，中学高级教师。现任教于浙江金华第一中学，担任国际部副主任、高二年级组副主任。2014年获浙江省高中历史优质课评比一等奖，2019年被评为浙江省教坛新秀。以“干的活要对得起领的工资；干的活最好能成人达己，绝不能误人子弟”为教学初心，以“言传身教，严慈相济，做学生的良师益友”为育人理念。

“5栋，是我们人文人的精神家园。”这座由青砖黛瓦拼成的苏式建筑，是李晓亮最难忘的地方。在大厅的楼梯后面，是人文学院的广告社——李晓亮大学参加的唯一社团。后来，5栋新东大改成了考研自习室，又成了考研人的精神图腾。在师大，李晓亮总是有许多欣赏不尽的景、回忆不完的事。“因为在金华工作，所以有空就会回师大看看。”师大人家、商业街、邵逸夫图书馆、新月湖都是李晓亮的打卡首选地。

2000年的第一堂班会课就给了李晓亮与众不同的大学体验。龚国庆老师把第一堂课安排在新月湖的凉亭中，让大家依次做自我介绍。这让他意识到，即使是一场看起来平常的班会课，在老师的精心安排下也能趣味非凡。谈到对班主任龚国庆的印象，李晓亮说：“龚老师是一位乐观豁达、关爱学生的长者。”大一下学期，李晓亮参加龚老师组织的班内征文活动并获奖，龚老师自掏腰包送了一本书作为奖励，并在书的扉页写下寄语。这本书李晓亮一直保存了18年，“生命之树常青”这句话也影响了他18年。

（龚国庆赠予李晓亮的书及寄语）

对生活满怀热忱，对理想持续奋斗，对江山激情指点，这是龚国庆老师眼中真正的青春。“每个人都要有自己准确的人生定位和努力方向，选择一条正确的道路，一直走下去，终会有收获。”这位拥有人生大智慧的老师，让李晓亮充满敬意，萌生了成为一名优秀人民教师的想法。如今，在大学毕业的第十五个年头，被评为浙江省教坛新秀的李晓亮实现了自己的诺言。所有的荣誉并非偶然，而是一点一滴的积累和脚踏实地的实干。李晓亮用“师范”二字要求自己，以身作则，将知识传递给学生。李晓亮在金华第一中学任职，每天早上6:30到晚上10:30都是他的日常工作时间。他认为“学高为师”，教师的教学水平受教师自身专业素养的制约，要给学生一碗水，自己要有一桶水。他认为，在信息爆炸和知识来源多样化的时代，教师要不断更新知识储备，不断提高专业素养。在体育界，姚明、刘国梁、郎平担任重要职务，体现了“专业的人做专业的事”，教师亦然。

“有爱心、能知心、有生活意识、有能力意识、有情感意识，构建受学生欢迎的课堂。”

——陆晓明

陆晓明

陆晓明，中共党员，中学高级教师，现任教于桐乡市求是实验中学。工作至今，一直把“做研究型、学者型教师”作为专业追求的目标。“一师一优课”获部级优课和省市一等奖，受聘担任嘉兴市“智慧在线”和桐乡市互联网学校“智慧课堂”主讲教师，主持或参与省市级课题5项，其中3项获省市教科研优秀成果奖；撰写省市级获奖论文26篇，8篇发表在《中学政治教学参考》《教学月刊》等国家级教育教学核心刊物上；教学设计获国家级奖项；教学案例入选浙江省教研室《初中历史与社会教学关键问题指导》。

“每次您讲我们班某某同学的‘光荣事迹’时，我的注意力可集中啦！那个关于隐私权的例子，到现在还记忆犹新啊！”陆晓明的学生在对老师的思品课反馈中这样写道。陆晓明在每一阶段的课程后，都会向学生征集课堂意见反馈，从反馈中改进自己的课堂，他说：“多数学生的留言中都希望老师多讲一些有趣、可听的案例故事，尤其是发生在身边的真实故事，以调动学习兴趣和积极性。”他将学生们的反馈与期待整理成“二心三意”：有爱心、能知心、有生活意识、有能力意识、有情感意识，并以此构建受学生欢迎的课堂。他也将自己“二心三意”的想法写成文章发表在刊物上，与更多的老师分享。“无论是科研还是教研，我都会以学生为出发点与落脚点。”陆晓明从平时的授课中发掘课题，又在课题中设置自己的教学设想，两者共融发展，从而提升自己的教学科研能力。谈起浙师大的老师与同学，陆晓明笑称，2000级历史系同学们积极向上的氛围无论在大学时期还是工作之后都带动着他努力工作与学习。

（左三李晓亮，左四陆晓明。他们是高中室友、大学室友，又在同一年被评为省教坛新秀。）

“最要感谢的还是我的班主任龚国庆老师。”陆晓明坦言，“他的工作态度、为人处事、生活观念一直影响着我，鼓舞着我。龚老师在班级群里常说的‘健康工作，诗意生活’对我平衡工作与生活有极大的启发。”

“走出大学的校门，就是新的开始。我的梦想、光荣、期待，就是学生们健康成长，在人生道路上越走越好。”

——龚国庆

龚国庆

龚国庆，浙江师范大学人文学院教授，主要从事中国近代史研究。38年来坚守教学、科研*。连续20年担任班主任，用专业修养和人格魅力启迪和感染学生，成为学生爱戴的学业、人生导师，被学生称为“又好又强大的班主任”。

“这次三位同学评上省教坛新秀，我感到很开心，我想这与他们长期的努力是分不开的。”龚国庆回忆道，“2000级历史系学生学风良好，刷新了历史本科专业的考研记录，直接入职工作的同学也很重视学术科研。”龚国庆告诉记者，刘晓庆一直围绕科研进行工作，发表了多篇论文。其中有一篇是她在本科毕业论文的基础上，结合日常教学进一步深化，不断雕琢打磨，最后发表在刊物上，她还特地在微信上与自己分享这份喜悦。“看到学生们工作后，仍然保持着专业的学习，我很欣慰。”龚国庆说道，“前几天我和李晓亮聊天，他说自己更加明确了人生追求：成为一名学术型教师。”

（龚国庆与李晓亮的聊天记录）

对于毕业后一直和同学们保持联系，时常在微信群里分享学术动态、人生心得之事，龚国庆笑称，自己很喜欢和同学们保持亦师亦友的关系，也希望通过自己的经验分享，减少他们人生中的迷茫期、彷徨期，拓宽学生们看待事物的视角。龚国庆在个人学术专著《近代中国政治文明的构建》的《后记》中写过这么一段话：“作为曾经一起度过四年生命历程的班主任，我还要感谢浙师大人文学院历史系2000级的118位同学。他们首先给了我梦想，然后给了我光荣，最后给了我一生的期待。我将会在所有的生命历程中，期待着春风的浩荡，期待着种子的发芽，期待着桃李的芬芳，期待着……”最好的师生关系莫不是相互濡染，互相成全。你给我以为人师表的期待，我予你以健康成长的关怀。

龚国庆老师已于今年9月30日退休，结束他38年问心无愧的教师生涯。但是他曾播下的种子已经长成繁茂的大树，为教师团队注入源源不断的新鲜血液！教书育人的火把在一代代浙师人手中传递选择教师，把教学事业作为毕生的追求

秉承师者仁心，弘扬师道理想

师道初心永不泯灭、永不止息

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