浙江师范大学法政学院MBA

@2020级浙师人

你还存着浙师限定爆款录取通知书吗？

立体烫金、独创设计

尽显浙师匠心

可谓是朋友圈录取通知书开箱vlog的门面担当

今天，他的设计者做客浙师官微

与ZJNUer一起聊聊艺术设计的那些事儿

他是浙师大美术学院2001届留校任教毕业生

在师大传道授业近二十载

传承美院教学精神是他予自己的永恒使命

他是今年大广赛全国高校中指导学生获一等奖数量最多的老师

获得优秀指导教师奖

带领学生摘获3项一等奖、2项二等奖、1项三等奖

他是一位收藏者

各种设计相关的书籍琳琅一室

是中国摄影家协会会员

记录身边一点一滴的美好

还是一名追求纯粹的设计师

将满腔热爱注入自己的专业

并为师大校园文化建设添砖加瓦

他就是

美术学院设计学系视觉传达专业副教授

浙师大乡村景观文化研究中心副主任徐成钢

徐成钢，2001年本科毕业于浙江师范大学并留校任教，2007年硕士毕业于中国美术学院。曾获浙江师范大学第五期教学特聘岗位和浙江师范大学第二届教坛新秀。设计作品曾获第六届全国书籍装帧艺术展铜奖、第九届全国书籍艺术设计展优秀奖、第五届CCII国际标志双年奖优秀奖、第四届浙江省青年美术作品展银奖等。

大广赛：精雕细琢的艺术品

“打比赛，竭尽全力才是最重要的，最后的成绩就当做馈赠吧。”

在2020年第十二届全国大学生广告艺术大赛中，徐成钢带领学生取得3项一等奖、2项二等奖、1项三等奖的佳绩，为全国高校中指导学生获得一等奖数量最多的教师。这也是浙江师范大学美术学院历史最好成绩。十多年的不懈追逐终于梦圆2020。面对这样前所未有的荣誉，徐成钢坦言：“这样的成绩是不可预料的。我们能做的是花最多的心思，做最好的准备。”

“视野是创意的基础。”实际上，徐成钢带的许多学生是第一次参加大广赛，他们对比赛缺乏最基本的认知。徐成钢第一步要做的就是树立他们心目中基于视觉设计的坐标系。徐成钢多管齐下，让学生体验创意的魅力：组织大家翻阅大广赛历年出版的作品集；从大广赛官网下载历年获奖作品，进行系统分析；让团队中已经参与过大广赛的优秀学生进行专题获奖作品解读与分享……让学生充分感知优秀作品的创意方法与表现形式，为下一步的创作打下良好的基础。

“一个好的灵感是作品成功的第一步。”在创作最开始头脑风暴的阶段，会有各种各样的灵感呈现和创意碰撞，这也是大赛过程中最有趣的历程。拿到主题后大家围坐一起，畅所欲言，每个人都对主题进行理解和拓展，涉及其历史、社会价值、文化内涵等等所能联想到的方方面面，这一过程包罗万象、思想自由开放，每个人都把自己的观点和想法陈列出来。“头脑风暴的过程中我不会去干涉我的学生，毕竟设计的方法可以教，但创意是没法教的。”在他看来，“思维发散的过程中，也充分锻炼了学生运用人文自然等综合学科知识的能力。”

在经过头脑风暴确定创意之后，是漫长的作品执行及不断打磨的过程。“比赛很多时候拼的就是细节。”在设计初期，徐成钢就给学生定下了专业方面的高要求。外人看来轻而易举的荣誉和成绩，其实是徐成钢带着学生修改了十余版甚至几十版的结果。徐成钢对细节有着超乎寻常的高要求，每一处不到位的地方都要经过他的反复推敲和打磨。这引得不断修改作品的学生戏称他有“强迫症”。但也正是这种对细节的“强迫症”，最后才能呈现出一件件近乎完美的作品。

2020年第十二届全国大学生广告艺术大赛获奖证书

这几年徐成钢带领的参赛学生中有硕士生也有本科生，他尝试让不同层次、不同认知情况的学生组团作战，优势互补，在良好的互动学习与沟通交流中实现双赢。

对学生作品的细节一向有着高要求的徐成钢，从未对学生的比赛结果施以压力。在他看来，比赛的过程远比比赛结果更重要。在比赛过程中所有的学习与研究就是价值所在。

2020年携一等奖获奖学生参加大广赛颁奖典礼

左一：王国鹏、左三：郑露依、左四：胡旸

与浙师23年的纸短情长

“学校最美的风景、最有标志性的建筑、最有代表性的历史都在心里。”

从1997年初来师大求学，再到留校任教，徐成钢在师大度过了23载春秋，对学校的一草一木充满情感。为学校而设计，在一代又一代的传承中，徐成钢也一直在路上。近些年来，他和乡村景观文化研究中心的团队成员设计了浙江师范大学2020年的本科录取通知书、校园新导视系统、校园景观文化设施、行政中心会议视觉系统、浙江师范大学60周年校庆海报等作品，为师大校园文化建设添砖加瓦。

2020年浙师大录取通知书（点击图片，了解更多）

设计：徐成钢、施俊天、黄宇琪、倪欣、李俊彦

“录取通知书的设计，想要别出心裁，创意很重要。选学校最美的场景并做成立体的形态是我的初衷。想要打动人心，必须投入情感。”谈到2020年的本科录取通知书设计时，徐成钢神采奕奕，似乎对此有说不完的话。在前期的准备中，徐成钢带着研究生团队从结构开始研究，死磕立体制作的选材和方法，严格控制制作成本。

录取通知书内部，几经斟酌，徐成钢最终选取了学校最有代表性的景观——正大门、校训石、孔子像、图文信息中心以及北山作为核心内容让研究生团队进行插图创作与编排组合。以北山为背景，另外四个景观图层结合折叠结构依次展开，令人耳目一新。在录取通知书的外部，围绕标题、广告语和校训设计了仿民国精致装饰风的辅助图形框架，然后选择了深灰绿的特种纸结合图文的烫金工艺，在保证质感的同时不失沉稳。

翻页立体纸板结构制作是机器无法自动达成的，五六千份录取通知书，除了插图的激光切割之外，全部都是手工装配——“我们要呈现的是一个有温度的设计作品，希望新的浙师学子在收到这份录取通知书后，能感受到浙师的热忱。”

录取通知书设计细节推敲

本学期换装的学校新导视系统的设计也凝聚了徐成钢和研究生设计团队的无数心血。导视系统由一级-总平面牌、二级-重要路口的道路指示牌，三级-每个学院前面的楼名牌以及楼宇外立面的数字牌这三部分组成，整套导视系统的设计兼具功能与美感。在每块三级楼名牌上都有每个学院的建筑立面图形，所有的楼宇三级牌上的图形组合起来即是一副壮丽的浙师大全景画。这幅看似简单的画，是徐成钢带着学生在“准确、美观、简洁、实用”的原则下前后修改了八版的结果。从项目开始构思到最后落地安装，徐成钢带着他的研究生设计团队进行了整整两年的打磨，紧盯项目的每一个过程，不断完善细节，不停追求极致。“这是为我们的师生及校外访客所作的功能性设计，我们深感责任重大，所以用谨小慎微的态度去应对这一设计项目，希望能给使用者留下便利和美观的感受。”

2020年学校新导视系统设计方案 设计：徐成钢、施俊天、王国鹏、严刘鑫、黄宇琪、李俊彦、倪欣、孙雯倩、赵欣耘

新导视系统设计方案讨论

新导视系统实景

2020年正大门“浙师追梦”景观文化设施

设计：徐成钢、施俊天、赵欣耘

2019年正大门“书卷”社会主义核心价值观校园景观文化设施

设计：徐成钢、施俊天、柴鸿举

2017年学校行政中心视觉形象设计-会议背景

设计：徐成钢、施俊天

2017年学校行政中心视觉形象设计-宣传折页

设计：徐成钢、施俊天

2016年16幢草坪“HELLO ZJNU”校园景观文化设施

设计：徐成钢、施俊天

2016年浙师大六十周年校庆海报

设计：徐成钢、施俊天、乐仕豪、夏隆

做个纯粹的教书育人者

“原创是作品的生命力所在。”在徐成钢看来，当下的社会有太多的充满创意和创造力的作品，作为设计者需要做的应该是站在前人的肩膀上再前进一步，而不是秉承“拿来主义”。为了防止部分学生因急功近利而有“拿来主义”的行为，徐成钢在每一次设计和授课过程中都会反复强调原创的重要性，要懂得尊重他人设计的知识产权。徐成钢还收藏了多年来大广赛上被举报抄袭的设计作品，用案例“现身说法”，告诉学生们不劳而获是要付出代价的，从而逐步树立起学生正确的参赛观和价值观。

在他看来，做人比做事更重要。徐成钢说：“可能我给不了学生一身的技术，但是一定要培养他的创新意识，教会他尊重知识产权，拒绝拿来主义。”诚信，是徐成钢心中做人做事的第一要义；原创，是徐成钢作为设计师的毕生圭臬，也是他作为老师，希望学生习得的第一品质。尊重原创，是一代又一代师大设计人一直秉持和传承的理念。

“反思是别人无法代替的学习过程。” 徐成钢经常和学生说，参赛的终点不是提交作品的那一刻，也不是公布比赛获奖名单的那一时。获奖作品一经公示，他总是趁热打铁，要求所有的参赛学生去下载获奖的作品，并进行比对研究。“通过对获奖作品的研究和思考，才能做到知己知彼，取长补短。至此，才是一个完整的学习研究过程。”

徐成钢热爱艺术，热爱设计，如今设计成为他毕生所学，成为他的职业，这无疑是幸福的。他对学生也寄寓同样的祝愿：“如果你的专业是你所热爱，那么请全力以赴。”

“设计是服务于人的。”在徐成钢眼中，合格的设计师不能只会设计。关心国家，关注社会，关注历史，其实是设计师无形的责任。在他眼中，行业是相通的，要从身边找到美好，综合各方学科知识，找到能与他人产生共鸣的东西。引导学生参赛的思维发散过程，其实也是对学生们综合素质的培养。设计过程绝不是一蹴而就的，而是在于细节处的不断打磨。“最好的创意是意料之外，情理之中。”超出预期方能给人以惊喜。

一丝不苟的徐成钢，将工作室整理得井井有条。日常里有些不苟言笑的他，与朝夕相处的学生们有种无形的默契。他选择给学生足够的创作空间，不过多干涉学生的灵感和创作，只提供充足的专业指导。他从不大包大揽，会把参赛和项目研究交给学生，引领学生发挥主动性，再和学生一起不断地打磨、修改。在他看来，灵感碰撞的过程就是互相学习的机会，修改打磨的过程就是教学相长的过程。

整洁的工作室

在徐成钢的学生王国鹏眼中，徐成钢是一个纯粹的人，纯粹于他的专业，纯粹于他的品行。“严师益友”也许是形容徐成钢最贴切的词语，他既有对待工作时的细致与严谨，又有平日里相处的幽默与轻松；既有制作方案时一遍又一遍修改的严苛要求，也有对同学们生活中无微不至的关心。王国鹏曾感慨道：“非常感谢我的导师徐成钢老师，在专业、生活中都给予了我很大的帮助与支持，在品德、修养方面给予了我深厚的影响，希望我能像老师一样做个纯粹的、一直在学习的人。”

徐成钢和他的研究生团队

学习、设计、教学、传承……

这位师大美院纯粹得近乎“固执”的艺术家

一直在路上

编辑：王磊