9月，开学季

随着各类学校开学

人员流动性和聚集性大幅增加

在此，我们提醒您

9月，要特别提防4种病

（太长不看版↓）

（详细版↓）

新冠肺炎

专家提醒

• 全球新冠肺炎疫情持续较高水平流行，从6月下旬开始进入新一轮的疫情上升期，Delta变异株已成为全球疫情的优势毒株。

• 8月全国多省报告本土疫情，均为境外输入导致本土传播，且均为Delta变异株感染。目前全国本轮疫情已经得到有效控制，但我国境内发生新冠病毒境外输入及续发本地传播风险持续存在。我省疫情总体稳定，外防输入仍是我省目前疫情防控的重点。

  

• 人群新冠病毒疫苗接种尚未建立免疫屏障，防控措施仍不能放松。

防病指引

• 打疫苗：建议在没有接种禁忌症的情况下，符合条件的人尽早接种新冠病毒疫苗。接种疫苗后，一方面绝大部分人可以获得免疫力，从而有效降低感染、发病、重症和死亡的风险；另一方面，通过接种新冠病毒疫苗，可在人群中建立起免疫屏障，阻断新冠病毒的传播。

• 做防护：任何疫苗的保护效力都不可能达到100%，所以无论是否接种新冠病毒疫苗，仍要做好个人防护，坚持勤洗手、人多的地方戴口罩、一米线、勤通风的“防疫四件套”。

• 早排查：做好个人健康监测，如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、味觉嗅觉减退等症状时，要在做好防护的情况下及时到发热门诊就诊，如实告知医生发病前14天旅居史及人员接触情况。

诺如病毒感染疫情

专家提醒

• 2021年上半年学校及托幼机构等校园诺如感染聚集性疫情总体处于较高水平。近两年诺如病毒秋冬季暴发疫情呈高发态势，各类学校9月开学后发生诺如病毒感染暴发疫情的可能性高。

• 学校、托幼机构等集体单位为高风险场所。

防病指引

1校园防病要点

• 学生健康管理：做好学生个人健康管理、严格落实晨（午）检、因病缺勤查因等工作。

  

• 厨工健康管理：加强对厨工的健康管理，制作食物和配餐过程中要佩戴口罩和做好手卫生，有消化道症状要暂时调离岗位。

• 饮用水管理：做好饮用水的管理，定期清洗、消毒滤网和二次供水设施，做好饮用水管道维护，师生饮用水烧开后饮用。

• 环境清洁消毒：开窗通风和环境（门把手、扶手、电梯按钮，马桶按钮等）高频接触部位清洁消毒。

• 病例管理：一旦出现呕吐、腹泻症状的病人，要立即就医并隔离，做好呕吐物处理，做好清洁消毒；病例持续增多应立即向主管部门和属地疾控机构报告。

  （呕吐物规范处置方法可参照→《校园防诺如——史上最全呕吐物处理指引来了！》）

2家庭防病要点

家长和儿童注意个人卫生，养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染、食物煮熟煮透等健康生活习惯。

登革热

专家提醒

• 近期我省蚊媒密度仍处于较高水平，9月存在发生登革热本地疫情风险。

• 重点场所：入境人员隔离场所、建筑工地、城中村、花卉市场和老旧密集居民区等等。

防病指引

消除蚊虫孳生地：

• 封：封盖水缸、水箱等容水器皿。

• 填：填平洼坑、废用水塘、水沟、竹洞、树洞。

• 疏：疏通沟渠、岸边淤泥和杂草。

• 排：排清所有可能孳生蚊虫的积水，包括花盆托盘的积水、闲置容器的积水、废旧轮胎积水等。

• 清：清除小容器垃圾，垃圾塑料薄膜袋、废用瓶罐、易拉罐等垃圾容器。

防蚊灭蚊：

• 隔：出门穿着浅色长袖衣服及长裤，家里安装纱门纱窗和使用蚊帐。

• 避：避免在蚊虫出没频繁的时段在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留。

• 驱：在外露的皮肤及衣服上涂蚊虫驱避剂。

• 杀：适时使用杀虫剂、蚊香、电蚊拍等杀灭成蚊，可在水缸中放养食蚊鱼等。

食源性疾病

专家提醒

• 微生物性食源性疾病暴发持续存在：9月我省仍处于高温高湿天气，也是食源性疾病暴发高峰期，主要以微生物（尤其是副溶血性弧菌、沙门菌和诺如病毒）引起的感染为主，发生形式主要为集中供餐地点的点源暴发，重点关注9月学校开学后微生物性食源性疾病暴发的风险。

• 毒蘑菇中毒风险增大：受雨水充足、高温潮湿的台风天气影响，毒蘑菇生长繁殖加快，采野蘑菇误食中毒的风险增大。

防病指引

• 生熟食物分开处理和存放。

• 食物要煮熟煮透方可食用。

• 吃剩的食物要放入冰箱，食前彻底加热；不具备储藏条件的，尽可能当餐烹调当餐食用。

• 食品从业人员要做好自身健康管理，出现呕吐、腹泻等身体不适的，应及时去医院治疗，并停工休息，直到身体恢复

• 不随意采摘野蘑菇：千万不要随意或“凭经验”采摘和食用野生蘑菇（相关参考→《不想误食野蘑菇中毒，办法只有一个》）。

另外，根据往年同期的流行情况，9月还应关注手足口病和疱疹性咽峡炎以及水痘疫情，具体防病措施可看→《6月，请重点防范9种病》。

最后

祝愿大家在新的学期，健康、快乐双丰收！

来源：广东疾控

责任编辑：罗萍

初审：陈融融

审核：周晶

审核发布：谢曼华

欢迎投稿

bspr@mail.sysu.edu.cn