叮咚！

你的暑假已过半！

在过去一个月的暑假中

每个会院学子都过着充实快乐的生活

有在家里刷剧吃喝躺平的

有去各地奔波旅游打卡的

有进社会实践实习调查的

也存在这样一群学子

他们坚守在学校

潜心学习

进行着财会信息化竞赛培训

那让我们一起走进他们的在校生活

看看他们干了什么吧～

# 浙江省大学生财会信息化竞赛概况

浙江省大学生财会信息化竞赛属于省级A类竞赛，由浙江省大学生科技竞赛委员会主办，我校承办，是全省参赛人数最多的一项学科竞赛。自2004年以来，我院学生在竞赛中取得竞赛获奖数居全省本科高校前列，竞赛培训老师在各阶段中取得丰富的竞赛培训以及管理经验。

学生参加财会信息化竞赛的优势：

1. 获一等奖学生可以申请毕业论文替代；2.获奖学生学校给予奖励：一等奖奖励5600元，二等奖2100元；3. 报名参加竞赛选拔入围后，相当于享受到了免费的CPA培训。参赛过的同学参加CPA考试表现优异，特别是难度很大的CPA综合考试我校参赛过的同学都能轻松过关；4.获奖学生在校内评优评奖有加分项；5.参加学生能全面提高专业能力、案例分析能力，是理论联系实践的有效途径；6.省级财会类竞赛获奖对于学生今后从事本专业就业、考研深造、出国等都有加分点；

7.不符合学士学位授予办法获省级竞赛二等奖（含）以上可以申请授予学士学位（学生手册）；8. 根据《浙江财经大学综合实践活动第二课堂学分实施办法》，要求在创新创业、竞赛类中累计至少获得3学分，该项竞赛属于省级A类竞赛，奖励学分一等奖2.5分，二、三等奖2.0分，参赛未获奖0.2学分；9. 我校同学在近年研究生考试及面试中表现优异，基本上都是参加过竞赛并获奖的。尤其是会计专硕考试，竞赛获奖同学表现极为优异。

# 会计学院的竞赛应对安排

2021年浙江省大学生财会信息化竞赛将于10月举行，我院已在6月20日对报名选手进行初步筛选，通过选拔性预选赛的方式进行预备队员的人员选择。此次选拔赛涵盖三个方向，分别为“会计”、“财管、成本”与“审计、战略”。以下是本次信息化选拔赛三个项目的预备队员入围名单：

信息化选拔赛入选名单

进行预选赛人员选拔后，我院于2021年7月9日至2021年7月22日就浙江省大学生财会信息化竞赛对已入选的预备队员依据其选择方向分别开展相关培训，每日培训时长长达9小时。除此之外，培训课程安排做到了有组织、有纪律，能做到合理安排教室、课程与任课老师，达到学生学习高效、课程安排全面、老师授课有道的培训成果。这不仅有利于提高学生自身竞赛水平素质，也有利于打造一个成熟的品牌竞赛项目。

2021年信息化竞赛暑期课表

信息化竞赛暑期培训课堂

# 竞赛学子的感悟与思考

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在为期六天的会计培训课程中，令我印象最深刻的是郭老师提倡的本杰明学习六层次方法，从记忆、理解、运用三个较低层次，不断拔高至分析、评估、创造这三个较高层次。特别是对合并报表、长期股权投资、所得税等较难章节的学习来说，掌握好的学习方法尤为重要。最后，希望每一位同学都能在财会信息化竞赛中取得理想的成绩！

——19会计4班 裘卓媛

为期两周的财会信息化培训，以赛促学，以学促行，是一次经历，也是一种态度，更是一份坚持。这次培训不仅有利于自己知识结构的完善，进一步提高信息化各项能力，培养创新意识，更助于我们将理论与实践结合，近距离感受财会的乐趣。这个意义非凡的暑假，离不开厚重的教材，忘不掉老师们耐心的讲解，沉浸于小伙伴们积极的态度。愿我们以梦为马，不负韶华!

——19CIMA 王子璐

审计和战略这两门课程由五位老师授课，老师们课程侧重点不同但都非常认真负责，十天培训，干货满满，收获颇丰。课堂上，老师对教材上知识点的细致讲解细化、补充了我原有的知识，也使我对财会信息化大赛的竞赛形式、内容有了进一步了解。课程中穿插的丰富案例激发了我们的学习兴趣，也让我们对资本市场有了更多的了解。

——19会计2班 林奕彤

在财会信息化培训的十几天中，我学习到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西，更深入地了解CPA审计和企业发展的战略，关注如何让企业更高效合理地运行。每位老师都很认真地传授知识，同时也讲述了一些自己的事务所工作经历，结合实例讲解，拓展了我们的视野。

——19会计1班 凌娉

信息化大赛我觉得在这里面除了复习之前学过的知识，还做了更深一笔的拓展。当然，其中有许多地方因为时间的关系做了简单的总结概括，但是都很到位，老师都很认真，一大早起来备课，时时关注不断更新的会计准则，大家也都听得很认真，但可能基础打得还不够牢固的原因，需要进行课后的复习和课前的预习，但收获很多。其中当然不乏老师谈到了一些企业的会计应用指南，感觉在这些天很开心。

——19会计4班 蔡思凤

通过财会信息化培训，我们一方面为竞赛作准备，争取获得更好的竞赛成绩；另一方面提前学习了一两年后考取CPA所需的知识，拓展了专业面。就我而言，任教的两门学科的五位老师不仅充分细致讲解了教材知识，还结合自身经验向我们展示了审计及战略的实践乐趣、行业视野。希望今年大家取得圆满的成绩！

——19会计3班 胡宁泱

培训期间，老师将财会知识进行系统化的整理，也教会我们如何在信息化环境中运用财会知识。通过本次培训，我们能够更好的掌握专业知识，并将其运用在实际经济环境中。在课余时间，老师们也很负责地解答我们的疑惑，帮助我们加深对知识点的理解。希望我们能取得好成绩。

——19会计4班 李婉莹

在培训中，我感受最深的是老师们为此付出了极大的心血。其中，赵老师结束全天课程后，仍为同学答疑解惑一个多小时；罗老师为了备课每天只睡寥寥小时；郭老师已退休但仍义不容辞的上课......都让我感受到了学校和老师对这次竞赛的重视。希望参加比赛的同学们能不负众望，为学校赢得好成绩！

——19审计4班 戴依诺

在培训过程中，就自身而言，通过系统性的学习，我对《财务成本管理》这门课程有了整体的框架认识，明白了章节之间贯穿的关联关系，让我在原先的基础上对知识有了更加深刻的理解。同时还要感谢每一位授课老师精彩的课程，一场场“头脑风暴”为我们营造了浓厚的课堂学习氛围。

——19会计1班 王楠

这次培训不仅让我深入了解了财会信息化竞赛的考试范围，也让我对CPA的课程有了初步认识。虽然这次暑期培训时间紧、强度大，但是授课老师们的认真负责和同学们的努力奋斗，让我充满了学习的动力。很感谢学院能给我们这次培训的机会，希望我们能在接下来的比赛中取得佳绩！

——19财务1班 李诗怡

通过为期十天的课程培训，我对审计相关知识有了更加深刻的认识，对企业战略与风险管理相关知识有了系统性的了解。在此我想对每一位授课老师的辛勤付出表示由衷的感谢。课程内容充实且实用，不仅仅局限于教材本身，老师更加注重与实务结合、拓展更深层次的知识点，激发我们不断地思考与探索。

——19会计3班 冯麟凌

综上所述，财会信息化竞赛的预备队员们经过暑期的课程培训纷纷表示受益匪浅、收获颇丰，不仅能够学到丰富的专业知识，还能够锻炼个人心态、提高个人思维。这是老师的辛苦付出与各位竞赛学子的勤奋努力共同作用的结果，也期待他们在日后的表现。

预备队员暑期培训笔记

目前学校开展的有关信息化竞赛的暑期培训课程已全部结束。我院将会于九月对预备队员进行再次筛选，同样采取选拔性考试的的方式，并依据此次考试结果正式敲定30组正式队员，其中30组分为25组传统组与5组案例组，最终由这30组选手代表我校参加2021年浙江省大学生财会信息化竞赛，期待选手们在比赛中取得佳绩！

推文排版 | 吴明慧

责任编辑 | 蔡佳瑶

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编辑：葛格