设计思维驱动商业创新 在创新中寻求第二曲线 ——浙师大总裁班10月核心课程《设计思维与创新领导力》课程小记
2021年10月30-31日,浙师大总裁班10月核心课程为期两天的学习在期待中如约而至,本期的主题是《设计思维与创新领导力》,授课老师是来自中国人民大学心理学博士、商业思维创新导师、美国全球管理趋势研究院联合创始人张嘉伟老师。
面对充满复杂和不确定性的商业环境,几乎所有成功企业的核心文化都包含了创新的内容,创新设计思维俨然已经成为当前风靡全球的企业创新秘笈。企业领导人可以不是设计师,但一定要学会像设计师一样思考和解决问题。唯有创新才是历史沧桑巨变中生存的法宝。
张老师首先给我们提出了一个全新的概念——设计思维。当今社会有着太多的商业模式模仿,而缺少技术层面的创新,我们需要认知突围,思维创新,并且鼓励创新。面对层出不穷的复合式不确定环境,创新能力比传统的领导能力还要重要。
设计是指思维层面、全局系统性与策略性的思考。譬如大到城市交通规则的设计、道路的规划,小到一家饭店的经营策略(选择店面位置,菜系,定价,装修风格等等),都是根据当前所处的阶段,现有的资源与能力选择的策略,这些其实都是设计,而且和做产品设计是完全相通的。这部分就像藏在水下的冰山,不可见但是又无比重要,比如用户体验和服务设计,就像是人体的骨架,眼睛看不到,但是又的确存在,支撑着我们的身体一样,设计也切切实实的影响商业、产品、服务和用户的感受。
张嘉伟老师根据多年的经验总结得出,设计应以人为本,只有通过观察采访和角色体验,才能发现用户深层次的内在需求。将发现的需求聚焦到一个可以执行的挑战课题,形成一个具体的问题陈述以及对症下药的解决方案。
课程收获“第二曲线”思维
与其更好,不如不同。创新的源泉是发现客户需求的变化,颠覆者来自跨界者。在移动互联网时代的今天,很多企业从事的主要工作不再是制造性工作,而是创造性工作。创造性工作主要的特点是事先并不知道未来的产出是什么,其产品更多的是无形知识产权或服务,需要不断地去尝试、调整、验证,以符合客户的需求。
因而,企业需要不断的创新和快速的迭代来不断地完善产品和服务。
“去做,再去做”
一旦战略确定后,就要明确团队执行力的极限在哪里?组织去中心化,创建敏捷型工作团队,给高潜力成员以“C位”工作环境,给公司经营和业绩带来惊喜和喜悦。
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