MBAChina网：这里是MBAChina网系列访谈《商院声影》，我是主持人晓宇。今天我们的《商院声影》非常荣幸的请到了新华都商学院创业MBA项目主任汪晓霞老师，汪老师，您好！

汪晓霞：主持人好，MBAChina网的朋友们，大家好！

MBAChina网：汪老师身边这位是新华都商学院2012级创业MBA学员，也是画画吧创始人王钧宏，您好！

王钧宏：您好，同学们大家好。

MBAChina网：我们都知道，新华都商学院MBA项目是从2012年开始招生的，可以说是后起之秀。那我们是如何在这么多的商学院中脱颖而出的呢？汪老师。

汪晓霞：主持人刚才用到脱颖而出，我觉得很好，这是对我们的褒赞。我认为新华都能够脱颖而出，主要是靠特色起身。

MBAChina网：这种特色是什么呢？

汪晓霞：我们专注在创新、创业MBA，在名字的定义上我们就已经保证了它的专业性和特色性。这一特色是我们在做其他工作时候的出发点，我们做的所有工作都将体现出项目本身的特色性和专注性。

MBAChina网：我知道您是创业项目的主任，那您能不能具体给我们介绍一下创业项目？

汪晓霞：我们没有别的项目，新华都MBA就是创业MBA。首先，我们是一个MBA项目，是2011年获得教育部的批准设立的，属于体制内的项目，所以我们从课程设置以及学位管理的规范是符合教育部要求的。我们的修饰词是创业，创业也体现出我们项目的优势、活力和特色。我们课程的特点是：首先，我们有管理基础课程，然后有沿着创业、创新思路设置的专业方向的课程。整个课程的设置可能跟其他学校有所不同，我们更偏重实践性。会沿着学生从项目的萌芽，到设计商业模式，到融资的环节，到路演，到落地整个上线的过程实际去指导。我们的今天正好也有一个同学在场，等会可以问一下他在这个过程中的学习体会。钧宏你是13级的对吗？

王钧宏：我是12级的。

汪晓霞：所以说钧宏就更加有体会了，因为他两年半的课程，已经上了两年，应该说这个周期参加我们创业MBA项目的同学都有体会。

MBAChina网：我也特别好奇想问问您，您是首批新华都MBA学员，当时您为什么会选择新华都呢？

王钧宏：其实就像汪主任介绍的，我是被创业这个词所吸引。因为，选择MBA大家都愿意选择一个适合自己的学校，适合自己的专业。我想创业对现在许多年轻人来说都是非常热门的词，新华都又专注做创业MBA，这就是最初打动我的一个方面。

MBAChina网：刚才您二位也提到了创业创新，我知道咱们还追求专业化，刚才汪老师也说到了。那我们在课程设置和师资力量上是怎么体现这种专业化的呢？

汪晓霞:创业能不能教，人们总是对这个问题提出质疑。但是从已经在读学生的反馈，这个问题的答案很正向，都会觉得这个项目给自己带来了收获。但是这个感受是感性的，真正去评价一个项目需要知道，你的专业性到底给学生带来了什么样的价值，这需要等未来过一段时间才能体现。学生毕业以后，有多少人通过读你的创业MBA，来延长了他的企业的生命周期。以及在企业的成长规模，以资金或营收为标志的对比，他跟那些没有上过新华都创业MBA的人有什么区别。这个才能真正说明问题。所以，我们现在还不敢说自己有多好，还没有到这个程度。我们的项目从开办到现在只有两年，所以我们只能感性的从学生的角度来评价。学生觉得他读这个项目给他带来了不同的视野，或者说他原本的想法是这样的，通过上新华都的课有所改变。从师资上来讲，新华都是一个新成立的商学院，我们不像其他的商学院一样有很多的老师待在学校里，等着来给MBA上课。我们每次给学生说，其实我们的做法并不是坏事情。假如说我们有老师，当然感觉会很好，因为老师在学校里，你就可以天天见到他。我们已有的老师和原来那些传统的商学院的老师不太一样，传统商学院的评价体系可能是学术导向的。在评价那些老师的时候，他们可能是很出色的学者，他能做很出色的研究。但是他在理解学生创业、实践的方面没有达到很深入的程度。所以对创业这么需要实践的一个项目来讲，那些老师是不合适的。我们是从市场上去找最合适的老师，然后引入优秀的老师，所以一个很大的特点就是，我们有相当比例的管理实践教授。管理实践教授我们的定义就是，你有非常成熟的企业管理经验，又有博士学位有学术理论的功底，同时你又对教学，对教课感兴趣。因为这个兴趣，那必然你会花很多功夫去设计、打磨一个课程。然后我们按照课程体系去约他们的课，他来给我们做一个课程。举个例子，管理实践教授新华都特聘教授林正刚先生。林老师原来是思科中国的CEO，他在做到职业最顶峰的时候要做转型，于是新华都就邀请他来给我们上课。他的课程，就是把他自己的干货，用梳理好的一个体系来跟学生分享。他们都上过这样的课，钧宏可以跟你们来谈谈体会。

MBAChina网：我想请问从学生的角度，上这种老师的课，您有什么感受呢？

王钧宏：像林正刚老师他们的课，都是积累了自己几十年的经验。我们知道创业这个群体，每个人的个性化的问题都比较多。我们提出问题来时不希望得到的是一个理论化的标准答案。所以在上林老师的课的时候，我们随时会提出自己实际运营中的问题。更多的时候林老师不是直接给你答案，而是教你方法去思考这个问题。我们都上过两遍他的课，但是每一遍都有新的体会。对我们自己在真正创业时所遇到的问题都得到了一个开放式的答案。所以这些就是我在上老师们的课中非常有收获的。

MBAChina网：那接下来还得问您一个问题。您在新华都上学期间，除了理论知识的学习，您觉得最大的收获在于什么？

王钧宏：首先一个最大的收获就是我做了一个新的创业项目。

MBAChina网:切切实实的做到了这个项目的创始人。

王钧宏：之前虽然也在和其他人合伙创业，但是现在做的项目，经过在新华都的学习之后是一个全新的运作形式。思维模式，商业模式，甚至我们现在讲的合伙人模式都和原来的思路完全不同。可以说这是我来新华都商学院最大的一个收获。

MBAChina网：那汪老师，我们还给学员设置了创业基金，能不能跟我们广大网友具体介绍一下。

汪晓霞：新华都整个就是一个体系。新华都的创业MBA项目，从课程设置上，是沿着创业者的思路的。教育部规定的必修课很多是管理基础，任何人读MBA都必须有这样的一个管理基础。否则的话就不是在同一个体系下。实践课、基础课，我们叫必修课一方面是管理实践教授，另一方面我们也就课程本身进行了一定的搭配。我们用3+1的方式进行授课，比如说像市场营销，我们75%的课来用学院体系的教授来讲授，那么有一天的课就请学过MBA的，又有实践经验的老师，他来结合他的经验，把理论在实践当中运用的过程来做一个讲授和分享。基本上我们的课程都进行了一个拆分。同样是讲课，同样是市场营销，我们的老师就不会给同学讲类似中石化这种大的国企，外企，跨国公司，因为这些企业跟他们不贴近。我们的老师都是讲中小企业，创业型企业，选取这样的案例，再结合课程的教学来讲授。这是在必修课方面。那么选修课，到我们后面配套的创业服务，我们其实是搭建了一个创业生态体系。我们刚才说到创业者，你可能有一个创业的想法，那到这来，我们这里有产品创新，技术创新，还有商业模式创新，这些课程实际上是让你考核你的萌芽项目。接下来我们还会告诉你，你这个商业模式怎样去进一步完善成熟。之后还有商业计划书怎么写，商业路演怎么做，怎么去融资，团队怎么建，沿着这样一个套路跟进。最后，我们新华都还有自己的创业基金，这是新华都针对自己的MBA学生单设的创业基金，它实际上是一个公益借款，有三种额度：20万、50万、100万。主要根据学员项目的投入情况，和项目的资金需求以及学员自己的资金配备情况来设置、匹配给学员。当然这也需要通过一定评审，目前我们已经有11个学员的项目通过了评审，拿到了新华都的创业基金。你看钧宏也是一个，这就是我讲的一个例子。

王钧宏：我现在做的这个项目叫画画吧，很高兴在12年的年底通过了学院第二期项目的评审过程，拿到了学院的创业基金。这确实对我做这个项目的鼓励很大，所以说现在项目也得到了一个很好的开展。

MBAChina网：那现在您这个项目做到什么程度了？

王钧宏：公司正式注册是在4月份，到现在为止，我们完成了第一阶段的试点课程。暑期的课程我们正在开展中。

汪晓霞：我刚才只说到了生态体系中的一环，其实我们还有别的环节。新华都能给的创业基金毕竟很少，而且它的评选也是有条件的，所以有些学员好的项目要有通道跟外面的投资机构投资人对接。所以，我们通过各种活动，比如说固定开设创业沙龙，创业讲堂。邀请一些相关的人，包括各种类型、各种层次的投资人来给我们做讲座。比如做天使基金的，A轮，B轮，C轮的。其实讲座的过程，就是反过来告诉学生怎样站在投资人的角度来看一项项目，也给你一些额外的信息让你去修正你的项目。从而使你在寻找投资的过程中得到一些指导。我们还会请法务、税务的专家，这些都特别能结合创业者的需求。同时我们有一个很大的创业导师团队，每个学生都会有创业导师，有的老师带一个学生，有的带三个四个，最多四个。他们跟创业导师的互动肯定比跟我们要好。钧宏当时你的导师是？

王钧宏：我的企业导师是林桦院长，创业导师是朝阳海外学人中心的肖振祥主任。

汪晓霞:海外学人中心是针对出国留学人士或者外国人要来中国创业的情况，在朝阳区开办的一个对接机构。他的导师就是海外学人创业中心的主任，肖振祥老师本身也是法律事务专家，对于人力资源，团队资源都很精通。我经常看到他们之间互动很好。他刚才说了我们是三导师制度，有企业导师，创业导师，还有学术导师。学术导师对选论文做到指导。他的企业导师是我们的副院长林桦，林桦院长以前是雷诺中国的CEO。林老师很博学，会讲5国语言。新华都整个的链条和氛围，就是适合创业者的。

MBAChina网：那最后，您刚才聊到那么多关于课程的问题，我特别想知道，我们从学院的角度更希望招到什么样的学员呢？

汪晓霞：从五个方面来说。首先，你是公司的创始人，股东，创业企业的高管，你已经在运营一个创业企业。第二方面，就是真正有明确意愿打算创业，或者有很明确的意愿要做转型的人。这种人原来可能在企业做职业经理人，但是觉得自己积累了足够的资源，一定是要创业的，你就到新华都来。第三类就是“创二代”这种接班人，我们现在已经遇到了这样的情况。他不是企业的初创者，而是父母已经打造了一个企业，但是他又不愿意在家里的企业干。父母可能会给他支援一部分资金，让他自己来做想做的事情，他也要从一个项目的起始阶段开始做。我们的项目也适合这类人来读。学院今年的项目，也就是2014级的班级里面已经有好几个这样情况学员入学。另外还有一种，我们经常说企业都是盈利类型的，其实除此之外还有一种企业叫“社会型企业”，社会型企业相当于公益组织。我们今年专门开了一门课，就是针对公益组织的。公益组织的创办过程和创业过程是相当类似的，只不过他不是拿自己的钱。比如说壹基金之类的，它的创办过程和企业创办过程非常类似。还有其他现在很多年轻人在做的公益的组织。比如说血站，骨髓库，类似“阳光1000”的组织。想创办这种组织的人也可以来读我们学院。然后还有一种，他其实还在大企业里面供职，但是企业要做转型，企业内部就需要有人来承担这个过程。需要承担这个过程的人也可以选择我们学院。实际上我们的班级里，只有70%的人是明确或已经创业的，还有30%的人他是在读书过程中发现项目，发现机构。其中还有部分是现在还在企业里供职，可是企业里有转型的打算，所以他也想来读MBA。实际上他也有机会用上所学课程，就像我们一名12级的学员，他是一家上市公司的员工。企业现在要做养老，养老是一个庞大的工程，有很多需要做的工作。于是企业内部派人来准备这个项目，所以他来到这里学习。项目过程中也要做商业模式，也要参考创建企业的过程，这些套路都是一样的。

MBAChina网：最后我想问一下王钧宏同学，您当时入学之前是满足了哪些条件？

王钧宏：很多条都满足了。我原本之前就创业过，我自己曾经做过一个公司。后来也是因为机缘巧合又合伙创业，进入一个公司做一个创业项目。我来新华商学院的时候也是内部创新的驱动，驱动我们内部要去承担更多，当时我也想寻找更多的力量来帮助我。来了以后显然驱动自己又做了一个项目，所以说行情变了。

MBAChina网：那能从学员的角度给我们概括一下新华都MBA项目的特点吗？

王钧宏：首先，我从我自身的感受来谈。新华都商学院本身就是一个创业创新项目，我觉得这是一个很好的榜样，我来可以跟着它一块学习和成长。我觉得给我最深感受的是三导师制，我们上学首先就是要有老师教我们，但是对于我们创业的学员来说，可能不像传统的理论性学员，相对来说我们的需求更高。首先学院满足了课程学业的设置，这是对于我们理论上的支撑。第二，我们的企业导师能告诉我们真正成熟成功的企业是怎么做的，给我们一个榜样和参考。创业导师更多的是告诉我们:结合你现在的实际情况，你应该怎么去做. 。所以我觉得三导师制是新华都MBA项目最大的特点。第二点就是我们学院比较大的包容性。我们学院本身定位就是“打造拥有中国内涵的世界一流商学院”。首先可以感受到的是，我们的同学中每个人做的是不同的领域，不同的行业，起点不同，思维不同。我们班有36名同学，我们就有36种思维模式，这种思维相互之间的碰撞，对于身在其中的我是一个巨大的收获。我觉得学院能把这么多同学凝聚到一起，是非常不容易的资源。当然学院也带动着我们慢慢迈向国际国内，参加游学项目。目前，我们去到了瑞士，下一步的计划是去以色列。这些项目都会让我们心胸开阔，也有了新的视野。所以我觉得这个也是很重要的一点。当然使我感受最深的还是创业基金。

MBAChina网：这笔创业基金对您帮助很大。

王钧宏:我认为这不光是钱的问题，你在准备这个项目的时候会得到很多老师的支持。它是一个纯粹商业化市场化的项目服务形式。在座的评委都是外面投资机构的负责人，他们的点评就是告诉你项目应该怎样去做。我很荣幸拿到了创业基金，在这个过程我的收获非常大。接下来，学院会一直提供帮助，对你的项目进行跟踪完善，老师也一直给予很多的资源支持。所以我觉得创业基金只是一个钱的名称。但背后蕴藏的东西是极其丰富的，远不仅仅是一笔钱这么简单。

MBAChina网：精神以及物质都有了。

王钧宏：对，里面就包括了很多老师一直的帮助，我觉得这个可能在其他学院获得的机会比较少一点。

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