厦门大学管理学院愿与各位商学院一起开创MBA的发展，经过三十年的发展，厦大MBA好似进入青年期，取得成果的同时也背负着巨大的压力，此次论坛的召开恰到时机，让我们共同讨论MBA如何提升招生水平。

关于提前面试之争、关于“英语面试”的提法是否违反教育部规定？各院校情况不一样，但要在政治正确前提下稳步推进招生工作。
其次，生源将会持续增长，教育经济反周期也会引起报考人数激增。报考人数的增加，如何更好地选拔学生，提升通过率是核心。

MBA教学方面，世界在改变，我们也要改变。厦大MBA项目早在1989年建立了第一个MBA班，至今发展已有30余年。环境早已发生了巨大变化，我们也面临着一些危机，互联网、大数据影响着方方面面。
我们要从培养模式、项目设置、人文环境及情怀四个方面予以应对，厦大MBA项目宗旨就是建设特色化与国际化。

MBA招生方面固然重要，但学校品牌标签是更重要的，要将项目特色做到极致化。在未来国际化发展的道路上可能会受到贸易战的影响，但未来品牌标签要做到纵横交错、知行合一，推进让实践与学科更紧密结合，希望做出更多的品牌标签，让品牌成为真正的信仰。

中山大学管理学院的报考人数是在一直增加，但招生工作存在质量、学费、EMBA与职业发展阻力4大方面的难点，那出现这种情况怎么解决，说到底还是要确定目标招生人群，进行有效的口碑传播。提升产品质量，全面质量管理。除了教学培养，重视课外的一切活动，导师制、校友平台、案例竞赛等课外活动最终会助力MBA培养发展。

“网红校园”武汉大学经济与管理学院近五年的MBA录取人数稳步上升，其中2019年报考人数的激增是因为武汉大学MBA/EMBA品牌与品质提升工程的变革。
现场分享了MBA中心的矩阵式管理，总结武汉大学MBA项目变革管理经验可以分为四点：一是科学合理的目标与计划，二是不断寻求高层的理解和支持（学校、学院），三是不断优化项目管理的结构和工作流程，四是领导的奉献、坚持。

浙江大学以求是书院的百年沉淀和辉煌作为坚实的后盾，浙大作为理工优势突出的大学，在此基础上提出“商学+”理念，巩固“双创”特色。
窦主任详细地为大家讲解了各个浙大MBA项目的基本信息，同时也提到了浙大EMBA的“商学+”办学特色。浙大MBA/EMBA教育模式探索从未止步，致力于培养引领中国发展的健康力量。

2019年营销圈最热的词是什么？社群电商。社群经济是未来商业的重要形态，互联网时代是以价值观、兴趣为导向的聚合，越小众越垂直的KOL的建议，对消费者的影响力越强。 如何找到第一批超级用户？其中，20%的忠诚度粉丝带来80%的跟随消费，1000个粉丝，就可以让品牌有一个质量不错的初期呈现。运营驱动招生，构建长江数字化战略框架，长江商学院金融MBA项目致力于打造长江内部最具活力与影响力以及规模最大的学位项目。

立足新疆，积极培育MBA项目的教育发展。现在属于新疆发展的快速上升时期，要利用会议论坛、与企事业单位合作、宣传册等形式加强MBA宣传推广。注重学院联动，利用好校友平台资源，加强相互间的联系。
新疆财经大学MBA立足新疆，面向中亚，将秉持一贯 “为新疆经济社会发展服务，为中国企业向西开放服务”的理念，引领学校MBA教育向“求真务实而高瞻远瞩”的方向稳为西部知名、疆内一流、独具特色的MBA项目。

从北理的发展史详细地讲述了专业学位教育联合中心的整合过程。学校的整合对招生工作是有利的，专业学位教育中心的整合，统一了资源管理（招生指标）；且内部的协调统一，可以有效地协调学生资源。
陈主任向我们一一展示了不同专业学位的特色，让我们看到了实战化、国际化办学，积极开展海外课堂及课程外的活动组织。

如何增加我们的招生人数及提高效率？如何提升我们的学校品牌？两个问题为大家讲解如何用财富500强营销思维建立学校品牌。前者问题要讲究招生营销战略— 转化漏斗，从认知度、认可度、转化率三方面调整MBA招生政策；后者则要建立学校的品牌基因，思考申请者考虑因素，创建品牌特性。

近年来同济MBA在学院“五大协同”的战略下注重培养质量全面提升，2019还开启了“3D实践坊”的培养方案创新升级，在招生环节也更强调品牌的内涵推广，让考生更注重同济MBA的价值。
现场分享了同济MBA人本营销4P战略及同济MBA人本营销探索与实践，崔老师最后总结到，MBA招生就是要返璞归真，注重考生的第一视觉，第一感觉，第一感受。