高校，取消本科畢業論文？

寒假即将結束。

對于大四學生而言，這個寒假并不輕松。一點心血分給了考公、考研、春招，神色慌張的他們還要被畢業論文的deadline追趕。

何雨瑾卻是個例外。不久之前，她通過了浙江農林大學科技創新活動成果替代本科畢業論文的答辯，無需再撰寫畢業論文。包含何雨瑾在内，有6名同學免去了畢業論文。

關于是否取消本科畢業論文，人們總是各執己見。隻是在極與極的對立兩端中，我們或許也可以找到一處如何雨瑾一般的平衡地帶。

越發嚴格的畢業論文

早些時候的本科畢業論文其實不難通過。即便是在大擴招後迅速膨脹的本科生中，畢業論文被斃仍然是鮮少發生的特例。

這一切終結于2019年。年初翟天臨一句“知網是什麼東西”，向高校投去了巨型炸彈，萬千學子被迫卷入山呼海嘯中。天臨元年開啟了。

圖 | 翟天臨“知網是什麼東西啊”

巧合的是，就在翟天臨事件發生的幾個月前，教育部正在狠抓本科教育。在印發的《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》中明确提出，加強對畢業設計（論文）選題、開題、答辯等環節的全過程管理，對形式、内容、難度進行嚴格監控，提高畢業設計（論文）質量。

兩相碰撞，擦出的火花燒到了畢業論文的查重率。北京大學、複旦大學、浙江大學的本科畢業論文查重率分别從20%、25%、15%提高至10%，清華大學和南京大學的研究生畢業論文查重率則嚴格要求到5%。

天臨二年，在查重率的紅線下戰戰兢兢的本科生們，又被劃下了另一道紅線，抽檢。

按照教育部發布的《本科畢業論文（設計）抽檢辦法（試行）》，本科畢業論文抽檢每年進行一次，抽檢對象為上一學年度授予學士學位的論文，抽檢比例原則上應不低于2%。

倘若抽檢不通過，學生可能面臨撤銷已授予學位，并注銷學位證書，高校則可能減少招生計劃，甚至暫停招生，撤銷其學士學位授權點。

抽檢啟動後，許多高校重新修訂了本科生畢業論文工作的指導意見，對論文寫作提出了更高要求。

随機查看某985、211、地方高校關于2024屆本科畢業論文的通知，可以看出，無論高校層次如何，本科畢業論文的難度都早已不可同日而語。

層出不窮的問題

按照學校規定的時間安排，大四第一學期，畢業論文開始啟動。

然而現實的矛盾在于，此時學生正站在未來的十字路口，無論轉向升學還是就業，時間已經是一塊兒幹癟的海綿了。兩相權衡，留給畢業論文的時間理所當然被壓縮。

全國學業發展聯盟對大學生畢業論文的調查顯示，有46.2%的學生認為論文準備時間緊張。《勞動報》的一項問卷調查則更為直觀，超過90%的本科生用不足30天完成論文，有47%的學生隻用了不足10天。

網絡上随處可見幾天就能完成畢業論文的分享帖，甚至還出現了“兩天寫完一萬字畢業論文”的教程。

圖 | 兩天就能寫完畢業論文

要從下載文獻開始的教程，戳破了另一重無奈的事實。其實本科生很難依靠自己的能力完成一篇真正意義上的畢業論文。

問題是層出不窮的。随便決定的論文題目，發現找不到參考文獻；好不容易寫完初稿，卻不會調整格式；即将定稿的時候，因為邏輯過于混亂而推翻重來……

圖 |寫論文時問題層出不窮

一位高校教授就曾直言，“畢業論文的問題表現為選題寬泛或不符合專業培養要求、文題不一、論文架構及邏輯混亂、字數拼湊注水多、圖文格式不規範、過于依賴網絡文本等等，可謂邏輯性、規範性、誠信性都不強。”

圖 | 老師看畢業論文也很痛苦

時間緊追不舍，催着許多人走上簡單粗暴的捷徑。全國學業發展聯盟的調查中，71.4%的大學生承認身邊存在找論文代寫的人，代寫的原因主要是工作壓力，考研出國忙，偷懶和拖延症。

另一項中國政治學院對本校學生的調查顯示，69.1%的同學認為身邊存在論文抄襲現象，抄襲被發現後，有47.7%的學生認為很正常，13.7%的同學甚至當作沒發現。

至于重複率，他們也有自己的方法，利用翻譯軟件把論文翻譯為小語種，再翻譯為中文，在一來一回中自動降重。

ChatGPT出現後，這條捷徑更加簡單了。從寫作到降重，它一條龍服務。不費吹灰之力，學生就能得到一篇可以上傳的畢業論文。

圖 | 用ChatGPT寫論文更簡單了

取消本科畢業論文

“本科生寫畢業論文就像叫一個廚房裡的學徒做滿漢全席，做肯定是可以做出來，但是肯定不好吃。大學四年下來，學的東西多而不精，沒有一門課程是精通的，臨了要畢業了，要求寫一篇萬字長文，大家在對各個領域并不熟悉的情況下，硬着頭皮選了一個主題，硬生生搞出個創新點。”

這是某問答平台上一名大四學生對“本科生到底該不該取消畢業論文”的回答。

圖 | 本科生該不該取消畢業論文

問題中提到的大學老師是首都經貿大學教授劉穎，在看過4篇本科生論文後，她發出感歎，“我很贊同取消本科生論文的建議，因為無論是培養目标還是群體特征，現在的本科生已經不同于30年前的本科生了。現在的本科生寫論文真的沒有太大的意義。”

2022年我國本科在校生為1965.64萬人，高等教育毛入學率達到59.6%，進入高等教育普及化階段，培養應用型人才成為本科教育的重要目标，實際上與學術性論文的要求是背道而馳的。

越來越多人認為應該取消本科畢業論文。全國學業發展聯盟調查中有六成人贊同取消，上述問答平台的問題下，也有1.4萬人贊同了取消畢業論文的回答。

圖 | 1.4萬人贊同

重要的是可以選擇

畢業論文對本科生的教育和培養是有幫助的，“但是隻能鼓勵這樣做，而不是作為一種剛性的要求，要求所有的本科生都這樣做。”

中國人民大學教育學院院長周光禮認為，不同的大學應該有所區分，鼓勵研究型大學本科生做一項真實的科研項目，至于一般的大學，“寫個畢業論文，還不如讓他們去做一下社會調研，這也是一個真正的東西。”

這也是揚州大學教授張清所贊同的，“以提升本科教育質量為目的，除了嚴查本科生畢業論文之外，還應構建合理且多元化的本科生學術能力評價體系。”

其實早在2009年，四川大學文學與新聞學院就曾試點本科生畢業設計多樣化變革。編導類專業可以拍紀錄片，主持類專業可以策劃一檔新節目，新聞類專業可以發表一篇報道；依然選擇寫論文的同學，也不被拘泥，可以做一些社會調研。

圖 | 四川大學試點本科畢業論文改革

面對質疑，時任系主任張小元曾回應，我們的大學教育與實踐嚴重脫節，媒體業界需要有實幹能力的人，我們自然可以在這方面放開一條路，讓一部分實踐能力強的學生以具體的實踐活動為自己赢得學位。

十幾年後，浙江農林大學用科技創新活動成果替代本科畢業論文的思路與此不謀而合。

按照浙江農林大學的規定，發表過高水平論文，或參加“互聯網+”和“挑戰杯”大賽獲國家級二等獎或銀獎及以上，或完成與本專業相關的創業實踐報告，本科學生就可以申請替代畢業論文。

浙江财經大學、江漢大學、安徽财經大學、南京審計大學、杭州電子科技大學也都有類似替代本科畢業論文的改革。在杭州電子科技大學公示的2024屆本科生科研作品替代畢業論文的名單中，有89位學生通過申請。

圖 | 杭電89位學生不用寫畢業論文

這些通過的學生，會像何雨瑾一樣，專注地沉浸于自己感興趣的領域，她已經堅定了自己從事科學研究的決心。

如果還沒找到未來的道路，也沒關系，在空白的時間裡，他們可以反複穿梭十字路口，去探索每一處未知的世界。