【新时代南审精神】4种课堂！南审这学院培养国际审计人才

南京审计大学
2022-02-14 13:41 浏览量: 2856
 智能总结

近两年，南京审计大学国际联合审计学院“4+0”中法双学位的建设发展日趋成熟完善。从人才培养、目标定位分析出发，面向现代化、面向世界、面向未来，着力构建审计人才能力体系，建立“四课堂”育人体系。学院将“...

近两年，南京审计大学国际联合审计学院“4+0”中法双学位的建设发展日趋成熟完善。从人才培养、目标定位分析出发，面向现代化、面向世界、面向未来，着力构建审计人才能力体系，建立“四课堂”育人体系。学院将“第一、二、三、四”课堂相互融合，体现学院特色人才培养。现在，就让我们从“四课堂”出发，一起认识认识这个独具特色的年轻学院吧！

l第一课堂

第一课堂紧扣教学课堂，融合吸收外方优质教育模式和资源，开发研究导向性教学培训，注重学生能力素质培养，关注学生学习过程和体验，真正将提升教学质量落实到教学过程与教学关键环节，促进学生主动学习、合作学习。学院邀请西交利物浦大学开展研究导向型教学培训共五期，组织受训教师涉及全校12个学院约120人。此外，开展研究导向型教学沙龙系列活动共四期。

2021年3月10日，学院举办第一期研究导向型教学沙龙，校党委书记晏维龙出席并作出指导。后期，学院以“如何更好开展双师型课程组各项工作”“过程性考核设计和要求”“体育课程研究导向型教学实施”等主题，分别开展了第二、三、四期研究导向型教学沙龙。

为进一步培养更高层次的新时代国际审计人才，国际联合审计学院对标国际一流会计审计课程设置和审计教育学术研究中总结的通用审计技能列表，分析审计相关专业具体课程设置，在国际审计、绿色审计等特色方向发展出圈。国际联合审计学院邀请相关专家就设置审计专硕（国际审计方向）学位点展开论证。2021年秋学期，国际学院与政府审计学院共同培养第一批国际审计方向审计专业硕士研究生。

经过严格选拔、面试，正式成立了青年国际人才班。

学院成立以来，组织开展了8场“国际审计讲堂”讲座，鼓励同学们充分运用学院国际化优势提升自身综合素质，把握好大数据审计的时代趋势，努力成为跨学科、国际化、复合型的审计人才。

“进入国际联合审计学院学习以来，我深切体会了‘研究导向型教学’的特色。学习过程中，老师们会结合学生的兴趣和爱好，提供许多展示和发展自身特长的机会，让我有了更多独立的思考。”2020级IFA2班刘玥说。

l第二课堂

第二课堂始终坚持全人教育和以学生为中心的“成人+成才”培养体系，以社团课程为抓手，在校园活动浸润中紧扣思政引领，注重培养全球视野和家国情怀，在中外文化的交融和碰撞中坚定大学生 “四个自信〞，不断提升学生学习能力、分析问题和解决问题的能力，创新意识、协作能力和团队精神等。除第一课堂教学管理外，学院还开设第二课堂共14类。2020年，“金陵文化研习” “行行摄摄”第二课堂分别于长江路、老城南进行了“行走南京·阅读金陵”主题行走文化活动。

“爱心行动”第二课堂携手院学生会学习部开展“铭记——前事不忘后事之师”纪念馆参观分享会暨爱国教育公益宣讲活动，赴南京沣盛养老院开展系列志愿服务活动。“翰墨艺术”第二课堂举办“审计·廉洁”主题书画展评活动。

“演讲与辩论”第二课堂开展“红色审计”主题微团课宣讲活动，特邀校辩论队打表演赛。

“迷你法语”第二课堂品红酒文化，交流法语学习经验。

国际联合审计学院组织开展“德、智、体、美、劳”等各类活动30余场。从江苏省大学生话剧展演月活动到“国际华人艺术节”，无论是优秀组织，优秀指导教师，还是二胡重奏表演者，学院老师、学生都占有一席之地。

此外，学院还组织开展博雅讲座等各类通识讲座18场。韩希明教授做题为“明清小说与金陵文化”的讲座，还讲述民俗文化之“三元节”；张映光教授做题为“先学说话，再闯天下”和“且行且摄—在玩中修行”的讲座；南京大学张新木教授做“法国经典文学”的讲座。

“第二课堂是锻炼综合素质、培养兴趣爱好的重要平台。大学期间，我积极参与第二课堂的各项活动。作为骨干成员，我发现自己的思维方式和写作能力都得到了全方位的提升。”2020级IBA1班王训诚说。

l第三课堂

第三课堂注重理论学习、创新思维与社会实践相统一，以实习实践、创新创业为平台，培养学生发现、分析和解决问题的能力，根植学生社会责任感和家国情怀。2021年度，学院有18名学生抗疫防汛志愿者收到地方单位表彰；师生开展志愿服务活动30余次，累计覆盖400人次。

学院暑期社会实践中有7个团队被评为校级优秀团队；12人被评为校级“暑期社会实践先进个人”；7篇调研报告被评为校级优秀调研报告；2个团队获得学校暑期实践优秀成果奖一等奖、2个团队获得二等奖，7个团队获得优秀奖。学院的红色审计微团课中有6项获校级立项。

2021年10月13日，SKEMA全球创业中心Workshop讲座在学院举办，法国SKEMA商学院、SKEMA Ventures全球创业中心中国区负责人周查理老师做创新创业讲座。

2021年11月24日，敏捷智库创始人、南京财经大学创新创业研究院院长张晓东做题为“数业经济驱动创新创业”的讲座。

从江苏省大学生知识竞赛、高数竞赛到全国高校创新英语挑战活动综合能力赛，国际联合审计学院的同学们各展神通，成绩斐然。

“在2020年的暑期实践中我学会了怎么撰写调研报告，在面对疫情这样的突发情况时如何改变实践方案等；而在疫情防控志愿中，我感受到强烈的社会责任感和使命感，增强了团队合作和协调沟通能力。”2020级IEA2班王筱涵说。

l第四课堂

第四课堂以国际交流为渠道，通过国内外国际交流活动，帮助学生深入了解各国社会与文化，适应先进的教学理念和学习方法，全面提高学生语言实践能力、跨文化交流能力， 培养全球思维和国际视野。南京大学历史系陈晓律教授做题为“大国发展史视野下中美对视的定位与未来 ”的讲座。

SKEMA商学院中国校区及我院经济学助理教授苏昱昕为“青年国际人才班”的同学们做题为“实验设计”的讲座。

国际联合审计学院法方副院长窦文宇教授等在“SKEMA资源分享会”活动上介绍了SKEMA商学院的情况和同学们能够直接使用的各种资源。

从2021年10月15日开始，国际联合审计学院举办“跨学科研究前沿”国际学术系列讲座。

国际联合审计学院举办“中法文化周”系列活动，包括“我眼中的法国与中法文化”图片展览；法国高教署上海中心负责人Olivier PEREZ（南子跃）先生做题为“留学法国”的讲座；我校政府审计学院巨敏老师做题为“法国文化与法国政府审计漫谈”的讲座；南京审计大学2022新年音乐会——中法文化之夜活动”。

“通过一系列国际学术讲座，在南审和SKEMA优秀教师的指导下，我也渐渐懂得如何将专业知识与国际环境结合来分析问题，让我慢慢地成为有宏观、辩证思维的新时代青年。”2020级IIA1班蒋宇琨说。

国际联合审计学院通过标准化、个性化以及增量的考核模式为学生全方面评价进步水平，制定“四课堂”成长积分，助力学生成长成才。未来，学院还将一直以初创式发展和内涵式发展模式同步积极运行，相信在各方支持下会不断向前迈进。

文 图| 国际学院

编辑 | 米之流莲

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编辑：葛格

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