为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署，探索推进新型基层教学组织建设，加快虚拟教研室试点建设工作，经高校和教育部高等学校教学指导委员会推荐，教育部遴选确定首批虚拟教研室建设试点名单，北京师范大学入选7个，其中：课程（群）教学类4个、专业建设类1个，教学研究改革专题类2个。

虚拟教研室建设试点的建设目标是以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，探索建设新型基层教学组织，打造教师教学发展共同体和质量文化，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，提升教育教学能力，为高等教育高质量发展提供有力支撑。

虚拟教研室建设试点的建设任务主要包括四个方面：

（一）创新教研形态。充分运用信息技术，探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、“线上+线下”结合的教师教研模式，形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式，充分调动教师的教学活力，厚植教师教学成长沃土。

（二）加强教学研究。依托虚拟教研室，推动教师加强对专业建设、课程实施、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面的研究探索，提升教学研究的意识，凝练和推广研究成果。

（三）共建优质资源。虚拟教研室成员在充分研究交流的基础上，协同共建人才培养方案、教学大纲、知识图谱、 教学视频、电子课件、习题试题、教学案例、实验项目、实训项目、数据集等教学资源，形成优质共享的教学资源库。

（四）开展教师培训。组织开展常态化教师培训，发挥国家级教学团队、教学名师、一流课程的示范引领作用，推广成熟有效的人才培养模式、课程实施方案，促进一线教师教学发展。

北师大历来重视基层教学组织建设，立项建设“校级虚拟教研室建设试点项目”，以课程（群）教学、专业建设、教学研究改革等为主题开展多元分类探索，创新教研形态，推动教师积极开展教学研究与探索，建设优质教学资源库，培育教学研究与实践成果，为高等教育高质量发展提供坚实支撑。

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来源：教务部（研究生院）

编辑：李丽琴

责任编辑：姜思宇

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