2015级修小松

大家学完柏满迎教授的《管理统计》这门课程以后，还记得这个公式吗？我相信没几个人能真正地记住她，其实我也一样，原因很简单--这个公式的复杂程度远远超出了我们这些一边为了生计或理想奔波，一边又为了更好生活而不得不求学的大龄学子们的大脑记忆能力。我真的怀疑第一个写出这公式的科学家，脑子是不是属于非人类，为什么会想到如此复杂的一个公式。不过今天，我要说，她真的太美了，美得让我们这些求学数十载的所谓知识分子们叹为观止，不仅是公式美，而且她的正太图形更美。要不然科学家们会说，“没有统计，其它科学将会显得很渺小”，“没有统计，医学将是伪科学”，“没有统计，生活将会黯然失色。”

在上这门课程之前，就听到师姐师哥们说，统计很难，让人丈二摸不着头脑。打那时，我们就一直定性地认为，统计就是“难”。对于我这样一个靠理工科考上大学并维持生计的白领来说，也不得不紧张起来，重视起来。我真的很佩服柏满迎老师能将一本厚达530页的《商务与经济统计》教材，浓缩成117页的讲义，并能清楚地将绝大部分内容，条理清晰，逻辑严密地给我们讲完。我相信他必定是将教材来回研读了很多遍。因为那里面的公式、定理、字符代号实在是太多，如果不是花费很多时间去研读，你绝对不可能理解，不可能清楚地记得他们，更别说条理清楚，逻辑严密的传授给学生。

由于很担心挂科，所以一开始我就不敢马虎，基本上都坐在前排，因为那样更能清楚、仔细地听老师讲课，理解其中每一个讲授的知识点。后来我发现，这个统计学对于我实际工作真的很有用，因为我工作中一些研究都能用到一些统计学的知识，统计学让我能更加清楚地理解了工作中遇到的一些与统计相关的知识和难点，如sigma“σ”，标准误差，正太分布，置信区间，数学期望，假设检验。尤其是关于前面所说的公式，我们在进行研发及生产管理过程就常常用到，只不过原来不知道所有的数据及原理是由这个公式得来而已。

虽然我很用心地学习，但是发现课后做作业还是不知如何下手。真的很庆幸赶上一个元旦，我正好利用元旦及其它一些时间，结合老师的讲义，将530页的《商务与经济统计》教材从头往后，仔细复习并自学了一遍。在学习中，我发现外国人写书，也是写得很好，就感觉是在写小说，如此一个枯燥的自然科学，被他们整成想话家常，聊情景剧。通过系统地学习一遍，我感觉自己对于这门学科终于明白了一些，终于知道了其中的一些奥秘！这个时候我才慢慢明白，老师常在课堂上说的一句话，你们下去要好好复习，理解它，那么统计就没那么难了，而且你们会觉得统计真的很有用。

当我再一遍打开教材，准备重新学习这门学科的时候，我发现，自己不仅仅是为了应付考试才去钻研她，认识她，理解她，而是有一种欲据为己有的冲动。因为这门学科对于研究科学，对于生产生活，对于我们工作中实际的问题，确实具有非常重要的指导作用。她让我们用一种更科学的工具和思维模式，重新去洞察这一切。而先生那不温不火，条理缜密的授课风格，也深深地烙在了我们脑海深处，这是不是同样是我们对待生活，谱写人生的一种态度呢？