随着ChatGPT、Sora以及GPT4o等AI技术的相继问世，人工智能在教育领域的应用潜力日益凸显。正如可汗学院创始人萨尔·汗所言，当前正是利用AI实现教育史上最大变革的关键时期。AI技术不仅为教师提供了高效便捷的教学工具，也为学习者带来了个性化的学习体验，同时在教学内容、教育评估以及教育管理等方面，都展现出了革命性的提升。

6月21日，北京市中小学干部培训首都师大基地项目组一行莅临翼鸥教育进行参观交流。在此次活动中，翼鸥教育CTO贺骞详细介绍了ClassIn在“研、教、学、评、管”五个层面上的AI应用，与项目组展开了深入的探讨。

在教研方面，ClassIn通过TeacherIn、ClassIn、FlowIn等平台，实现了教案设计、课件写作、内容检索与生成等功能的AI一键生成，极大地提高了教师的工作效率。在教学过程中，AI语音助手能够轻松调用大屏上的倒计时、答题器等教学工具，提高课堂互动效率。同时，AI还能自动总结视频内容，帮助学生高效复习，巩固课堂所学。

在学习层面，ClassIn支持AI口语练习、AI助教等功能，为学生提供了丰富的自主学习资源。这些功能不仅能够帮助学生提升口语能力，还能引导他们按照老师设计的学习路径和评价指引进行自主学习，真正体现了“以学习者为中心”的教学理念。

在教育评估方面，ClassIn引入了设计量规的方法，为同一个表现性成果提供了不同质量层次的评价标准。这一方法不仅能够用于评价学生的学习成果，还能指导学生如何进行学习行为和质量的自我监控，促进他们的全面发展。

在教育管理方面，ClassIn与华东师范大学课程与教学研究所国际课堂分析实验室合作，推出了高品质课堂分析AI Classroom项目。该项目利用人工智能技术进行课堂观察与分析，为教师提供了专业的发展支持，同时也为学生的全面发展创造了有利条件。此外，ClassIn还在教学空间管理上增加了AI技术的加持，如摄像头、麦克风等设备的智能化应用，为远程在线教学提供了清晰自然的语音交流体验。

贺骞表示，未来ClassIn全线产品都将为AI时代的到来做好准备。具体来说，将基于多个层面的路径完成AI时代的数字内容建设、设计学习路径与活动以指导学生自主学习、教会学生按照老师设计的学习路径与评价指引完成自主学习以及设计评价体系并由AI辅助完成学生学习情况评价等任务。

他强调，要真正实现教育的智慧化转型，就必须完成以教为中心向以学为中心的转变。在人工智能时代，教师面临的挑战不再是是否使用AI技术的问题，而是如何高效利用AI技术融入教学、提升教学效果的问题。为此，教师、学校和教育科技企业之间需要持续加强交流与合作，共同释放人工智能变革教育的潜力，塑造新时代下的教育未来。