为贯彻落实立德树人根本任务

营造尊师重教的校园风尚

树立具有新时代精神的师德典型

引导广大教师以德育人、以生为本、行为世范

学校开展了“师德标兵”评选活动

在教师节来临之际

《关于表彰首届师德标兵的决定》发布

30位教师荣获河北大学“师德标兵”称号

一起来看看表彰名单里都有谁吧

（二）

（以姓氏笔画为序）

刘俊文

大爱无疆

夫妇捐赠遗体

基础医学院 高级实验师

（一）无私奉献，做学生知心人

在平时的工作和生活中，不管是同事还是学生有什么困难，刘俊文都主动去帮助。他曾当过几届班主任，真的像慈父一样关心爱护并教育学生。每逢中秋节，他都要把月饼、水果送到每一个学生手里，让他们感受到大家庭的温暖。

（二）爱岗敬业，做好本职工作

解剖实验工作性质特殊、工作环境恶劣，工作任务脏累繁琐。始终做到干一行爱一行，为我校解剖实验教学呕心沥血，而且一干就是37年。

（三）思政引领，使学生树立正确的三观

带领学生进行解剖学誓言宣誓和向大体老师献花致敬。通过活动使学生树立正确的世界观人生观价值观，引导学生珍爱生命、救死扶伤、乐于奉献、砥砺自身、感恩社会。

（四）热心公益，开拓河北省遗体捐献先河

2004年协助保定市红十字会筹建河北省第一家遗体捐献接收站、2016年与河北医科大学共同牵头成立河北省遗体捐献联盟，为河北省遗体器官捐献奠定了基础。不辞辛苦不计个人得失，努力做好公益事业。

（五）大爱无疆，夫妇捐赠遗体

今年6月5号，刘俊文和他的爱人郑重向保定市红十字会遗体捐献接收站递交了遗体捐献志愿书，自愿将生后的遗体无条件捐献给他工作一生的解剖实验室，捐献给母校，捐献给医学教育事业，为我国医学教育、科学研究和提高疾病防治能力，贡献自己最后一份力量。

刘振鹏

兢兢业业，默默奉献

开拓进取，勇于担当

刘振鹏同志不忘初心，牢记使命，严谨细致地对待工作中每一项任务，用他的热心、诚心和责任心践行着一名优秀教育工作者的职责。

（一）不忘初心，夯实理念根基，树立党员先进旗帜

刘振鹏同志政治立场坚定，党性观念强，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心，牢记使命。凡事能从大局出发，以学校的整体利益为重，以优秀共产党员的标准严格要求自己，视广大学生和教职工服务要求为准绳，为学校办学整体水平的提高做贡献。

（二）牢记使命，兢兢业业，扎实做好本职工作

刘振鹏同志较长时间担任信息技术中心主任职务，业务素质强，领导经验丰富，组织领导和综合协调能力突出。十几年来一直领导其部门很好地完成了学校网络信息建设和运行、维护工作，为学校的网络信息工作始终处于省内领先并在国内高校具有一定的影响力做出了自己的努力。

（三）开拓进取，勇于担当，在援疆第一线无私奉献

2020年9月，刘振鹏同志受学校党委委派，主动要求承担援疆支教任务，协助新疆科技学院信息安全专业建设，现担任新疆科技学院副院长（援疆）。自进疆以来，刘振鹏同志克服多重困难，主动承担起新疆科技学院信息学科发展的帮扶重任，采取助课、课堂观摩、教学演练、基层教研、学术研讨等方式对年青教师进行培养，为新疆科技事业的发展作出不懈努力。

陈佳

以学生为本

注重因材施教

法学院 教授、副院长

从教二十二年，工作严谨认真，教书育人，深受学生爱戴。坚持在学生中弘扬社会主义核心价值观，严于律己，以身作则，坚持教书育人！

乐于助人，团结同志。所带的研究生和本科生有什么困难，都会伸出援助之手。

作为专业教师，坚持以学生为本，坚持课堂教学常讲常新，致力于教学改革，采取多样化的教学方法，注重发挥学生的积极性、主动性。

作为班级辅导员，注重因材施教，提倡文献阅读与研究性学习相结合，注重学生实践能力的培养。

陈鹊汀

台上挥刀战顽疾

台下执教有爱心

附属医院外科主任\临床医学院外科学系主任\附属医院外科规培基地主任 教授、主任医师

陈鹊汀老师自参加工作以来一直在教学一线从事理论教学和临床带教工作，同时担任高级医学人才培养工作。始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。

（一）探索教育新模式，让课堂永驻乡村

陈鹊汀老师提出并设计了“乡村健康文化墙”教育项目，在多方帮助下，率先在“保定市顺平县司仓村”进行试点，得到了各级政府及老乡们的多方好评。

（二）教育是为一线产业工人服务的

陈鹊汀老师利用业余时间，走入企业、工厂、商超，将课堂搬到劳动的一线，被多家单位聘为“健康专家”。

（三）教育成果反哺教育机构

陈鹊汀老师的健康课堂多次走进幼儿园、小学、初中、高中、大学，精湛的教学艺术得到了老师们的好评。

（四）立德树人、思政为先

人无德不立，陈鹊汀同志总是把自己的榜样、自己追求的人生目标介绍给每一位医学生。

（五）关注民生、科普教育下基层

2017年陈鹊汀老师的“传授民众不得病、少得病”的“乳腺健康大讲堂”走进机关、社区、县城，完成了七千余民众对健康、对医院就诊习惯的调研数据。他的健康知识大讲堂受众已达到十万人次以上。

（六）积极支教，不怕艰苦，爱心献给山区教育

刚刚参加工作的陈鹊汀老师主动要求去地域偏僻、生活水平较低的承德隆化县张三营镇支教。在当地中学的两年支教生活中，认真教学，任务圆满完成，受到多方好评。

（七）勇于担当、不惧危险，勇战疫情

“新冠”期间陈鹊汀老师除了每日手术，查房，接待门诊患者，还协助“保定责任”团队拍摄了“守土爱国洗手片”，与专家团队为中学建立了“抗疫阵地”——健康小镇。

（八）教学方法改革的先锋

2015年在杭州进行“慕课”专业培训，同年获得河北省教育厅信息化大赛二等奖。率先开展“肿瘤外科翻转课堂教学”，并多次为全院青年教师进行“微课与慕课”的培训。

（九）致力于医学再教育

重视对省内、院内中青年师资的培养，多次为省内、院内组织的师资培训班授课，多次为老师们展示医学教学中如何制作微视频，如何科学组织教学内容。

（十）开创教育系统“师生健康体医融合项目”

自2014年“保定责任”公益健康文化下基层，经过多年发展，开创了教育系统“师生健康体医融合项目”，良好的防护规范或纪律是疫情防控、慢病防控的重要保障。

“冯唐易老”，但是陈鹊汀老师的心总是年轻的。

杨宝忠

坐冷板凳，啃硬骨头

做真学问，谋大功用

文学院 教授

忠诚党的教育事业，具有崇高的敬业精神；潜心学术，淡泊名利；立德树人，为人师表，广受师生好评。指导3篇博士论文获省优博论文、指导4篇硕士论文获省优秀优硕论文。自1995年学校实行年终考核到2015年，19个年度考核为优秀。

关爱集体，不甘人后。作为带头人，先后建成（或获批）汉语言文字学二级学科博士点、现代汉字研究中心、中国语言文学一级学科博士点、河北省汉语言文字学重点学科、河北省中国语言文学国家重点培育学科、河北省“传世字书与出土文字”重点研究基地、河北省世界一流建设学科、燕赵文化学科群牵头学科、河北省优秀教学团队、中国文字学会近代汉字研究会。

坐冷板凳，啃硬骨头，做真学问，谋大功用。出版专著9部、主编参编著作4部，发表论文100余篇。研究成果曾获吴玉章人文社会科学优秀奖、全国百篇优秀博士学位论文、河北省首届社会科学特别奖、河北省社科优秀成果荣誉奖、河北省社科优秀成果一等奖（2项）、全国优秀古籍图书二等奖、河北省社科优秀成果二等奖（2项）、河北省社科规划优秀成果二等奖。

2020年《国学季刊》第十八辑“国学人物”专栏发表《杨宝忠教授学术传略》长文。

肖红松

为师生服好务

为学科做贡献

为学校谋发展

历史学院 教授、院长

思想政治方面：肖红松同志日常注重党性修养，加强学习、领会习近平总书记系列讲话和党的重要会议精神，长期为学院入党积极分子、预备党员讲授党课，用历史文化、革命文化、社会主义先进文化涵育当代大学生。

师德师风方面：该同志信奉本分做人、踏实做事的人生信条，树立为师生服好务、为学科做贡献、为学校谋发展的工作理念。在学习、工作中关心爱护学生，在科研及工作中以身作则，勤奋、严谨治学，得到同事及学生的一致好评。

人才培养方面：该同志以完成立德树人根本任务为目标，多年奋斗在教学科研一线并兼管理，长期担任历史学院本科、研究生教学工作，主讲中国近代史、中国近现代社会史、中国近现代经济史、中国近现代史研究法等课程。

岗位履责方面：认真落实党风廉政建设和反腐败工作，严格履行领导班子集体责任。加强教师职业素养培育，大力支持学院教职工参与示范培训班、专题研修班等教研活动。积极参与学校百年校庆活动，牵头组织学院教师撰写百年校史（前段），讲好河大砥砺奋进的百年故事，传承河大优秀文化基因。

科研方面：具备严谨的科研态度和较强的协作科研能力，科研成果丰硕，出版专著（含主编）5部，发表论文36篇，其中CSSCI及核心来源期刊20余篇，多篇论文被人大复印报刊资料或中国社会科学文摘转载。主持国家级及省级承担科研项目、教改课题10项。7月当选中国史学会理事。

社会服务方面：该同志高度重视学术交流，服务学术共同体，提升河北大学美誉度。以国家战略为引领，高度重视华北尤其是雄安历史文化挖掘、保护与开发。2017年4月，牵头成立“雄安历史文化研究中心”，带领团队成员积极投身雄安新区文化建设。

何辉

捧着一颗心来

不带半根草去

马克思主义学院 副教授

从事高校思想政治理论的教学工作34年。忠诚党和人民的教育事业，具有思想解放、求实创新、拼搏奉献的科学精神和爱岗敬业教书育人的良好职业道德。

工作中始终保持着高度的使命感和责任心，追求上进，传道授业解惑，做一束光源，努力使所照之处充满光亮，在学生面前起到模范作用。

注意不断学习，提升自身统合知识的能力，教育和引导学生客观、辩证地看待世界大变局给中国特色社会主义建设带来的机遇与挑战，客观分析国际问题，引导学生将中国的发展置于国际视阙中进行比较，凸显我国“四个自信”的底气和优势。

怀仁爱之心，言传身教。始终关心爱护学生，尊重学生、理解学生、宽容学生，注意培养学生自尊、自信、自强的精神，努力帮助他们解决遇到的各种困难。捐助生活困难的学生，提供勤工俭学的工作，帮助他们渡过难关。

自觉践行习近平总书记殷切寄语：好老师要有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动学生，为实践中国梦做好筑梦人。

张金凤

向上而生

向善而为

向美而行

新闻传播学院 副教授

张金凤同志在17年的工作中，始终保持认真负责、积极进取、乐于付出的工作态度和工作热情，在教学和科研以及与师生的交往交流中，收获了成长和快乐。

在思想上积极追求进步，坚持学习党的理论方针路线，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业。

自工作以来就开始本科生一线教学的工作，同时也不断的通过培训、学习、研讨、交流等多种方式提升自己的学识和能力，不断积累的教学经验，及时地把新知识、新变化融入到教学中。工作以来从未间断过本科生课堂教学，自2020年担任新闻系副主任后，积极主动协助系主任和学院做好教学管理工作，把自己的教研经验融入到管理协调中，任劳任怨地完成学院和专业建设中的相关工作。

对人真诚，乐于助人，遇到同事、同学有他能帮助解决的问题和困难，毫不犹豫的提供支持，尤其是遇到家庭困难或者学习困难的同学，想方设法的给与帮助。

该同志积极参加学校和学院组织的活动，在教工排球赛、党史学习朗诵赛、庆祝建党百年歌唱比赛、教工线上运动会等各类活动。艰苦朴素之美是该同志向往的生活，也力求在生活中保持艰苦朴素的作风。

张红医

舍小家为国家

做学生的引路人

化学与环境科学学院教授\校副总督学\校教学指导委员会理科组长

爱岗敬业，尽职尽责，甘于奉献，静心教育，潜心育人，努力成为 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，为培养社会主义事业建设者和接班人担起了自己应尽的责任。

做学生锤炼品格的引路人。始终遵循“为党育人，为国育才”的教学宗旨。坚持政治理论学习，获得2020年度学校“学习强国”学习标兵。积极参加“课程思政”、高校教师思政专题研修等学习培训。

做学生学习知识的引路人。积极倡导以共同发展为目的的学习共同体建设。创造性地从化学学科角度对学习共同体建设的重要性进行了重新解读。

做学生创新思维的引路人。找到信息技术与分析化学教学融合的好方法，提出了“强模型化、融信息化、去公式化、增可视化”的创新思路，显著提升了学生的学习热情。参加首届教师教学创新大赛，分获校级一等奖、省级特等奖和国家三等奖。

做学生奉献祖国的引路人。十多年来，一直兼职河北省禁止化学武器公约履约专家，作为现场分析专家接待了十余次国际禁止化学武器公约组织（OPCW）对我国化工企业所进行的现场视察。为了保证化学武器核查这项关乎国家名誉的特殊外交任务顺利完成，舍小家为国家，克服高温酷暑、寒风刺骨、大雾弥漫等恶劣气候，战胜毒气袭扰、机器轰鸣、高空震颤等不利环境，多次高质量完成核查任务。

李颖

心灵碰触

柔性教育

内外兼修

管理学院 教授

李颖同志自成为一名教师以来，不曾有丝毫的懈怠，始终严格要求自己。

（一）不断坚定理想信念，通过持续开展《爱的教育》系列沙龙活动与学生共同厚植爱国情怀。

结合不同的年级特点，以“爱”为主线，将专业教育与爱国、爱党、爱校有机融合，通过沙龙的形式，与学生共同讨论学习生活中的“大情小爱”，与学生共做“有爱”之人。

（二）以专业知识服务社会，在实践活动中与学生共增使命感、责任感。

用行动向学生传递默默无闻、甘于奉献等优秀品质。连续两年带领学生持续为赤城扶贫档案整理贡献专业力量，记录好扶贫故事、传承好扶贫精神。

引领学生积极主动服务雄安新区档案工作开展，在体验中将服务社会、服务他人、服务国家重大战略等德育教育落到实处，与学生共进步。

以志愿服务的形式与学生共同投身于优秀文化的传承与传播。以口述档案、非物质文化遗产建档式保护等为切入点向学生传播优秀传统文化，并引导学生为之做出应有专业贡献。

（三）带领全系开展“档案系课程思政矩阵”建设，建设档案系红色课堂，建设《档案管理学》课程思政示范课，以课堂课程传承红色精神、传播红色品质。

长期以来，坚持“心灵碰触、柔性教育、内外兼修”的理念，在“价值塑造、档案专业知识传授和多维能力培养”的互生互进中实现教书与育人的融合。

（四）建立“时光特攻”工作室，运营“时光特攻”微信公众平台。

工作室和公众号于2015年建立，李颖同志以此为平台，探索落实“以学生为本”的教学理念，创新改革教学方式，打破教室围墙的空间界限和课堂45分钟的时间界限，拉近与学生距离。

（五）时刻谨言慎行，时刻关心关爱学生，做学生的良师益友。

坚持根据学生的不同特点，采取个性化的方案，与学生形成亦师亦友的良好关系，不一定是学生模仿的榜样，但一定做到是学生信任、肯定的朋友和师长。

（六）坚持严谨治学，恪守学术规范。

2020年10月，李颖同志国家社科项目《新媒体环境下档案公共服务机理与策略研究》研究成果受到专家一致好评，顺利结项并获得“优秀”等级。

2020年，专著《数据时代面向知识共享的企业文件与档案管理研究》获得第十七届河北省社会科学优秀成果奖二等奖。同时被选为中国档案学学会常务理事，被聘为河北省档案专家。

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信息来源| 党委宣传部/党委教师工作部