忆工大往事，践行工大精神

校史专题讲座

悠久/传承

2021年10月29日，河北工业大学陈鸿雁教授为我们讲述了河北工业大学的校史。在校史专题讲座的开篇介绍了大学文化的内涵即大学在长期办学实践的基础上积淀和创造的大学精神文化、物质文化、制度文化和行为文化的综合，他们是一个相互联系、相辅相成、辩证统一的有机整体。大学文化让学生置身其中而被感染，在不断观摩融合的过程中备受影响。

随后陈鸿雁教授沿用北大中文系陈平原教授的观点：“好大学是以文化、故事而不是数字著称的。有文化有故事的大学是好大学，体现一种精神的故事，才能代表大学的追求”来讲述什么样的大学才是好大学。河北工业大学正是一所有历史，充满精神文化的好大学。紧接着陈鸿雁教授向同学们介绍了河北工业大学的精神文化：立校之本“兴工报国”；兴校之基“工学并举”；固校之魂“勤慎公忠”；红色基因“爱国主义传统”。在历史征程中河北工业大学以工学并举的办学特色，培育一代又一代为社会服务奉献的人才。

01

1903年-1937年

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北洋工艺学堂时期

阶段一是1903年—1928年。介绍了起初以培养高等工业人才为宗旨的北洋工艺学堂，向同学们展示了当时学校刊登在《大公报》上的招生试题、当时的上课图片等。在此阶段重点介绍了学校首任总办周学熙。他是新政干将，以工求富；教育先驱，培育英才；实业巨擘，锐意经营；深处乱局，整饬财政；善心济世，惠泽乡里。周学熙一路秉承着读书为根，勤俭为本，善心为魄的家风，让我们备受感染。

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一代宗师魏元光

阶段二是1929年—1937年。在这段重要的历史时期中，陈鸿雁教授主要向我们介绍了中国著名的十大工业教育家之一，中国近代工业教育的一代宗师魏元光。魏元光院长拥有着“工业救国”的理想，终身致力于“要树立一种适合中国事实的工业教育制度”。魏元光院长对学生品德提出了八项要求：心地坦白、勤朴耐劳、分工合作、手脑并用、放大眼光、教学做合一、鼓励新生活运动、确定志愿。这些要求也不断影响着现今学子要注意对自身素养的提升。

02

1938年-1977年

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爱国师生投笔从戎

阶段三是1938年—1949年，这一阶段我校涌现了很多爱国师生投笔从戎的英烈。当时工大师生舍生取义，造就了很多感人的故事。这体现的爱国主义传统值得我们不断的继承并发扬。

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一代师表潘承孝顺

阶段四是1950年—1977年，这个阶段重点介绍到了一代师表潘承孝。潘老在办学的过程中注重硬实力与软实力的结合。潘老的管理理念将古老东方哲学的智慧运用到了极致。他大象无形、大音希地，他“居柔守弱”、“无为”、“不争”，但却感召起几代人为河工的崛起，不计个人得失全身心地投入。潘老的管理理念至今也值得我们深化理解，不断探索学习。

03

1978年-2021年

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高等工程教育体系形成

阶段五是1978年—1995年，在此阶段我校开始招收了硕博生，形成了以本科教育为主体，硕士、博士教育兼有的高等工程教育体系。我校工学并举的办学也得到了新的发展。即：工程教育与经济建设相结合、理论教育与工程实践相结合、科学研究与社会服务相结合。

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实力强劲的河北工业大学

阶段六是1995年—2021年，在1995年国家教委批准河北工学院更名为河北工业大学。1996年，学校顺利通过“211工程”部门预审。经过四期建设，学校各项办学指标有了极大的提升。2017年，学校进入国家“世界一流学科”建设高校行列，重点建设“先进装备工程与技术”学科群。在新时代的发展过程中，河北工业大学不断创新建设，为社会培养各行各业的人才。

悠久的校史孕育了很多优秀的人，我们要学习投笔从戎英烈身上的爱国主义精神、投身实业企业家身上的优良素养、钻研学术的学者的勤奋肯干……以他们为榜样。在校园生活乃至以后工作时秉承好河北工业大学的精神，勤以致学、慎以修身、公以对人、忠以处事。发扬河北工业大学精神的同时成为一个对社会对国家有价值，有贡献的人。

现在河北工业大学站在新的起点上，发现了新的机遇。我们作为河北工业大学新一代学子要带着河北工业大学的烙印，继续传承好我们河北工业大学的文化。

图| 李志勇

文 |赵丹

编辑 | 杜蕾

排版、校对 | 王昊远

责任编辑 | 朱雨娴

审核 | 陈珊