为了落实党的二十大关于推进教育数字化战略的精神，实施上海市教育数字化转型“十四五”规划，把握基础教育数字化转型的国际最新动态，交流基础教育数字化转型的政策变革、理论研究与实践探索之成果，兹定于2022年12月7日至8日召开“2022基础教育数字化转型国际论坛”。

本次国际论坛的主题为“数字化转型促进基础教育高质量发展”。

本次国际论坛在上海市教育委员会指导下，由上海师范大学、上海教师教育学院共同主办，由上海师范大学基础教育发展研究院、上海师范大学教育学院、上海高水平地方高校[智能教育]重点创新团队、上海高校[智能教育]IV类高峰学科项目团队联合承办。论坛秘书处为上海师范大学信息技术教育研究所（学习技术实验室）。

本次国际论坛采用线上、线下相结合的方式，以主旨报告、特邀报告、专题报告为主要形式，着重围绕基础教育数字化转型的政府政策、教育数字化转型的理论探讨与学术前沿、数字化推动区域教育高质量发展、数字化促进中小学整体改进和产学研合作推进基础教育数字化转型等方面进行深度对话。

每位嘉宾演讲后，均设置讨论时间，让我们共同探讨国家教育数字化战略！

衷心期待您的光临、参与！

主旨报告嘉宾及其演讲题目：

李永智（上海市教育委员会副主任）:上海教育数字化转型的探索与实践

马西娅[Marcia C.Linn]（美国加州大学伯克利分校教授）：Leveraging Technology to Strengthen Science Understanding

玛琳[Marlene Scardamalia]（加拿大多伦多大学教授）：Knowledge Building: Addressing Complex Problems of Our Modern World

堀田龍也（日本教育工学会会长，日本东北大学教授）：日本の初等中等教育におけるDXの現状と課題

苗逢春（联合国教科文组织教育信息化部门主任，研究员）：教育数字化转型的跨维层辨析与实施

特邀报告嘉宾及其演讲题目（按姓氏笔画为序）

王陆（首都师范大学教授）：从静态到动态:教师改变的大数据演化规律

王珠珠（华中师范大学教授，中央电教馆原馆长）：教育数字化转型的内驱力与教育创新力

刘清堂（华中师范大学教授）：教育数字化转型赋能课堂教学分析

李艺（南京师范大学教授）：关于教育数字化转型理解的现象学建议

杨宗凯（武汉理工大学校长、教授）：数字化转型与基础教育高质量发展

吴砥（华中师范大学教授）：学生数字素养：内涵、标准与评价

余胜泉（北京师范大学教授）：教育数字化转型的层次与路径

汪琼（北京大学教授）：数字化转型离我们有多远？

陈丽（北京师范大学教授）：数字化转型背景下知识观与学习观的新发展

胡小勇（华南师范大学教授）：数智化赋能基础教育高质量发展:AIED的行动

胡钦太（广东工业大学党委书记、教授，教育部高校教育技术学专业教指委主任）：数字化转型视阈下的基础教育高质量发展

祝智庭（华东师范大学教授）：智慧教育引领教育数字化转型

袁振国（华东师范大学教授、教育学部主任）：教育数字化转型的瓶颈与突破

徐晓东（华南师范大学教授，国务院学科评议组（教育学）成员）：教育数字化转型促进基础教育教与学目标的实现——数字技术支持的物理纠错教学的实践

郭炯（西北师范大学教授）：教育数字化赋能乡村教育高质量发展

黄荣怀（北京师范大学教授，长江学者）：教育数字化转型的国际理解与核心关切

董玉琦（上海师范大学教授）：教育数字化转型的关键、战略与保障——基于学习技术（CTCL）研究的考量

鲍贤清（上海师范大学副教授）：数字化转型下的场馆教育：现状和前景

解月光（东北师范大学教授）：中国信息技术(科技)课程建设40年：回顾与展望

专题报告嘉宾及其演讲题目

专题一：数字化推动区域教育高质量发展

卜洪晓（上海教师教育学院副院长）：基于教育数字基座的智慧教育平台建设

张 治（上海市宝山区教育局局长，正高级教师）：教育数字化转型的宝山实践

张 丰（浙江省教育厅教研室副主任、研究员）：聚焦项目化学习——STEM教育的浙江实践

沈 坚（江苏省苏州工业园区教育局局长）：教育数字化支撑大规模因材施教的区域实践

吴向东（深圳市龙岗区教研院，正高级教师）：赋予意义与重构教学内容——探寻中国STEM教育之路

专题二：数字化促进中小学整体改进

陈兴冶（上海市实验学校副校长，正高级教师）：数字化转型背景下的学校发展：困境、路径与实践

唐晓勇（南方科技大学教育集团第二实验学校校长）：基于儿童需求的校本云端学校的体系设计与实践

吴蓉瑾（上海市黄浦区卢湾一中心小学校长，正高级教师）：技术赋能个性化学习的实践探索

陈晓苗（上海中医药大学附属闵行蔷薇小学校长）：技术助力师生共成长

徐 进（上海市实验小学校长）：数字支持下的项目化学习评价探索和实践

顾艳琼（上海市普陀区曹杨实验小学副校长）：五育融合视域下的学生数字化综合评价设计与应用研究

专题三：产学研合作推进基础教育数字化转型

张义兵（南京师范大学教授，南京师大扬州邗江附属小学校长）：建构班级学习社区——社会学视角

张立新（浙江师范大学教授）：面向课堂教学场景的智能教育产品的研发——“易点慧智能教学系统”走向课堂场景的历程

贾积有（北京大学教授）：产学研结合促进基础教育数字化转型

刘京海（上海市闸北八中原校长，上海市教育学会副会长）：产学研用深度融合 加强资源建设应用

龙正武（人民教育出版社编审、人教数字出版有限公司总经理）：人教数字教材的实践与思考

编辑：梁萍