学科教学(生物、科学、物理)专业研究生答辩安排
答辩时间:2015年5月22日周五上午8:00
答辩地点:17-401会议室
答辩主席:陈报南(特级教师,浙江师范大学附属中学)
委员:邵晨(教授,浙江师范大学)
曾平飞(教授,浙江师范大学)
陈秉初(教授,浙江师范大学)
张俊美(特级教师,浙江师范大学附属中学)
程燕平(副教授,浙江师范大学)
答辩秘书:韦正航(讲师,浙江师范大学)
王瑞(研究生,浙江师范大学)
答辩学生:导师回避
研究生姓名 |
导师 |
论文题目 |
答辩时间安排 |
王闰琼 |
黄晓 |
以论证教学促进学生概念建构与论证能力提升的实证研究 |
8:00-8:30 |
高培杰 |
黄晓 |
高中物理“静电场”建模教学的实证研究 |
8:30-9:00 |
徐静思 |
曾平飞 |
初中生科学推理能力的认知诊断评估 |
9:00-9:30 |
陈伊凡 |
曾平飞 |
初中生浮力概念的认知诊断及补救教学研究 |
9:30-10:00 |
程越峰 |
黄晓 |
高中物理“运动的描述”多重表征教学的实证研究 |
10:00-10:30 |
黄端文 |
黄晓 |
以结构不良问题教学提升中学生物理问题解决能力的实践研究 |
10:30-11:00 |
陈金标 |
曾平飞 |
高中生圆周运动问题解决的认知诊断研究 |
11:00-11:30 |
胡爽 |
陈秉初 |
基于农村初中学生学习力提升的小组合作课堂的实践探索 |
11:30-12:00 |
陈思思 |
陈秉初 |
科学学习力模型构建及农村初中学生科学学习力调查研究 |
12:30-13:00 |
余晗 |
黄晓 |
初中科学迷思概念现状调研及归因分析 |
13:00-13:30 |
林娴静 |
陈伟强 |
翻转课堂应用于初中科学的实践研究 |
13:30-14:00 |
邢月兰 |
曾平飞 |
初中生光合作用概念理解的诊断及补救教学研究 |
14:00-14:30 |
叶丽萍 |
蔡亚萍 |
初中科学新授课导学案的设计与实践研究 |
14:30-15:00 |
鲍思思 |
陈秉初 |
初中科学实验课外拓展的实践研究 |
15:00-15:30 |
金小丹 |
黄晓 |
以思维导图优化科学复习课的实证研究 |
15:30-16:00 |
吴宇洁 |
黄晓 |
初中科学演示实验的改进及其教学实证研究 |
16:00-16:30 |
陈潇潇 |
陈秉初 |
高中生物学导学案评价量表的编制研究 |
16:30-17:00 |
陈康丽 |
陈秉初 |
基于自主学习能力提升的高中生物学翻转课堂的实践研究 |
17:30-18:00 |
赵伊伊 |
陈秉初 |
生物学选修课程中应用项目学习提高学生问题解决能力的实践研究 |
18:00-18:30 |
严开银 |
陈秉初 |
高中生物学知识拓展类校本选修课程实施的评价研究 |
18:30-19:00 |
吴梦霞 |
陈秉初 |
翻转课堂在高中生物学实验教学中的实践研究 |
19:00-19:30 |
王璐 |
陈秉初 |
数字化学习环境下的高中生物学课堂教学设计与实践 |
19:30-20:00 |
赖利宇 |
邵晨 |
高中生物学选修课程与必修课程的教学衔接研究 |
20:00-20:30 |
马樱 |
邵晨 |
高中生物知识拓展类选修课的实验教学的实践研究 |
20:30-21:00 |
郑瑶 |
邵晨 |
高中生物学专家型教师课堂师生互动特点研究 |
21:00-21:30 |
卢琳琳 |
邵晨 |
新课程高中生物学选修课程案例教学的开发与实践 |
21:30-22:00 |
答辩委员会评议及表决 |
22:00-23:00 |
||
答辩委员会主席宣布表决结果及决议 |
23:00-23:30 |
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