前言

2021年12月28日上午，会计学系第二届本科课程思政研讨会在管理学院407举行。暨南大学校长宋献中，管理学院院长黎文靖，管理学院党委委员杨远香，管理学院本科教育管理办公室朱长德，会计学系系主任饶品贵、副主任谭有超、窦欢以及会计学系全体教师出席研讨会。会计学系教职工党支部书记黄微平主持会议。

· 先成人，再成才

宋献中校长强调了品格培养是人才培养的关键，学生培养要“先成人，再成才”，中国伟大复兴的希望寄托在每一位教师和学生身上。宋校长重申传道授业是教师的最基本职责，教书育人不仅是知识的传播，更重要是思想的传播，教师在教学过程中应将学生引领到思想正确的道路上。他提出所有课程都应当体现思政元素，他希望会计系教学团队把中央最新精神融入到课程思政教学中，及时更新教学内容，在潜移默化中对学生产生积极影响。

· 深入推进课程思政的建设

朱长德主任介绍了学院课程思政建设开展的情况，并肯定了会计系在各类课程思政研究项目、教学竞赛以及团队建设等方面所取得的成绩。同时，他向参会的领导和教师汇报了学院在课程思政以及本科教学改革等方面的设想，逐渐健全相关的制度建设，以课程为基本单位加强过程监控以及教师培养等工作，更加深入推进课程思政的建设。

· 树人先立德

饶品贵主任介绍了会计学系本科课程思政的建设情况。他强调课程思政需要教师本人发自内心的认同，在教学培养过程中做到润物细无声。教学内容与我国经济发展总体战略相适应，真正做到树人先立德。

·思教融合

窦欢副主任分享了《公司治理》课程的思政方案设计，以公司治理目标的知识点着手，通过案例教学的方式进行知识点导入，同时归纳和提炼企业创新对于服务国家创新发展战略的重要意义，在讲授专业知识的同时唤起学生对于国家战略的了解与支持，做到思政元素融入在教学的全过程。

·从专业教育到思政教育

谭有超副主任认为专业教育往前走一小步就是思政教育，他在教学和科研中对思政教学的理解有两点体会：一是从无意识到有意识再到无意识，经历了否定之否定的过程；二是坚持以科研为驱动，实现专业知识与思政知识的有机融合。

·知识内化

会计学系青年教师齐珺分享要多元化思政教学形式，从被动接受到主动思考。依据Z时代学生的特点，创新教学的形式和教学方法，使知识真正的内化。

总 结

最后，黎文靖院长提出在快速变化的时代背景下，学院规划通过多模块的课程迭代以及课程内容的快速迭代满足本科人才培养需求，同时，黎院长在本科思政教学方面对教师队伍提出了更具体的要求。

2021年会计学系课程思政成果概览
黎文靖等负责的《基础会计学》	获得教育部课程思政示范课程、课程思政教学团队
黎文靖	获评教育部课程思政教学名师
朱滔等负责的《企业财务分析》	获得广东省课程思政示范课程
黎文靖、朱滔、黄微平、谭有超	为骨干成员的“工商管理类核心课程教学团队”获得广东省课程思政示范团队
谭有超、黎文靖主讲的课程思政	上线新华网思政平台，累积学习人数超过1.3万人
谭有超	获得暨南大学课程思政优秀案例一等奖

暨南会计

供稿：宋莉莉

编辑：谭雁月

初审：陈莉

复审：谭有超