【MBAChina网讯】为了全面、客观地了解学生对于课程教学的真实反馈，进一步提升MBA课程的教学与研究水平，持续优化课程体系与创新培养模式，2018年11月2日，华东师范大学2018级全日制班级MBA课程教学研讨会学生座谈在三馆239顺利召开；11月3日，2018级非全日制班级MBA课程教学研讨会学生座谈在三馆255顺利召开。两次学生座谈会议由经济与管理学部专业学位教育中心教学部主持，各班班长和学习委员作为学生代表参加了此次会议。

会议伊始，教学部的老师们表示，学生是MBA教育的核心主体，学生的反馈对项目的持续优化发展至关重要，希望能够借此机会了解同学们真实的学习状况、模式和感受。最终，通过教学部的集中反馈、教师教学研讨会的充分沟通，切实提升华东师大MBA课程的教学效果。因此，在座谈会正式召开前，已委托学生代表提前以问卷、访谈等形式收集、汇总各班学生对于各门课程的反馈。

随后，学生代表围绕MBA项目的11门核心课程，从课程内容、教学形式、教学风格等方面进行了深入的沟通，积极反馈了各班同学提出的意见与建议。11门核心课程分别为，《管理经济学》、《市场营销》、《数据模型与统计》、《会计学》、《公司治理》、《战略管理》、《管理信息系统》、《电子商务》、《运营管理》、《财务管理》、《人力资源管理》。学生们普遍高度肯定了中心任课教师的学术专业性，以及为教学工作做出的贡献。同时，也就案例教学、教学安排、特色发展等方面提出了可能的改进空间。

本次座谈会在轻松愉悦的氛围中进行，专业学位教育中心教学部的老师们认真记录了同学们的反馈与建议，并将在未来的具体工作和项目建设中进行调整和借鉴。

项目的持续改进离不开学生的积极反馈。在本次座谈会上，非常高兴能够听到同学们真实的声音，也非常高兴看到同学们为中心发展进行的积极思考与发言。教学部对大家为MBA项目发展的献言献策表示感谢，也欢迎同学们后续提出更多宝贵意见。对于好的建议和意见，中心将在今后的工作中推进和落实。中心希望师生双方在理解的基础上共同支持、持续沟通，共同努力打造具备华东师范大学品牌特色的高质量MBA项目。最后，教学部的老师们祝愿同学们能够在华东师大MBA中心有所收获、有所进步、有所成长。

编辑：马丽霞