校友故事丨高金FMBA 施治慧：让“优秀”成为你的“习惯”

上海交通大学上海高级金融学院

2020-08-27 09:22 浏览量: 5003

施治慧

2020级全日制金融MBA

入学前：上海布鸽文化传媒有限公司 CEO

高金2020级MBA国家联考第一名

“高金是锦上添花、是给有准备人的加持和助推，绝不是懒惰者一步登天的捷径。”

去年10月26日晚收到交大高金全日制的拟录取邮件，欣喜之余写下这篇回顾用以记录所思所想。后于今年2月20日查询到全国联考分数244，如愿达到奖学金线，再在此文末尾添加了备战全国联考一个月的备考经验。至此，与高金的结缘终于算是尘埃落定了。

高金依托于交大悠久的历史和上海市政府鼎力的支持，是金融和工商管理领域的完美融合，是想要在金融领域有所建树的学子们最合适的选择。经过对自己过去经历的审视以及对未来的职业规划，在10月参与完法律职业资格考试之后，我网申报名参加了最后一批全日制秋令营。

关于网申：——发现自己，而不是粉饰包装自己

建议认真梳理学习工作阶段每个大事件小经历，发现自己和同龄人做的不一样的事情，总结自己的闪光点和弱项。不要轻易否定自己过去的经历，而是依托过去的经历做未来的规划选择。在心中确立重点和亮点，不要把自己的工作经历和职能在网申中过分夸大，不然只会给自己未来的面试环节挖坑。

关于面试：——挖掘自己的闪光点，让面试成为一个帮助你整理过往、展望未来的契机

我没有金融相关的工作经历，也没有CPA、CFA这类证书加持，但是拥有创业初阶时期与资方接触的经历，我把这段经历作为自我展示的重点，同时这也可以成为毕业年限较短的我的闪光点。

20级全日制的面试形式非常有趣，共分为两天。以夏令营的形式，在挑选人才的过程中给予我们人生指导。

第一天的上午是行业认知与分析，请来了三位在各自领域有所成就的校友，分别系统地介绍了投资银行、一级市场和二级市场。学长都乐于分享，和蔼可亲。因此，在大家对金融行业感兴趣前提下，非常建议大家参加高金的夏令营作为一种体验。如果对学长分享的领域特别有兴趣，每一轮的Q&A环节都可以积极沟通提问，除了涉及保密的部分，他们几乎毫无保留，是高金给每一个应试者最好的财富。

三位校友基本都会成为下午的面试官，所以上午的课一定要认真记笔记，对自己下午PPT演讲中的职业规划也可以有一些细化或者调整。

第一天的下午就是正式的面试环节了，形式为8分钟的PPT介绍。2-3位面试官分别是资深校友和招办的老师。

我的讲演在7分半左右，熟悉程度为全脱稿，内容包括“学习经历、工作经历、未来职业规划和高金与我”。当然，这也会是大多数面试老师提问的主要框架。因为是自己的个人经历和未来展望，所以其实非常方便记忆。我的PPT中的重点是未来展望这个部分，毕竟全日制工作年限较短，老师更关注的是你未来对自己的规划是否清晰。

提问环节大概在30分钟左右，老师的重点一般会关注于网申材料。可以给你的定心丸是，老师并不关注你是否参与考证，因为拥有能进入高金的学习能力，是一定可以顺利通过这些证书的。他非常关注你未来的职业规划，规划与工作经历的相关性，选择高金的真实理由。

问题非常基础，只要将自己未来的规划和达成规划所需的每一步都思考清楚，表达清楚，理清其中的逻辑，就能让老师认为你是一个对未来有想法有准备的学生。即使老师在和你的沟通中，对你的过去不感兴趣，你也不要因此沮丧。因为全日制看重的是你的能力和你的未来。

另外，推荐大家在面试高金前，可以切实为了未来的职业规划做一些努力（如行业调查、考证、实习等），不要只用形容词夸赞自己，而是要告诉面试官一些事实去支撑你有能力完成你的职业规划。也不要告诉面试官“考上高金可以让我升职加薪”等言论，让一切看起来只是空中楼阁，同时，这会让你表现出如果没有高金你会毫无所成。

希望高金能了解你，发现你，是一个“习惯优秀”的人。

当晚通过邮件得知了面试结果，分为“拟录取”、“观察中”、“拟录取后补”和未通过。“观察中”在第二天的面试中还有一定的机会可以获得其他面试结果。在当晚收到“拟录取”的时候，我惊喜又兴奋，但我知道还有联考笔试和复试等着我去一一攻克。

第二天的个人部分，因为面试结果已公布，大部分参加者都很轻松，放下戒备学习一些团队沟通和心理学的技巧知识。通过一天的学习，自己看待他人的方式发生了改变。相信我，每一个申请人都会很享受这一天和他人的倾诉机会。

我没有参与过其他学校的面试，但是单从这场两天的夏（秋）令营来看，高金不仅在了解我们，也在给我们了解她的机会。她展现出来的是院校的课程魅力和强凝聚力。无论通过与否，绝对不虚此行。

关于国家联考：——静下心回到学习状态，每个人都能轻松过关

管理类联考并没有涉及到专业知识和高等数学知识。包括数学、逻辑、写作和英语四门科目。在一个多月的备考过程中，我没有参加线下复习课程，而是每天严格按照自己制定的学习计划进行知识点的学习。