在“国家工程师奖”首次评选表彰之际，习近平总书记作出重要指示强调要进一步加大工程技术人才自主培养力度。1月20日至21日首届中国卓越工程师培养院长论坛和卓越工程师培养校企导师研修班（第一期）在北京航空航天大学杭州国际校园会议中心举办。

首届中国卓越工程师培养院长论坛

卓越工程师培养校企导师研修班（第一期）

首届中国卓越工程师培养院长论坛

1月20日上午，首届中国卓越工程师培养院长论坛举行。论坛由中国卓越工程师培养联合体主办，北京航空航天大学和中国航空工业集团有限公司联合承办。教育部学位管理与研究生教育司副司长徐维清，工业和信息化部人事教育司副司长朱秀梅，浙江省教育厅副厅长舒培冬，国务院国资委等领导，北京航空航天大学校长王云鹏院士，副校长邓怡，以及全国国家卓越工程师学院、国家卓越工程师创新研究院的建设单位有关领导、专家出席论坛。论坛由中国卓越工程师培养联合体秘书长、北航副校长赵巍胜主持。

北航校长王云鹏院士致欢迎辞

北航校长王云鹏院士代表承办单位致欢迎辞。他首先向出席本次论坛的领导和专家表示热烈欢迎和衷心感谢。王云鹏指出，培养造就大批德才兼备的卓越工程师，是国家和民族长远的发展大计。作为首批18个国家卓越工程师学院之一，北航创新体制机制，构建校企双主体协调的运行模式；选配优秀校企导师、汇聚优质生源，让最优秀的教师培养更优秀的学生；加大资金投入，打造类企业级工程实践平台，让学生在真环境中研究真问题、锻造真能力。王云鹏表示，希望通过今天的论坛，与会单位能够分享真知灼见、碰撞思想火花，一起探讨未来卓越工程师培养改革的新思路新举措，为建设中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系贡献智慧和力量。

工业和信息化部人事教育司副司长朱秀梅致辞

工业和信息化部人事教育司副司长朱秀梅致辞。她表示，中国卓越工程师培养联合体关键在于“合”。她指出，做好卓越工程师培养，要坚持中国特色，推进理念融合，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，激励学生胸怀报国之志。要坚持需求导向，推进校企联合，落实落细校企共同建设课程体系、共同实施联合培养。要坚持项目牵引，推进人才聚合，聚焦国家重大战略需求，在解决具体的工程问题中增长才干，贡献智慧，真正把论文写在工程科技的火热实践中。要坚持改革创新，推进机制耦合，健全制度保障体系，健全完善标准体系，探索更加科学的学生评价体系。

4家国家卓越工程师学院代表发言

4家国家卓越工程师学院代表分别作重点发言。北京航空航天大学研究生院常务副院长吴江浩作题为《全面深化改革，着力推进卓越工程师培养向纵深发展》的报告；浙江大学国家卓越工程师学院党委书记薄拯作题为《高质量建设国家卓越工程师学院 自主培养工程技术领域拔尖人才》的报告；航空工业国家卓越工程师学院执行院长王朝阳作题为《高位落实 高校推进 聚力打造航空领域卓越工程师培养摇篮》的报告；中石油国家卓越工程师学院副院长王红岩作题为《传承铁人精神 深化产教融合 构建石油特色卓越工程师培养体系》的报告。

其他国家卓越工程师学院、国家卓越工程师创新研究院代表依次发言，他们从校企协同、培养质量、入企实践、毕业评价等多个方面分享了关于卓越工程师培养的经验与思考，为深入推动卓越工程师培养改革献言献策。

教育部学位管理与研究生教育司副司长徐维清作总结发言

教育部学位管理与研究生教育司副司长徐维清作总结发言。他表示，教育部高度重视卓越工程师培养工作，对进一步做好国家卓越工程师学院建设工作，做实产教融合人才培养共同体提出要求。在课程建设方面，要面向产业急需的关键问题，打造一流核心课程。在导师队伍建设方面，校企双方导师厘清权责，建立相匹配的导师考核激励机制。在学生入企培养方面，校企双方要主动对接，共同做好学生的指导。在学生评价方面，要建立非学科化的、强调工程能力的评价体系。在保障与管理方面，要强化资源配置，探索出一条卓越工程师学院高质量管理的新路，使卓越工程师成为优秀学生人人向往的平台。

卓越工程师培养校企导师研修班（第一期）

1月20日至1月21日，中国卓越工程师培养联合体举办卓越工程师培养校企导师研修班（第一期），来自全国国家卓越工程师学院和国家卓越工程师创新研究院等单位的校企导师230余人参加。会议由北航国家卓越工程师学院常务副院长曹庆华和继续教育学院院长白曌宇主持。

教育部学位管理与研究生教育司学科建设处处长郝彤亮作主题报告

教育部学位管理与研究生教育司学科建设处处长郝彤亮以《体系重构 流程再造 能力重塑 评价重建 扎实推进卓越工程师培养》为题，从深刻领会加快培养卓越工程师重要意义、扎实推进卓越工程师产教融合培养改革、不折不扣做好卓越工程师培养下一步工作等三个方面介绍了卓越工程师培养的时代意义和改革方面的重要举措。

中国卓越工程师培养联合体秘书长、北京航空航天大学副校长赵巍胜作题为《基于全球视野的卓越工程师自主培养体系建设思考》的报告

中国卓越工程师培养联合体秘书长、北京航空航天大学副校长赵巍胜作题为《基于全球视野的卓越工程师自主培养体系建设思考》的报告。他从全球发展为切入，以搭平台、强融合、建标准为线索，重点介绍了做强中国卓越工程师培养联合体、破解卓越工程师培养的共同挑战、做实卓越工程师培养标准体系三个方面内容，并欢迎更多单位加入中国卓越工程师培养联合体。

哈尔滨工业大学马军院士作题为《基于产教融合需求的工程硕博士选题与高质量指导》的报告。中国航空工业集团有限公司工程师杨永平、西北工业大学教授许英杰作题为《校企联合、产学融合，打造一流卓越工程师培养平台》的报告。浙江大学教授金盛、杭州海康威视数字技术股份有限公司高级招聘经理易佳妮作题为《卓越工程师培养毕业要求、创新成果改革与就业支持》的报告。北京理工大学教授王军政、中国兵器工业集团有限公司工程师马小花作题为《转段衔接稳保障，校企协同育英才》的报告。重庆大学校长助理李英民教授、中国南方电网有限责任公司工程师王海军作题为《以通用能力为导向的卓越工程师培养评价体系构建》的报告。中国石油天然气集团有限公司工程师龚奇菡、中国石油大学（北京）教授邓春作题为《石油特色的卓越工程师校企联合培养》的导师经验分享。中国航天科工集团有限公司研究员张义宁、南京航空航天大学教授江荣作题为《校企共建打造卓越工程师培养新范式》的导师经验分享。

1月21日下午，与会人员实地参观了浙江大学国家卓越工程师学院工程创新与训练中心，并围绕专业学位研究生培养进行了深入交流。

未来，中国卓越工程师联合体还将持续举办校企导师研修班，通过交流共享，提升校企导师在知识、能力、经历、素质等方面水平，打造一支胜任工程学科建设和卓越工程师教育培养任务的高水平校企导师队伍。

浙江大学工程师学院（浙江工程师学院）由浙江省委省政府和浙江大学共同建立，目标是培养面向产业应用的高端工程领军人才和卓越工程师。2022年9月，我院入选首批“国家卓越工程师学院”。目前，学院在电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输等工程专业学位全部八个类别和工程管理类别招生，在读硕博士研究生4800余人，其中在职工程博士约950余人。聘任包括17名院士在内的校内导师1000余人，企业导师1900余人。本部占地面积147.5亩，建有50万元以上大型研究生工程实训设备143台（套），在宁波、台州、衢州建有3个大型分院，与大型央企、龙头企业等单位共建研究生联合培养基地70余个。迄今为国家培养了大批卓越工程人才，获得2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖一等奖。

编辑：梁萍