3月27日上午，复旦大学2024年研究生教育春季工作会议在光华楼召开。汪源源副校长出席会议，研工部、发规处、教务处、“双一流”办、学工部、医学学工部、校外合作处等职能部处负责人，各研究生培养单位党政领导和研究生教育工作负责人、研究生教学秘书、教务员，获奖师生代表，研究生院和医学研究生院全体人员共计200余人参加会议。

研究生院常务副院长陈焱主持会议，并作2024年研究生教育工作部署。他在分析研究生教育面临的形势、介绍复旦研究生教育发展基本情况、指出当前复旦研究生教育存在短板和问题的基础上，明确提出了2024年研究生教育4大重点任务，并从研究生招生、学术学位研究生培养、专业学位研究生培养、研究生学位和导师、研究生教育质量监督五个方面，对2024年研究生教育重点工作进行了全面部署。

在颁奖和授牌环节，汪源源副校长为获得“2023年度复旦大学优秀博士学位论文奖”的师生代表颁发获奖证书。

研究生院副院长楚永全、先梦涵为获评“2022年度复旦大学研究生教育质量优等奖”的30个院系颁发奖牌。

研究生院副院长王昕为入选“复旦大学第二届示范性专业学位研究生专业实践基地”的8个单位授牌。

研究生院副院长胡安宁为获得“2023年中国研究生创新实践系列大赛复旦大学参赛组织工作优秀组织奖”的4个单位颁发奖牌。

新闻学院副院长陈建云、计算机学院党委书记王新、药学院院长李聪作为全校研究生培养单位代表，在会上作交流发言。

汪源源副校长作了题为《深化研究生教育范式改革、支撑赋能新质生产力发展，加快建设拔尖创新人才自主培养体系》的总结讲话。他从“知天气，凝聚发展高质量研究生教育的共识”“接地气，因地制宜深化研究生教育改革”“聚人气，锚定目标敢做善为抓落实”三方面提出要求。

他指出，2024年研究生教育改革发展的四个关键词是开局、破题、提质、蓄能。一是新一轮“博英计划”要开好局；二是实施教育教学质量年建设，破题“本研一体化”；三是围绕“创新力”提质，加快一流研究生教育体系建设；四是要集中力量打造“高精尖缺”人才培养平台。针对研究生教育改革发展过程中的关键问题，他强调要坚持系统集成、破立并举、发挥全校协同机制。在讲话最后，他要求全校上下要锚定2024年度研究生教育工作目标，以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，想为敢为、勤为善为，以出色的业绩迎接学校十六次党代会胜利召开。

编辑：梁萍