新生导向季-Global China&Industry MBA六大选修方向探索与解密
2024年8月10日下午,在新生导向季活动中,上海大学MBA中心邀请了六位上海大学杰出教师,分别为24级新生们深入介绍了“GC综合MBA”、“GC科创MBA”、“GI数智金融”、“GI数智文创”、“GI智能制造”及“GI智能商业”六大选修方向,为新生们的学术之旅奠定了坚实的基础,并为他们在方向选择上提供了有利的指引。
GC综合MBA
上海大学悉尼工商学院副教授邹海亮老师为新生们介绍了“GC综合MBA”方向。邹老师指出“GC综合MBA”的目标和定位是“为我国本土企业培养综合型的具备担任CEO潜力的高端管理人才”,并着重介绍了其课程特色及课程体系。该方向强调面向全价值链、全要素、跨行业的综合管理能力培养,透析人性、组织和商业环境,磨砺商业洞察力,深入本土商业实践,培养未来高管。
GC科创MBA
上海大学管理学院副教授、上海企业创新与高质量发展研究中心(上海市软科学基地) 高级研究员贾迎亚老师介绍了“GC科创MBA”方向。贾老师分别就“科创MBA背景”,“科创MBA招生对象”及“科创MBA项目设计”三个维度使新生们清晰的了解“科创MBA”方向,并强调科创MBA师资团队将由传统经管学科、跨界理工学科、知名行业大咖组成。贾老师指出“科创MBA”的三个价值为“建立商业思维格局,提升管理领导能力”、“延展科技行业视野,推动成果商业转化”、“把握发展趋势节点,引领重点产业发展”。
GI数智金融
复旦大学管理学博士、上海大学副教授、上海大学MBA中心金融资产配置科技实验室主任、浙商资产管理研究院创始院长巫景飞老师为新生们讲解了“GI数智金融”产业方向。巫老师分享了他对金融业的理解,强调了资金流动对社会发展的重要性并指出金融的本质是“驱动资金从供给端流向需求端,使得闲置资金被安全、高效利用,创造价值的一系列活动”。之后,巫老师为新生们介绍了“数智金融”产业方向课程的“创新+实战”设计理念及四大核心课程模块与师资力量。
GI数智文创
上海大学经济学院副教授、上海科技金融研究所研究总监祝波老师介绍了“GI数智文创”产业方向。祝老师指出“GI数智文创”课程目的为“培养精通文创产业的企业领袖或高层管理者”,强调文创的本质为“植根于文化的创意,是从0到1的创作实践,也是一种思维方式”。最后,祝老师为新生们介绍了“GI数智文创”产业课程的四大模块与师资团队,并分享了历年来上海大学MBA学员的文创之旅。
GI智能制造
上海大学悉尼工商学院副教授、上海市场学会理事高杰老师对“GI智能制造”产业方向进行了详细的介绍。首先,高老师讲述了中国对制造业的强烈需求及智能制造的重要性,与新生们探讨了在“工业4.0”时代应该学习哪些知识为民族的未来贡献一份力量。最后,高老师介绍了上海大学MBA中心“智能制造”产业方向的师资力量及课程结构与学习方法。
GI智能商业
上海大学管理学院副教授、上海市领军人才(海外)王斌老师讲解了“GI智能商业”方向。王老师分别从“天时”、“地利”、“人和”三大要素出发讲述了“智能商业”的实践背景,并介绍了“从赋能企业智能化升级的高级管理人才到数智时代的商业领袖”的培养思路及方向特色与优势,同时也为新生们分析了智能商业的职业前景。
SHUMBAer有话说:
24GC&GI FTD汪邵凯
对应于当下愈来愈凸显的数字智能变革,24级SHUMBA专业方向设置呈现出崭新的面貌。
GIMBA(全球产业项目)数智金融方向,巫景飞教授强调要摆正对金融资本的认知,要让金融资本回归到驱动实体产业的轨道上,他以“金融资本价值恒存、我国金融总体不足”的观点,重振了大家对这一专业的信心。
数智文创和智能制造都是上海大学的传统优势专业,前者利用上海大学难以匹敌的多元化综合性格局,注入各大文科类、艺术类专业的养分;后者则是深耕上海大学前身学校的工科沃土,坐享上海本地制造业的前沿资源,这两个方向一直是SHUMBA学子的倾心之选。
较上述三个硬实力专业而言,智能商业显得偏软技能一些,紧紧围绕商业这一终端(价值实现)环节,而提供给更具市场化思维与交互性技能的学员以更广阔的能力成长空间。
GCMBA(全球中国项目)今年有较大幅度的调整,相较往年以职能来划分方向,今年的设置无疑是视野更高,综合更强,直接合并为科创类与综合类。科创MBA对应于最新的产业发展生态与创业能力要求,致力培养具有科技创新力与产业提升力的企业家。综合MBA则是为更大规模的集团化企业,更具全球性产业链主导能力的平台而设置,课程聚焦于市场、组织、成本、供应链四大模块,更具问题导向思维,更具现实操作性。GCMBA的这一大幅调整,无疑是一个巨大的跃迁,也需要很大的勇气,也考验着我们学员的格局与想象力。
GLMBA个人没有关注到,想必也是同样的情况吧。好的风景,总是一起出现的。
相信,这是一个扎实的布局,必将带来我们整体的跃迁。
相信SHUMBA,相信自己!
24GC&GI PT3 孙浩宇
大家好,我是24PT3班孙浩宇,本次参加上海大学MBA中心GC&GI方向的介绍讲座后,我对这两个方向有了深刻的理解,也更加坚定了自己的选择。
GC方向的全球视野和多元文化沟通能力正是我在职业发展中一直追求的;而GI方向的创新管理和技术前瞻性,更让我看到未来广阔的发展空间。
讲座内容充实且富有启发性,特别是教授们分享的实际案例和经验,使我对全球化背景下的管理和创新有了更深的体会。这不仅帮助我厘清了自己的学习方向,还让我在职业规划上更加有的放矢。我感受到,选择上海大学MBA,不仅仅是提升管理技能,更是为自己打开了更广阔的国际视野和创新思维的大门。
非常感谢MBA中心精心安排的这场讲座,以及教授们无私的分享。让我更加期待接下来的学习旅程,并相信自己能在未来的职业生涯中实现新的突破。
24GC&GI FT1 王毓
祝波老师用短短的几十分钟向我们深度剖析了文创的本质并告知从事数智文创所面临的广阔前景。他从四大模块逐步带领学生深入了解数智文创的魅力,并最后用一系列上大MBA团队走访各大文创产教融合基地的实地照片让台下的我蠢蠢欲动,收获颇丰。
上海大学MBA教育管理中心与管理教育研究院(“SHU MBA”)自2004年开办以来,经过十余年的发展、沉淀与总结,开拓了独一无二的“全融教育”之路,致力于打造适应市场环境的MBA精英人才。
SHU MBA 办学理念
培养全面发展、可相信与可共事的Global Local人才
SHU MBA 2025愿景
走进世界、走进产业;提供具有贡献与影响力的一流研究生商学院教育
SHU MBA 特色之路 ——“全融教育”:WholEco-GloCal
全:全面发展,全人教育;融:国际本土融合,东西方融合,知识智慧融合, ECO资源融合;
SHU MBA致力于培养:全面发展的复合型人才、全球本土融合的国际化人才、知识智慧融合的实践型人才,并汇聚来自学校(Education)、政府社区(Community)、企业机构(Organization)的ECO资源共同参与实现人才培养目标。
Why do you study in SHU MBA?
1、高质量的MBA教学:AMBA国际认证;全国MBA教指委高校评估小组综合得分第一
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