师说 | 陈爽英: 数智创新与数智化转型如何实现教学科研与企业实践共振共舞

西安电子科技大学经济与管理学院
2024-11-14 16:02 浏览量: 1462

嘉宾介绍

陈爽英,电子科技大学经济与管理学院教授、博士生导师。担任国家自然科学基金项目评审专家,国家社科基金项目评审专家,国家留学基金委评审专家,中国科学学与科技政策研究会数字创新与管理委员会委员、副秘书长,四川省数字经济研究发展新型智库专家,成都决策咨询协会专家等。主持国家级、省部级项目及其它项目20余项,国内外权威期刊和高水平会议发表论文70余篇;出版专著4部;研究成果多次获得四川省哲学社科二等奖、三等奖;咨政建议获得副省级肯定性批示。主要研究领域:数字创新与数字化、创新管理、平台战略、组织激励。

观点

大家好,我是电子科大经管学院的陈爽英。数智创新与数智化转型是我国产业转型升级、经济高质量发展以及新质生产力的核心内容之一,是政府、企业与学界共同关注的重要战略。我研究方向是数智创新与数智化转型,努力践行教学科研与企业共振共舞三部曲,即走进去、走出来、走上去。如何理解这三部曲呢?

第一步是“走进去”,是指走进企业里去,真正走进数智创新与数智化转型的一线,即通过深入的企业调研,真正理解企业作为创新主体,如何进行数智创新以及数智化转型。尤其是对于数智原生企业,或者提供数智服务的企业,如何进行数智创新、数智服务或者数智产业化呢?例如人工智能的开发以及应用,以及它的产业化等等。此外,对于传统的制造企业,作为数智化的转型方,如何运用数智技术融合传统业务与运营,来进行数智化转型呢?带着这些问题,近年来,我们团队先后调研访谈了20多家企业,包括有国有企业和民营企业,以及传统企业与数智企业,具体有东方汽轮机有限公司、科伦药业、东方锅炉有限公司、东方宏华有限公司、亚度家具、华构科技、思特奇公司、商汤科技、科大讯飞、数之联科技股份有限公司,国家超算成都中心、成都数据集团等等。

第二步是“走出来”,是从企业实践当中,找准视角,发现共性问题,提炼普实性经验或规律。其方式是我们团队围绕数智创新、数智化转型的深入调研,开发了系列教学案例,并用于课堂教学。例如,近期我们团队通过深入调研,开发出以下教学案例:《勇担国企使命,引领“智改数转”:东锅联箱数智工厂转型》;《东方宏华智能钻机 :从 “ 0” 到 “ 1” 的数智产品创新之路》;《技术”赋能“业务”:管理者胜任力助力云南移动乡村振兴平台》等教学案例。同时,这些教学案例及时应用到MBA课堂中,带领MBA学共同探讨企业数智创新与数智化转型的路径与规律,深受学生喜爱。

第三步是“走上去”,是从企业调研当中带着团队展开学术研究,并积极申报纵向课题。一方面,针对民营家族企业的数智创新与数智化转型,关注家族企业进入到一代创业者退位,二代继任者接班的这种跨代继任敏感期,以及家族企业本身所面临的产业转型升级的双重挑战,开展家族企业跨代继任过程当中,数智创新与数智化转型的系列研究。另一方面,针对国有企业作为中国制造业转型升级的顶梁柱,国家发展战略的排头兵,如何有效来发挥国企在数智时代的创新引领和使命担当,我们也展开系列研究。在科研项目方面,源于企业实践,提炼科学问题,聚焦在数智创新与数智化的转型。近三年,我们团队聚焦数智创新与数智化转型,承担国家级和省部级项目7项。

数智时代,数智创新与数智化转型,教学科研与企业实践要共振共舞,互相助力!

编辑:梁萍

(本文转载自电子科技大学MBA ,如有侵权请电话联系13810995524)

* 文章为作者独立观点,不代表MBAChina立场。采编部邮箱:news@mbachina.com,欢迎交流与合作。

收藏
订阅

备考交流

免费领取价值5000元MBA备考学习包(含近8年真题) 购买管理类联考MBA/MPAcc/MEM/MPA大纲配套新教材

扫码关注我们

  • 获取报考资讯
  • 了解院校活动
  • 学习备考干货
  • 研究上岸攻略

最新动态