2月2日至9日，在MBA教育中心副主任蒋峦教授、MBA联合会主席刘倩仪的带领下，华南师范大学10余名MBA师生前往历史悠久的世界知名学府——英国剑桥大学，开展一系列内容丰富的海外研学活动。

剑桥大学（University of Cambridge）成立于1209年，位于英国剑桥市，是英语世界中第二古老的大学，也是全球最顶尖的高等学府之一，以其卓越的学术成就和广泛的社会影响力闻名。学校由31个独立学院组成，采用独特的学院制，培养了众多杰出人物，包括121位诺贝尔奖得主、47位国家元首和210位奥运会奖牌获得者。

1.开学典礼

2月3日上午，同学们来到剑桥大学克莱尔学院（Clare Hall College）参加了隆重的开学典礼仪式。该学院成立于1966年，是剑桥大学两个只招收研究生的学院之一，培养了许多行业翘楚，包括美国生物学家、诺贝尔化学奖获得者Paul Berg，俄罗斯犹太裔美国诗人、散文家、诺贝尔文学奖获得者Joseph Brodsky，韩国前总统、政治家、社会活动家金大中等。

曾三次担任剑桥市市长的Russ McPherson、克莱尔学院院长Alan Short教授、克莱尔基金会院士David Cope教授，以及工程系语言中心创始主任Casimir d'Angelo教授出席了此次活动。各位嘉宾发表了热情洋溢的欢迎辞，并深入介绍了剑桥大学及其各学院的发展历程、学术成就、社会影响力和治理经验等内容，不仅展现了剑桥大学悠久的历史与卓越的传统，还强调了学校在推动全球知识进步和人才培养方面的关键作用。

最后，2010级MBA校友赵志红作为代表，向各位嘉宾赠送了蕴含中国传统文化特色的伴手礼，以表达感谢与敬意。

2.学术探讨

2月4日上午，Shaz Ansari教授的讲座题目为《From Industries to Ecosystems: Plotting an Ecosystem Canvas》。他以独特的视角深入剖析了产业生态的构建与发展，帮助同学们以更为宏观的视角去理解商业的复杂性与系统性。

在全球化背景下，企业已不再是一个个孤立的个体，而是庞大生态系统中的重要组成部分，与众多利益相关者相互关联、相互影响。正如自然界中生物通过复杂的共生关系维系生态链一样，个体企业组织在产业生态系统中也需要敏锐感知外部环境的变化，积极与各方协同合作，才能精准定位自身角色，实现可持续发展。

2月4日下午，华裔副教授ShaSha Lu的讲座题目为《Marketing Innovation for Growth》。在信息爆炸的时代，传统的营销模式已无法充分满足消费者日益多样化的需求。她强调，营销创新的核心是以客户为中心，通过打造独特的价值主张和沉浸式体验，吸引消费者的关注并激发其参与感。企业必须不断探索新的营销方式，精准定位目标市场，同时满足消费者的个性化需求，以此驱动业务增长。

2月5日上午，Shaz Ansari教授再次带来了一场题为《Disruptive Innovation and Disruptive Strategies and Business Models》的精彩讲座。他深入剖析了颠覆性创新如何突破传统商业模式的限制，从而开辟全新的市场机遇。

在课堂上，师生们围绕企业创新的实际案例展开了热烈讨论。颠覆性创新并非简单地对现有产品或服务进行改良，而是通过构建全新的商业模式和价值网络，彻底重塑竞争格局。正如生物进化过程中，某些物种能够突破自身局限，适应新环境并应对挑战一样，企业在当今快速变化的商业环境中，也需要敢于打破思维定式，拥抱创新精神，才能在激烈的市场竞争中抢占先机，实现可持续发展。

3.个人展示

2月6日下午，经过几天的学术沉淀，同学们迎来了个人展示环节。在Lionel Paolella教授的指导下，围绕“中国AI的追赶”这一主题，每位同学都用流利的英语清晰地表达了自己的观点，并从容自信地回答了教授提出的问题。

此次展示不仅帮助同学们进一步巩固了专业知识，还极大地提升了他们的跨文化交流能力。大家出色的表现给英国教授留下了深刻印象，充分展现了华南师范大学MBA学生扎实的学术功底和优秀的综合素质。

4.颁发课程结业证书

2月6日晚，在庄重而温馨的高桌晚宴上，英国剑桥大学的Casimir d'Angelo教授与David Cope教授为同学们颁发了课程结业证书。这一时刻不仅标志着同学们在本次海外研学活动中取得了丰硕成果，也象征着他们在学术旅程中迈出了重要的一步。

5.海外研学心得

2022级刘倩仪

《从产业到生态系统》这一课程为我们打开了一扇全新的商业视野之门。教授以深入浅出的方式，详细解析了在当今复杂多变的商业环境中，企业如何构建商业生态系统，并探索实现可持续发展的路径。

而在《促进增长的营销创新》课程中，通过理论与实际案例的结合，我深刻认识到传统营销模式的局限性，同时也明确意识到生态系统营销正逐渐成为企业未来发展的必然趋势。在当下的市场环境中，企业需要突破行业界限，与合作伙伴共同创造价值，达成互利共赢的目标。这些具有前瞻性的思维模式不仅为我带来了重要的启发，更为我未来的商业实践提供了清晰的方向指引。

2022级刘伯章

剑桥大学的教授们凭借深厚的学术功底和丰富的实践经验，为我们呈现了关于战略思维与市场营销的精彩课程。在战略思维课程中，教授通过剖析全球知名企业的案例，使我深刻体会到商业环境的复杂性、动态性以及企业之间相互依存的关系。特别是在全球化背景下，企业如何通过创新、合作与竞争实现可持续发展，成为我深入思考的核心主题。

而在市场营销课程中，教授从消费者心理、品牌价值等多个维度层层剖析，使我对市场营销的本质及其战略意义有了更加深刻的理解。这些内容不仅拓宽了我的知识边界，也为我未来的职业发展提供了宝贵的启发与指导。

2023级刘加俐

此次英国剑桥研学活动让我受益良多，而沉浸式课堂体验更是给我留下了深刻印象。在课堂上，教授通过对各类商业案例的深入剖析，帮助我们更好地理解了核心知识点，同时让我们更加清晰地把握企业发展的特点及其背后的商业逻辑。

剑桥大学的课堂并不仅仅是单向的知识传递，而是注重激发学生的主观能动性。教授鼓励我们独立思考，引导我们从多角度看待问题，拓展思维边界。此外，他们还积极营造一种开放、活跃的学术研讨氛围，鼓励每位学生大胆表达自己的观点。我们不仅掌握了专业知识，更对科技发展、企业创新以及社会变革有了更为深刻的理解与洞察。

2024级杨雅琪

在Shaz Anari教授的战略思维课堂上，“商业生态系统”这一概念通过案例分析被具象化为一幅流动的思维导图，清晰地展现了企业间复杂而动态的关系网络。同时，教授还深入讲解了如何运用“颠覆性创新”对传统商业模式进行解构与重塑，为我们打开了全新的战略视野。

Shasha Lu教授则将东方管理智慧与西方实证主义相结合，在案例研讨中碰撞出别样的火花。她以独特的视角展示了东西方思想交融后所产生的创新启示，让同学们对管理实践有了更加多元的理解。

最令人印象深刻的是课堂上一位同学提出的关于“AI替代”的问题。当算法能解构一切商业模型时，真正不可替代的是那些具备价值判断力并勇于承担责任的决策者，以及拥有情感共鸣能力的沟通者。他们如同“人文锚点”，在快速变化的技术浪潮中稳固了人与人之间的深层连接，彰显了人类独有的意义与价值。

2024级黄达伟

数学桥的倒影在康河的晨雾中轻轻荡漾，霍金曾凝视的星空此刻洒落在三一学院的草坪上。剑桥的“慢”，是石墙上藤蔓生长与量子计算机演算之间的同频共振，是辩论室里《国富论》《盐铁论》跨越时空的思想对谈。

在战略思维课堂上，教授以ARM控股为例，深入解析了其独特的共生商业模式：通过芯片架构这一核心支点，将高通、苹果等企业紧密联结，构建起一个高效协作的生态网络。数据显示，在这一生态系统中，企业设计周期平均缩短40%，每投入一英镑的授权费即可撬动15倍的下游产值，生动诠释了剑桥“独立而互联”的学术精神与实践智慧。

华南师范大学MBA项目简介

华南师范大学MBA教育以“放眼未来，博采众长，广聚精英，合一知行”理念为指导，围绕粤港澳大湾区建设的国家发展战略，重在面向行业产业发展需要，培养富有人文和创新精神，具备全球视野和战略眼光，掌握现代管理理论、方法和技能，具有较强实践能力和较高职业素养，从事工商管理工作的高层次实践创新型人才。

自2010年成立以来，MBA教育中心一直致力于品牌建设和特色培育，精心设计每一个培养环节，力求拓展项目的深度与广度，加速提升品牌影响力和社会认可度。基于卓越的教育质量和创新的教学理念，2024年荣获专业学位教育发展论坛颁发的“高质量商科教育品牌奖”。