为进一步构建数智系统新生态，依托国产大模型公司深度求索（DeepSeek）的推理大模型DeepSeek-R1，学校自主开发的首批多个特色智能体，包括 “天小财”、“数小管”、”财小管”等陆续上线，并于新学期伊始投入全校教学与科研使用，推动我校在人工智能赋能教育教学关键要素方面迈出了重要一步。

天津教育报记者 刘东岳 摄

自2024年9月起，数字经济与管理学院就启动了基于DeepSeek大模型的《生成式人工智能》课程智能助教建设试点工作。经过半年多的打磨、测试，2025年将陆续有更多的面向教学与科研的智能体推出。特色智能体将为我校师生提供全方位的智能服务支持，结合学校教学、科研及学生语料库，已实现了“智能问答、个性化学习路径推荐、作业自动批改与反馈、虚拟数字人生成”等功能。如其具备学术级逻辑推理能力，可辅助科研论证与理论验证；支持长文本深度解析，帮助快速提取文献核心观点；集成智能问答引擎，实现跨学科知识检索与答疑；提供个性化学习分析，优化学习路径规划，支持作业自动批改。通过人机协同模式，特色智能体将大幅提升教学效率与学习效果，为我校教育数字化转型提供有力支撑。

登陆界面如下：

通过学号和校园密码登陆

“数小管”使用示例：

智能体“数小管”通过深度整合学生的历史课程成绩、课程大纲、讲义、教材等资料，并结合教师的先验知识，为学生提供个性化的学习支持。借助DeepSeek大模型，“数小管”能够自动分析学生的历史成绩，结合课程大纲，生成量身定制的学习路径。学生通过与“数小管”的互动，不仅能查漏补缺、弥补知识短板，还能根据自身需求调整学习节奏，实现个性化发展。

数小管制定学习计划逻辑图

学生输入自己的问题，得到针对自身的回应

数小管在查询学生历史成绩，以及培养大纲后，

制定个性化学习方案

特色智能体在课程学习使用示例：

以制定《生成式人工智能》课程学习计划为例，学生可以通过与“数小管”智能助手进行互动交流，来获得个性化的学习支持。该助手会综合学生个人的历史课程成绩和《生成式人工智能》的相关课程资料，为学生量身定制学习计划。在制定过程中，“数小管”将与学生进行反复沟通，以确认并优化学习计划的各个细节。该计划将融合学生的历史成绩、课程培养目标、教学资源以及学生个人的学习意愿，生成一个较为全面且针对性强的学习方案。在DeepSeek大模型的助力下，Agent能够自动检索每名学生的历史课程成绩，并结合课程大纲，为学生在《生成式人工智能》这门课程上制定个性化的学习路径。通过遵循基于DeepSeek大模型所制定的、符合个人意愿的详细学习计划，学生不仅能够有效地查漏补缺、发现并弥补知识上的漏洞，还能适应个性化的学习发展需求。此外，学生们还会进一步使用工作流来制作更加符合自身要求的智能Agent，从而切实形成产学研教一体化。

是不是很有意思，其实智能体可以有很多很多，发挥你的想象，让我们一起来基于DeepSeek，构建出更多你的专属智能体吧，一起来丰富天财专属Agents！