听!全国两会上的同济声音


2025年全国两会召开,同济大学的全国政协委员方守恩、陈义汉,全国人大代表顾祥林肩负重托参会。方守恩就推动校企合作、加强人工智能拔尖创新人才培养提出建议,包括完善分层分类人才培养体系、构建双师型师资培养机制、创新产学研协同育人模式等,以应对高校人才培养瓶颈。陈义汉围绕推动手术机器人管理改革及完善儿童精神科医师认证体系等提建议。顾祥林则针对发挥大学科技园在技术转移转化中的作用,从增强股权投资功能、建立运维机制、加大人才激励力度等方面给出提议,还提出其他相关建议。他们的建言献策受到媒体广泛关注。
关联问题: 两会同济代表有哪些建议?如何培养AI拔尖创新人才?怎样提升儿童心理健康服务?
2025年全国两会如期而至,同济大学全国政协委员方守恩、陈义汉,全国人大代表顾祥林,肩负重托,共赴“春天的盛会”,共商国是,话改革、谋发展,建真言、献良策,受到媒体广泛关注。
全国政协委员、同济大学党委书记
推动校企合作,加强人工智能拔尖创新人才培养
据世界经济论坛(WEF)报告预测,全球AI相关岗位需求预计到2027年将增长40%,而麦肯锡全球研究院预测,到2030年,中国AI人才缺口可能高达500万。培养和造就足够数量和高质量的人工智能拔尖创新人才,是人工智能发展国家战略成功实施的关键所在。
目前,高校在加快人工智能拔尖创新人才培养方面存在以下瓶颈:一是人工智能人才培养方案和教学资源落后于人工智能技术与产业发展。二是高校师资缺乏一线工程实践经验。三是产学研合作不紧密。为此建议:
一、完善分层分类人才培养体系。建议教育部门委托相关高校和领军企业成立人工智能教学指导委员会,就人工智能本体、场景应用、系统集成、人工智能治理等领域,面向基础研究层、技术层、应用层等不同人才需求,指导完善培养方案。
二、构建双师型师资培养机制。就人工智能细分领域建设产教融合创新实验室,建立灵活用人机制,企业一线工程师深度参与实践教学环节,鼓励教师参与企业真实项目促进人才的合理流动和知识的共享传播。
三、创新产学研协同育人模式。支持产教融合创新实验室牵头推动高校、科研机构与企业之间的产学研合作,探索有偿机制,促进企业先进制造设备和企业核心技术资源融入人才培养环节。
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陈义汉
全国政协委员、中国科学院院士同济大学原副校长、附属东方医院院长
推动手术机器人管理改革,促进服务升级与自主创新
近年来,手术机器人技术在国际医疗领域取得了显著突破,作为高端医疗设备的重要组成部分,其精准度高、创伤小、术后恢复快等显著性优势已广泛应用于外科手术,十分有助于医疗服务质量的大幅度提升。为此建议:
一、优化管理流程,促进国产手术机器人规范化应用。
二、强化医疗质量监管,确保国产手术机器人安全有效应用。
三、加强政策扶持,推动国产手术机器人的技术升级和产业化规模。
完善儿童精神科医师认证体系,提升儿童心理健康服务质量
目前我国儿童精神科医师数量不足,难以满足日益增长的医疗需求。为此建议:
一、建立儿童精神科医师资格认证体系,提升职业准入的标准。
二、完善转岗培训体系,拓宽儿童精神科医师来源。
三、建立标准化的儿童精神科医师考核与认证体系。
四、加强政策支持,切实保障儿童精神科医师的职业发展。
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顾祥林
全国人大代表、民盟上海市委副主委
同济大学原副校长
进一步发挥大学科技园在技术转移转化中的作用
当前,教育部正在以国家级科技创新平台转隶为契机,探索大学科技园建设的新模式。大学科技园无法通过股权投资发挥长期孵化功能;概念验证中心缺乏长效建设运维机制;对技术转移人才的激励不足。为此建议:
一、增强大学科技园的股权投资功能,在部分高校先行试点,出台相关政策支持大学科技园对外投资。
二、建立长效的大学科技园概念验证中心建设运维机制,鼓励地方政府建立与概念验证中心服务挂钩的运维激励机制。
三、加大对高校技术转移人才的政策激励力度,鼓励高校增设科技成果转化方向的岗位编制,在国有企业工资总额管理方面对大学科技园出台专项政策。
他还提出了“关于促进健康科学数据开放共享,打造高水平国际生命健康科学数据枢纽的建议”以及“关于促进网络直播队伍发展的建议”。
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