项目及团队介绍

项目名称：

倾心助学，扬国家政策圆梦想；

莲花湖上，助红色文旅振乡村

团队名称：

东华大学人文学院赴江西上饶/

萍乡慈善义工队

指导/带队老师：木拉提·阿哈拜克

团队成员：

苏都娜（队长）、朱雨晴、张雨薇、

华玉琪、王明玮、吴漪婕、余利容、

杨再平、方卉、徐晨、乔磊、李贺

01

实践背景

“不让一个学生因家庭经济困难而失学”是党和国家的庄严承诺，3月22日，2021年全国学生资助工作视频会顺利召开，刘景副司长在会上强调要进一步提高学生资助政策宣传效果，要持续加强国家学生资助政策宣传，全面展示资助政策落实成效，讲好中国学生资助故事。作为青年，就是要破除资助政策与困难学子的信息壁垒，打通成功求学的“最后一公里”，帮助诸位困难学子实现校园梦、教育梦、人才梦。再者，在担起这份责任，帮助他人的过程中，我们青年大学生也实现了自我教育和自我成长，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

此外，莲花县曾是位于萍乡市的特困县，但是在党和国家的帮助下、社会各界人士的帮扶下以及各代莲花人自身的努力下，2019年莲花县成功脱贫。不过脱贫是起点不是终点，各界对莲花帮助的脚步并没有立刻停下，勤奋的莲花人民朝着乡村振兴的方向继续前行。莲花县依托当地丰富的党史资源，打造“红色乡村”，发展红色旅游。实践团希望向更多的人讲好党的故事、说好党的历史，依托江西莲花县红色景点等文化资源，弘扬红色精神，传承红色文化。

02

实践项目

资助政策宣讲：广丰一中宣讲、线上直播宣讲、走进湖上乡贫困户宣讲

朋辈关怀：徐晨家中

党史学习：莲花一支枪纪念馆、朱辉照将军陈列室、《革命者》电影、秋收起义纪念馆

红色文旅宣传：莲花一支枪纪念馆学习视频拍摄、聆听革命故事

关怀留守儿童：普法、安全教育、收集小小心愿

03

实践目的及意义

2021年是“十四五”的开局之年，团队成员响应时代号召，担起青年使命，发挥团队优势，借助新兴媒体，结合自身受资助的经历和努力上进的求学经历，以线上线下相结合的方式宣讲国家资助政策，助奋进中的学子安心求学。

秋收起义广场、莲花一支枪纪念馆、朱辉照将军陈列室……莲花县丰富的“四史”资源值得我们去了解、去学习，西安费弗尔说过一句话:“在动荡不定的当今世界,唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊。”学习“四史”，让我们在面对当前中美关系持续紧绷，新冠疫情仍未过去等重大问题上不会胆战心惊，能有勇气迎难而上。

04

实践过程

实践团11名成员在上饶市和萍乡市两地开展为期9天的实践活动。在上饶，实践团开展了国家资助政策的校园宣讲并对贫困学子展开了朋辈关怀活动。在萍乡，实践团开展了线上直播宣讲活动并与莲花县湖上乡村委会对接，在当地工作人员的参与帮助下，走近当地留守儿童、走访当地贫困家庭、拜访有着超过50年党龄的党员、参加过抗美援朝战争和中越自卫还击战的老兵、参观秋收起义广场、莲花一支枪纪念馆、朱辉照将军陈列室。

广丰一中宣讲

走进湖上乡贫困户宣讲

线上直播宣讲和徐晨家中

莲花一支枪纪念馆

普法、安全教育、收集小小心愿

光荣在党50年老党员讲故事

抗美援朝奖章和老兵合照

问卷分析

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具体事项

1.宣讲国家资助政策，助力学子奋勇前行

在广丰一中宣讲国家资助政策、分享受助心得

2.千山不足远，关怀显真情

慰问徐晨和朱亚婷的家庭，了解家庭困难，宣讲国家资助政策

3.问卷分析在行动、资助宣讲再前行

统计、分析从广丰一中收集到的270分问卷；开展资助政策的直播宣讲

4.安全教育助成长，关怀留守谱华章

给湖上乡的留守儿童们准备安全教育和普法的趣味课堂，并采集小朋友们的“小小心愿”。

5.学习四史故事，传承革命精神

拜访革命老兵、参观展馆

06

实践成果

1.通过走进学校、扶贫办、当地贫困村户，调查发现高中生群体和家长对国家资助政策不够了解了解，大多数同学仅停留在听过相关政策，但不知道这些政策的具体作用、申请流程，依然为子女的上学经费而担忧。但通过实践团的细心讲解，家长和广大学子对国家助学贷款、国家助学金等政策有了进一步的了解。

2.实践团线下宣讲结束后进行反馈问卷的调研，及时进行总结和反思，为下一步宣讲做准备。

3.实践团建立起了和高中学子沟通的渠道，微信群和QQ群同时用于答疑解惑。并且与湖上乡村委会构建了一个长期合作的平台，普法与安全教育活动为当地留守儿童提供了良好的学习平台，实践团致力于为贫困学子的求学之路保驾护航。

4.团队制作了多期红色文旅宣传的视频，并获得较高的浏览量，不仅团队成员自身学习到了很多革命故事和红色文化，而且为当地红色资源提供了一个较好的宣传平台，鼓励广大学子铭记历史，传承红色精神。

07

实践心得

01

徐晨

从上海到上饶再到萍乡，火车延误、司机加价，一路上遇到了很多困难。但是前期充分的准备让所有活动都能比较顺利的进行。来到广丰一中，看着学弟学妹们课桌旁摞得高高的学习资料，看到问卷调查结果显示大家对资助政策不了解，愈发觉得资助政策宣讲是有意义、有价值的。走访湖上的贫困家庭、关怀当地的留守儿童，他们的笑容是对团队工作的肯定。实践活动中碰到了很多人问我们是来干什么的，当我说我们来自东华大学并向他们介绍团队此行的目的和意义的时候，这些陌生人的肯定是此行价值的证明。

02

张雨薇

“教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要举措”，让更多的贫困学生和家庭了解资助政策，是实现“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”承诺的重要手段，因此资助宣传工作就显得尤为重要。我们实践团在整个宣传过程中虽然遇到了很多困难，但每一位成员都迎难而上，出色地完成了本次实践活动。将这些资助政策宣传到有需要的家庭中去，让更多的困难家庭知晓现在的资助政策，让他们的子女可以更好的接受教育。最开心的是解答准大学生们关于国家资助政策的疑问，最大的肯定是陌生人的那句“你们这是在为教育事业做贡献啊，加油”，最幸运的是和有70年党龄的朱玉金爷爷面对面交流并汲取奋进力量。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，此次实践活动提高了我的团队协作能力，增强了社会责任感、使命感。在以后的学习生活中，我也会更加努力，回报国家和社会给予的关爱。

03

杨再平

上海→江西→上海，是一段遥远的距离、是一个充满挑战的过程、更是一份无比有趣的历练。平原到高山，给我的第一感觉是亲切感，因为自己是在国家资助的帮助下走出贵州大山到上海求学的。与广丰一中同学们的互动中，仿佛他们就像准高三的自己，对高三充满希望但也伴随着害怕。走进基层组织，走进家庭，走进个人，体会到资助对于我们来说具有非凡的意义，若是没有国家资助政策，我也许连上大学都不敢奢想。无论是在江西，还是在贵州，大山虽然会阻隔了我们与外界的联系，但不会阻止我们走出去的心。踏入红色革命纪念馆，先辈的英勇事迹感触我心，没有他们的付出，就没有安宁生活的我们。

此次资助宣讲活动虽然只有艰苦的9天，但我乐在其中。每一个队员的认真负责让我体会到团队精神，团队在任何事情面前都要有一种担当与挑战精神！最后感谢团队每一个队员这9天来的陪伴！

结束语

心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持，才能创造无悔于时代的人生。DHU人文梦工厂暑期实践团已结束所有的线下实践活动，仍在积极筹备资助政策知识竞赛，实践团永葆初心，普及资助政策，宣传红色文化，我们一直，在路上。

人文学院新媒体中心

编辑 | 阮任杰

责编 | 张雨薇