2016年6月4日晚，南京大学商学院MBA案例大赛2016校园总决赛在安中楼210鸿意报告厅隆重举行。2015级MBA全部班级派出了各班最强阵容出战，为好孩子公司的“中国制造”旅程突破微笑曲线困境抽丝剥茧、建言献策。此次大赛的评委有南京大学商学院副院长、营销与电子商务系韩顺平教授，案例研究与教学中心主任史有春教授，人力资源管理学系副主任蒋春燕教授，MBA教育中心主任李晶副教授和工商管理系张骁教授。

韩顺平院长首先致辞，预祝参赛团队有良好的表现，取得好的成绩。比赛以随机抽签方式将七支队伍分为三组，比赛采用大小PK制，分两个环节进行：第一环节，26分钟的小PK，每队先进行八分钟的陈述，再进行五分钟的问答流程；第二环节，10分钟的大PK，台下评委、观众向台上队伍进行提问环节。评审团根据每个团队四位成员的现场表现，以及案例剖析的合理性、创新性、有效性、逻辑性、专业性等综合打分评议。

案例分析在MBA的教育与培养方面非常重要，可以更好地将MBA所学的理论转化为企业具体的实践战略措施，以市场需求为导向，面向企业未来发展。在三个小时的比赛中，参赛团队的成员们百花齐放，百家争鸣，精英对决，思维碰撞。七支参赛团队都进行了企业发展历程回顾，企业问题聚焦，SWOT等方面分析，战略规划与实施，风险及防范，总结与展望。依次发言总结如下：

I班主要采取方案为并购改善渠道品牌短板，不求大而全，但追精而优，横向纵向发展突破微笑曲线，走中国OBM之路。

S班主要战略措施是立足研发与强化品牌，采取将微笑曲线两端的研发和产品线扩展延伸的战略方案。

C班从人才战略方面考虑，改造股权和筹融资结构，同时延伸品牌的增值服务，通过创新管理来实现在全球价值链上的转型和升级来发展企业。

F班主要战略是在中国市场进行品牌定位与建设，产品升级与扩张，而在北美市场推行OBM战略，在欧洲市场进行ODM战略。

B班主要从用户体验角度，进行了市场与企业资源分析，提出了OPM的商业模式，将传统微笑曲线拉成一条直线，提供设计、研发、制造、销售等一站式的差异化产品整体解决方案。

A班方案总结为人才培养专业化，创新研发本土化，产业链一体化，环环相扣。

E班结论为完善品牌体系来实现全球化品牌覆盖，完善治理结构和转变管控模式及优化制度与流程，优化薪酬体系与长期激励相结合来打造包容性文化，转型为全球化母婴行业品牌运营商。

赛后，张骁教授和史有春教授进行了总结点评。张骁老师指出：一、案例分析中，案例素材要尽可能囊括组织企业方方面面的情况，理论概念要说细说具体说到点子上；二、案例分析要出“新”，案例分析鼓励学生生动活泼，个性鲜明，企业创新要真正给用户带来体验带来价值，同学对案例要研究深入，要有代入感，以领导、员工的角度去体会案例中的情景。史有春教授强调：一，要读懂、读通案例；二，在案例分析中要注意避开陷阱，对问题的讨论是反映小组对这个案例的分析判断能力的非常重要的检验指标，“OBM是否能发展为ODM”这个问题是可以讨论的，但不应该在这个问题上过于纠缠，因为小组没有给出解决办法，只是一味的强调OBM发展为ODM。其次，好孩子一直做零售制造、研发，而并不擅长做自己的零售业，如果要代理很多母婴产品，到时候零售线上线下进行竞争压力会很大，这个问题讨论的不好也是一个陷阱。同时，史有春教授表示一定要梳理清楚要讨论的问题，注意加强阐述的逻辑性，对同学的表现总体上表达了肯定，并希望同学们不要掉以轻心，在做好内容的同时，气势也要跟上，全力以赴应对接下来的区比赛。

经过激烈的角逐，2015级B班团队获得第一名，C班团队和S班团队获得优胜奖，A班、E班、F班和I班团队获得佳作奖。个人奖项角逐更是颇为激烈，最终15C班童锐获得“最有价值队员奖”，15F班薛昊越获得“最佳风采奖”。此次案例分析大赛，充分锻炼了同学们剖析企业经营问题、梳理主次关系、深挖案例细节、拓展全球视野、强化系统思考、制定解决方案等能力，同时也充分展示了南京大学MBA同学们的风采。

文：16级李婧、郭琪