我们的六一 我们的A+1 ——2012级A班“A+1爱心基金”儿童节特别公益活动纪实 2013/06/6

南京大学商学院
2013-06-06 00:00 浏览量: 2654

“真要谢谢你们才对！我以前也在这里读书的，算起来，在这里待了20多年了，我头一回见到这里的孩子这样开心！”将近中午1点，汪洋小学儒雅的总务主任卞云飞老师仍攥着空饭盒，迟迟不去食堂，只为了送别我们、郑重地向我们表达谢意。

自从南大商学院2012级A班决定针对南京市六合区马鞍镇汪洋教学点的孩子们建起A+1基金后，我们便开始了每周一次的爱心关照和积蓄。
5月31日，周五，天公作美，预报的种种阵雨，愣是憋着没下。这一天也是孩子们期盼已久的“六一儿童节”欢庆日。因为几周前，我们就跟孩子有了约定。
这天清晨，凡能“拨冗出席”的“叔叔阿姨哥哥姐姐”们，克服种种困难，想方设法，早早来到汪洋小学，装扮起会场。有的拖着大病初愈的虚弱之躯，有的带上自家的孩子，有的连家中的老人家也一齐出动来献爱心……此外，我们还邀请到“宝洁俱乐部”、DFC以及一位职业开心果——“小丑”，一起加入了到公益行动中。
当天汪洋教学点异常热闹。除了我们12A的同学、南大MBA教育中心的耿强老师和张骁老师，马鞍街道党支部书记许华群、马鞍街道教学主任张兵等也纷纷赶到现场，与孩子们一起庆祝他们的节日。大家都佩戴起红领巾，重温自己的少年时情怀。每个人的致辞都那么激情洋溢，是“A+1”的“润物细无声”感染了越来越多的人。
简陋的校舍因为挂满了气球、横幅而有了色彩，空荡的庭院因为回响着孩子们的欢笑而鲜活起来。附近的乡亲、部分家长闻讯也围观起来。
今年的儿童节，对于汪洋教学点的孩子们来说，可能是第一次有这么多的人用心的陪着一起度过。所以，从幼儿园到五年级，几乎每一个孩子都参与了文艺汇演。先由一年级同学天真烂漫的合唱《小螺号》吹响了校园的每一个角落。接下去，三年级的诗朗诵《六一的歌》，显然要比课文《燕子》背得熟多了。难为孩子们这么用心。不过他们铿锵有力的合唱《飓风战魂》里的每一个音符都在提醒我们——00后的孩子也能肩起重任！随后，幼儿园的小朋友东倒西歪地忙着《洗刷刷》。小屁股还没把板凳捂热，就又奔上舞台，继续横扫《最炫民族风》。别看人家年纪小，动作倍儿熟练。只是由于总在努力思考下一个动作，所以普遍表情比较严肃。小孩子跳着大人的歌舞，真是一出绝妙的Cartoon，全场乐翻了天。五年级同学的五幕话剧《在成长的路上》改编自《绿野仙踪》，毕竟是大孩子了，从道具到台词，完成的都精致完美，当然也凝结了咱大哥哥大姐姐们的心血啊。将文艺汇演推向高潮的还属“小丑表演”。一会儿变出一个气球，一会儿变出一个百元大钞，看得孩子们眼睛都不敢眨，惊喜不断。
在汇演过程中，孩子们互相喝彩；演出结束后，孩子们的脸上明显有了更多自信的笑容。事实证明，他们的天资其实和别的学校的同龄人没多大差别，他们完全有可能和其他孩子一样优秀，只是他们太缺少关爱和陪伴了。
“人才辈出”的文艺汇演结束了，欢乐并没有停歇。因为只有4个年级的教室，所以我们设计了4个游戏——盲人摸象、筷子夹球、水面吹球、套圈高手（都是专业人士建议的、适合孩子们的游戏）。每个孩子都投入地玩乐，穿梭在不同的教室间。游戏成绩与奖品挂钩，每一支笔，每一本本子，都是他们自己努力得来的，所以，都百般摩挲，攥得紧紧的。
只要你每个游戏都参与了，还可以得到“A+1”的发起人梁虹同学特别准备的奥利奥一包。每个孩子都那么诚实、率真，一个小男生以“迅雷不及掩耳”之势不由分说就为他的女同学代拿了一包。当他得知这个女生已经领过了之后，又主动把多拿的一份饼干送了回来。我们在被这份不寻常的“友谊”逗乐的同时，也被他们的诚实所感动。
相反，我们为自己曾以“小人之心”担心会不会有孩子会冒领或者重复领奥利奥而感到万分惭愧。每个孩子都那么诚实、率真，每个人都只领取自己的一份而绝不冒领。
一个上午的活动在全员参与的兔子舞中圆满结束了。此时，孩子们对我们说的最多的就是：“那你们下次什么时候来？”我们听得既得意又心酸，他们真的太缺少爱和陪伴了。
如一口纯正六合方言的王祝海校长在致辞中所言：“我们汪洋小学是一个地处农村的偏僻教学点，各方面条件都比较差，还有待提高。但是正因为我们所有教师的坚持、坚守，才能让这些留守孩子能够继续入学。你们在教育教学过程中非常认真，我感谢你们！我们的孩子们，是我们的家庭、学校、祖国的未来，我们希望你们严格要求自己，要开始学会做人、学会爱护环境、学会生活和热爱生活，懂得礼貌、关爱他人、感恩。在此，我要感谢各位领导和朋友们，尤其是我们南大MBA12级A班的同学们，谢谢你们一直以来对孩子们的关爱、陪伴和鼓励。”难的，不是有没有做公益的心，而是能否坚持下去。支持，关爱，这就是12级A班的可爱之处。我们接受着在场所有师生、家长的掌声，我们也为自己鼓掌！
童心童趣、童真童乐，代代相传！我们和孩子们，共同成长！Daretocare，南京大学MBA中心12级A班！
背景链接：
位于南京六合区马鞍镇的汪洋小学顶多只能被称为是一个“教学点”。只有40名小学生，分属一、二、三、五4个年级。当中有些是安徽赖宁务工农民的子女，更多的是出自当地农民家庭。近半数的学生是农村留守儿童，留守儿童和单亲儿童占了近70%。由于家庭经济能力较差、父母角色的缺失，导致这些孩子在学习和能力上落后于市区、镇上小学的同龄人。甚至有些学生在不同程度上存在心理问题。这个教学点还包括幼儿园。
代理校长王祝海说：“家里有能力‘走出去’的学生都去了镇上或区里的小学。留在这里的，都是没能力‘走出去’的——他们的家庭没有让他们‘走出去’的经济能力。”
同时，由于地处偏远，也许待遇偏低或是缺少机会，青年教师不愿来，来了也待不住。学校教职员工约18名，40岁以下的只有4名，教师平均年龄50岁以上。因为信息的相对闭塞、师资的薄弱，国家规定的义务教育中的一些课程如科学（或生物、物理、化学）、艺术（或音乐、美术）、综合实践活动等形同虚设。
教师老龄化使得孩子们应有的一些文体教育和活动也严重缺乏。简陋的操场只有杂草，不见跑道，他们没有运动会，没有春游，没有文艺汇演，没有歌咏比赛，没有联欢会……这些城里小学生司空见惯的东西，成了他们翘首以盼的奢侈品。
我们12级A班的“A+1爱心基金”之所以选择汪洋小学，正是因为这里有一群值得我们敬重的人——坚守的老师；更有我们割舍不下的人——需要更多引导、鼓励和陪伴的孩子们。
文：王思聪
编辑：

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