“百千万工程”

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本期供稿：2019级D班“经天纬D”读书会

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《公正：该如何做是好？》

原书作者：（美）迈克尔·桑德尔

本文作者：19D 顾宽

耿强老师在课堂中推荐过这本《公正》，近期因为疫情，“高价发国难财？”“供不应求应该怎么分配资源？”“火神山开通后病床该留给谁？”等一系列问题，也许这本书里有答案。

受什么样的伤才配得上紫心勋章？金融业高管在经济危机中仍领取巨额奖金公平吗？失控电车的司机如何抉择？海豹突击队员在阿富汗行动时应不应该救看见他们的牧羊人？开篇第一章，作者就举出一系列生动实际的例子，引出结果主义和绝对主义的道德推理……

在接下来的章节中，作者继续不断抛出一些争议性的话题，比如，关于捷克的烟草生意，有些人认为能促进经济发展，有些人认为公共健康比财政收入重要的多；比如，关于收入再分配，有些人认为向富人征税是实现社会公平，有些人认为财产权是个人基本权利是个人的自由；比如，关于对恐怖分子严刑逼供，有些人认为是保护公共安全的必要手段，有些人认为其实是道德上的恶，违背了道德上的伦理。这些对公正的不同的观念，总体可以归纳分成三种：1、追求效用最大化的功利主义；2、尊重个体权利的自由至上主义；3、提倡德行和共同善的政治观。

在探讨的过程中，作者没有直接告诉我们什么是“正确答案”，每一步都是用实际生活中的案例，进行正反面剖析，循序渐进的引出：边沁、密尔、罗伯特·诺齐克、约翰·洛克、康德、罗尔斯、亚里士多德等哲学家们的公正观，清晰、详尽的阐述了他们各自观点的优势，以及存在的问题。

也许书中的理论有些生涩，但跟随作者的逻辑，不断思考“公正的标准”“自由的定义”“道德的价值”…… 特别是引用大量的实例——征兵制、比尔盖茨或乔丹的税收、消防会员制、代孕、大学录取标准、同性婚姻等，都是存在于视线却又未曾仔细去思考的社会问题。而在这每一个议题的讨论中，作者也都提供了足够的思路供我们进行多维度思考，有趣又严肃。

我们不断追求、衡量公正的价值，向道德、宗教靠拢。每个不同的生命是有不同的美德，追求不同的美好生活，那么总有一些是甚至永远无法解决的问题，也正因为无法解决才显得避无可避。讨论公正该如何做是好，是为了唤醒不休止的推理，看它会引向何处。永远探寻智慧，使用智慧，公正的价值才有意义。公正该如何做是好，也许公正如何做都不好，但永远愿意追寻公正就好。

正如作者本人所说“学习的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考”。读完这本书以后收获最大的不只是存在于这本书里的内容，更重要的是，它在唤醒永不停歇的思考，看看它能将我们带去何处。

改变既成观点，重新思考。只要思考，就不是一无所获。

《被讨厌的勇气》

原书作者：（日）岸见一朗 古贺史健

本文作者：高婧

我们给过去的经历“赋予了什么样的意义”决定了我们的生活。阿德勒认为，理想中的人际关系大概是“我爱你，但与你无关”。我们应该把对自己的执着，转换成对他人的关心，建立起共同体感觉。当下的意义才是生活的真谛。

《大明王朝1566》

原书作者：刘和平

《十六世纪明代中国之财政与税收》

原书作者：（美）黄仁宇

本文作者：张聪

改稻为桑可行吗？行的。国库怎么老缺钱？（1）不合理税收制度诱发贪腐（2）财政开支无度（3）货币发行失败被收走大量铸币税（4）嘉靖没有印钞机如果明朝有央行

《你当像鸟飞往你的山》

原书作者：（美）塔拉·韦斯特弗

本文作者：顾宽

编辑：陶晓燕