系好人生第一粒扣子 | 财政金融学院2021级本科新生研讨课大公开

中国人民大学财政金融学院
2021-09-30 23:00 浏览量: 3306

2012年以来,为完善本科生培养环节,奠定学生良好学习基础,提升人才培养质量,我院特为每级新生开设系列新生研讨课,由学院新生研讨课教学领导小组牵头负责课程教学方案制定、教学工作安排以及教学过程的督导和评估。新生研讨课采用教学组方式,由新生导师、班主任和班级助理组成。新生研讨课以学生为中心,以问题为中心,着眼于为学生释疑解惑,激发学生的学术兴趣,注重学生的积极参与,强调师生的直接互动,强调教师对学生学习和生活的指引。学院鼓励教师采取学生积极参与的各种开放式教学与研讨形式。

2021年,新生研讨课主题囊括专业认知、安全教育、人生目标与大学学习、社会责任与个人发展、文化传承与创新等诸多方面,注重知识的科学性、系统性和趣味性,确保同学们学有所得。

集中授课模块9.29 下午14:00-16:30,世纪馆B102

主题

“成为中西方两个文化平台自由漫步的财政金融人才”

财政金融学院院史与院情报告

主讲人

庄毓敏教授,财政金融学院院长

主题

“财政弘道人”

陈共教授扎根中国大地、传承红色基因的事迹

主讲人

安体富教授,财政金融学院首任院长

10.13 下午14:00-16:30,教学三楼3204

主题

“财税——国家治理的基础和支柱”

财政学、税收学专业现状与发展、专业学习与学术研究

主讲人

朱青教授

10.13 下午14:00-16:30,教学三楼3201

主题

“金融的本质——实现货币的时间价值”

金融学专业现状与发展、专业学习与学术研究

主讲人

张成思教授

主题

“金融工程——金融大厦的建筑师”

金融工程专业现状与发展、专业学习与学术研究

主讲人

谭松涛教授

主题

信用——现代经济的基础和基石

信用管理专业现状与发展、专业学习与学术研究

主讲人

吴晶妹教授

主题

保险——经济社会的坚强保障

保险学专业现状与发展、专业学习与学术研究

主讲人

魏丽教授

11.17 下午14:00-16:30,教学三楼3201

主题

“如何学好数学”

基础课程学习方法解读

主讲人

龙永红教授

11.24 下午14:00-16:30,教学一楼1101

主题

校友求学就业经验分享

主讲人

财政金融学院校友

12.1 下午14:00-16:30,教学一楼1101

主题

财金人才培养路线介绍

主讲人

孙华玲书记、宋科副书记

主题

大学生安全教育

主讲人

海淀分局民警

(以上课程时间地点仅供参考,如有变动,请以通知为准)

教学组研讨模块

上课时间

9月29日-12月1日,每周三下午14:00-16:30,除以上时间外,各教学组可自主安排,灵活掌握,每个班级开课8 次左右,每次2-3 学时,计1学分。

上课地点

除安排的学校公共教室外,教学组可充分利用学院现有活动空间,包括会议室、学生发展辅导室、研讨室等。

研讨主题

1. 关于专业认识、专业学习与学术研究的讨论

2. 关于集体与个人发展的讨论

3. 关于大学学习与社会活动的讨论

4. 关于人生目标与大学学习的讨论

5. 关于社会责任与个人发展的讨论

6. 关于学生综合素质问题的讨论

7. 关于传统继承与创新的讨论

8. 关于思想进步与个人修养的讨论

9. 关于社会主义核心价值观等问题的讨论

10. 关于正确人生观与挫折问题的讨论

课程形式

研讨课以学生和教师的互动式讨论为主,教师讲授为辅,鼓励教学组根据实际情况采取实地参观考察、实践调研活动等多元学习形式。

▲往届参访钱币博物馆

往届参访校史博物馆

往届参访中信建投

教学组构成

往届新生研讨课学生感言

新生研讨课的企业参访活动让我对一所证券公司的组织结构和工作内容有了初步了解,我还意识到在证券公司工作需要有丰富的专业知识和能吃苦的精神,这些都对我以后选择发展有很大的帮助。

金融,以前一个对我来说宽泛又遥远,熟悉又陌生的名词,在每一次研讨课上都能获得新的理解和感悟。我们需要在生活中感受它,用专业知识来解读生活中的金融难题。路漫漫其修远兮,相信在研讨课之后,我的金融学习之路会越来越顺畅!

新生研讨课只有短短的几节课,即便这样我也收获了许多,在老师的专业讲述和形式多样的参访活动中,懂得了更多有关财政金融方面的知识,学会了以不同视角看待事情的思维,这对我们新生来说都是很宝贵的东西。

多年以来,我院本科新生研讨课的教学组织工作逐步深入和完善,积累了丰富的教学经验,新生研讨课已经成为我院本科教学和学生培养过程中的重要环节。通过新生研讨课,学生更加明确了本科阶段的学习成长目标,提升了自我规划和管理能力,对个人的研究兴趣和发展方向有了初步认识,也为我院做好学生培养和管理工作奠定了良好基础。

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编辑:葛格

(本文转载自 ,如有侵权请电话联系13810995524)

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