座谈会上，武常岐强调，学院硕博贯通培养方案及以“管理+”为核心的课程建设工作已进入推进落实的关键时期，如何通过改革有效夯实并提升研究生学术能力及科研创新能力，是当前学院研究生教育工作的重点。武常岐表示，优化整体课程设计，关注课程内容细节，以持续迭代、持续改善的心态去赋能教学模式，是重中之重。王益民从课程改革的意义、研究生学术能力和创新能力培养要求、贯通培养机制的完善等方面介绍了举办本次调研会的目的，并鼓励同学们积极参与互动。他表示课程调研座谈会的本意就是通过与研究生面对面交流，听取同学们对新培养方案实施过程以及课程学习、学术学风建设等方面的意见建议，并针对研究生反馈的新情况新问题做出妥善处理，不断提升学院研究生教育质量。

座谈会设置了公开讨论与研究生内部讨论环节，同学们踊跃发言，就培养方案课程设置、课程内容设计、考核要求和标准等多方面表达了丰富想法和建议。2020级博士研究生代表邢超、刘赟针对学科背景、研究方向多样化提出一系列看法，就新培养方案和课程设计谈了自己对课程特色建设的理解，从课程差异化、科研方向融合、研究兴趣等方面提出自己的见解。2020级学术研究生代表们从课程安排、课程设计、考核标准等层面提问，提出个人想法和意见。研究生教育中心负责人根据学生反馈对新培养方案、课程建设情况、过渡期双轨制安排等作了详细解读，并从研究生教育改革总体趋势、培养方案理念与设计、“管理+”课程规划与设置、课程实施与管理等多维度向同学们进行了解答。

学院研究生教育中心负责人、任课教师代表及2020级硕博新生代表参加会议。

图 | 刘钰莹

文 | 刘钰莹 张新宇

编辑 | 姜焜瀚 张奕轩