2022年12月16—17日，第四届中国高校外语学科发展联盟年会暨一流外国语言文学学科建设与发展高峰论坛在上海外国语大学举办，会议围绕“学习贯彻二十大，推动外语学科新发展”的主题，共设7场主旨发言，6个分论坛。近百所知名院校的200余名外语学科专家相聚云端，共同探讨新时代外语学科的新发展议题。近万人线上观看了论坛直播。

中国高校外语学科发展联盟由全国227所具备外国语言文学优势学科的高校构成，于2018年在上海外国语大学成立，下设6个专门委员会，旨在推动双一流建设，实现中国外语高等教育内涵式发展，搭建外语学科交流平台，建设高等外语教育资源共享与协同发展的学术共同体，充分发挥外语学科在服务国家战略中的重要作用。

上海外国语大学党委书记姜锋在致辞中指出，中国高等外语教育和外语学科曾为中国革命、建设和改革事业做出过不可磨灭的重大贡献，新时代，以党的二十大精神为指引，高等外语教育和外语学科承担着促进人的全面发展、服务国家战略发展与战略传播的新使命。他强调，要进一步拓宽对语言重要意义的理解，深化对外语学科与区域国别知识、翻译能力和国际传播能力三者之间内在联系的系统认识；要坚持守正创新，在外语学科与其他学科交叉中找到时代问题的解决方案，培养时代需要的胜任各行业全球岗位的人才；要夯实语言能力，协同多学科同向共进。期待联盟成员未来在构建区域国别知识体系、推动中外文明交流互鉴方面开展更多机制性、平台化的合作。

上海外国语大学校长李岩松在开幕式致辞中指出，党的二十大报告对外语学科的发展提出了新的要求和思路，外语学科要以新发展理念构建新发展格局，以新发展格局创立新发展模式。要践行立德树人，坚持价值引领原则；立足本土实践，坚持守正创新原则；倡导交叉融合，坚持科学发展原则。他结合上外近年来在外语学科改革探索方面的实践强调，上外始终坚持固本守正，开拓创新，未来将基于“多语种+”的办学战略进一步加快世界一流外国语大学建设步伐，在“国之大者”中找准奋进新征程上的“五个坐标”。李岩松介绍了中国高校外语学科发展联盟在上外成立以来所开展的工作，并指出，联盟现已发展成集学科发展、学术研究、教学研讨、人才培养于一体的共同体，希望未来能进一步提升联盟的学术共同体功能，对接国家发展战略，大力推进外语学科创新发展。

北京大学区域与国别研究院首任院长、博雅讲席教授钱乘旦从学习外国语言及外国历史的个人经历出发，分享了自身的学术感悟，指出外语在融通中外文化、增进文明交流、构建人类命运共同体中的重要意义。同时，他以历史思维和国际视野阐释了外语学科人才培养的目标和策略，从实践角度提出翻译人才、外语学科研究专才、多学科领域专才及师资人才培养的现实路径。最后，通过梳理外语学科与国别区域研究在人才培养方面的关系，指出外语学科的交叉融合要承担时代更多的命题和意义。

华东师范大学终身教授祝智庭作了题为“AI赋能外语教育的机遇与挑战”的主旨报告。他首先介绍了人工智能赋能外语教育的现状与趋势，指出智能外语学习产品已被广泛应用于听、说、读、写、译等外语技能的培养过程，并取得了积极成效。其次，梳理了人工智能赋能外语教育的发展机遇及人工智能时代外语教师面临的挑战，并对外语教师应明确使命、重构身份、提升素养指明了方向。最后，围绕智慧教育引领教育数字化转型分享了自己的思考与见解。

中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国社会科学院大学新闻传播学院院长胡正荣围绕“建构基于实践的中国自主国际传播学科、专业及人才培养体系体系，赋能国际传播能力建设”进行了主旨发言，通过深度解读习近平总书记在二十大报告中的发言，梳理了建构中国自主新闻传播学知识体系的现实路径。胡教授指出既要基于实践，通过融合，更新优化国际传播类专业与人才培养体系，又要建构实践驱动的中国自主国际传播学科体系，同时通过实践检验国际传播学科、专业建设与人才培养，坚持促进专业优化、夯实课程体系、推动模式创新。

北京外国语大学校长杨丹结合党的二十大精神，围绕“中国式现代化需要什么样的区域国别学”展开论证。他从共性、特性两方面界定了“中国式现代化”视域下我国区域国别学的基本特征，指出现阶段中国区域国别学面临的三大挑战：学科本体建设的挑战、人才培养体系建设的挑战、科研服务需求的挑战，并提出以全球覆盖的广度、长期研究的深度、学科融合的强度、需求响应的速度、交叉映证的精度等方面“五度融合”，以构建中国区域国别学学科发展新生态。

北京大学副书记、副校长宁琦探讨了数字人文对推动高等外语教育与研究“数智化”发展的重要引领作用。在科技与人文日益深度融合的背景之下，包括外语学科在内的所有人文学科，都毫无例外地在思考本学科与数字技术的跨领域合作。数字人文不只是方法、工具，更是一场观念和理念的革命，其能够从新的视角阐释中外文明发展与交流互鉴，对革新外语学科发展理念、催生外语学科研究新范式、重构外语学科人才培养体系、促进外语学科内部以及外语学科与其他学科协同创新意义重大。

广东外语外贸大学党委书记、校长石佑启围绕“中国话语 全球传播 外语担当——外语院校在国际传播能力建设中的担当与作为”作主旨发言。他指出，随着从“请进来”到“走出去”、从“输入”到“输出”等国家需求的变化，外语院校面临着新使命。他从解决“传播什么”“由谁传播”“传播给谁”“怎么传播”等四个关键问题展开讨论，提出外语院校应从高校的职能定位出发，以“内容生产”“人才供给”“受众研究”等渠道搭建四个“着力”，展现外语院校服务国际传播能力建设的新作为。

上海外国语大学副校长查明建以“高等外语教育高质量发展与学科体系、学术体系、知识体系建设”为题作主旨发言。他指出外语学科的高质量发展，有赖于比较完善的学科体系、学术体系和知识体系。学科体系是基础，学术体系是核心，知识体系是支撑。而要建立系统化的学术体系和知识体系，首先需要思考外语学科内涵的学理逻辑，确立外语学科的学科理论核心点，以更好地发挥外语学科五大研究领域的“同心圆”效应，在学术创新和人才培养上做出新时代外语学科的独特贡献。

大连外国语大学校长刘宏、四川外国语大学校长董洪川、西安外国语大学副校长王启龙、国际关系学院院长陶坚、天津外国语大学校长陈法春、北京第二外国语学院院长计金标、国防科技大学国际关系学院王波副院长分别担任主旨报告的主持人、点评嘉宾。

在随后的分论坛环节，来自国内知名高校的外语专家围绕“‘中国式现代化’视角下一流外语学科发展”“中国话语体系与全球传播能力建设”“外语学科视域下的区域国别研究”“高质量发展背景下的外语教育变革”“人工智能与外语学科数字化战略”及“外语学科卓越拔尖人才培养”六大主题，从国际人才培养、话语体系建设、数字化学科战略等多角度共商新时代外语学科的建设与发展，在交流中碰撞思维火花，在讨论中凝聚行动共识。上海对外经贸大学副校长于雪梅主持分论坛总结陈述环节，论坛闭幕式由上外外语学科学术委员会主任李维屏教授主持。

本届论坛的召开聚焦中国式现代化、交叉融合、自主创新、高质量发展等关键词，围绕区域国别研究、AI赋能外语学科、卓越国际传播人才等热点话题，汇聚外语学科专家学者的群体智慧，有助于进一步加强外语学科的合作交流，打造学科建设新范式，开创学科发展新局面。

16日晚举行的联盟常务理事会还讨论了联盟机构调整、理事单位新增等事宜，联盟各分委员会进行了工作交流。

编辑：梁萍