【MBAChina网讯】9月，有幸采访了曾在中大管院工作过的智天皓老师。他说，在中大工作、学习期间收获了很多成长，希望能有更多青年人才来到这个平台发挥他们的专长。而自己不管走到哪里，对中大都充满感激。

01归国后因为中大，每一年的生日都很有意义

在悉尼科技大学（简称UTS）金融学博士毕业后，智天皓归国，并成功应聘中山大学管理学院的特聘副研究员，从事房地产市场泡沫测算以及影子银行方面的研究。

“中大当时真的是我人生的一个转机，是我继续做学术研究的一个最好的平台。所以我想把博士论文做的这些理论研究，拿到中国这个大的现实环境里做个检验。”提起当初为什么选择中大管院，智天皓语气恳切，再次表达了感激。博士毕业以后，因为比较迷茫，他甚至开玩笑说，“如果中大当时没有给我机会，我也很可能现在在澳洲开Uber、做大厨、做音乐呢，我都有兴趣，而且私下做的都还不错。”不过，中大的历史人文环境、平台资源和对人才的保障待遇，让智天皓觉得归国是很有吸引力的。

来到管院李仲飞老师的团队后，他开始关注中国的房地产市场。2008年中国4万亿的经济刺激，有很多正向的影响，同时也带来了资产泡沫，尤其是房地产泡沫。看到这些，智天皓想通过研究，找到政府干预决策的边界，帮助信贷进入生产领域而不是投机领域，研究经济如何防止脱实向虚的问题。在韦立坚老师的启发下，他用金融物理的方法研究房地产泡沫的预警模型，因此着手完成了自己到中大后的第一篇论文：Is there a housing bubble in China?

“有个很奇妙的事情，30岁生日时，我第一次在李老师团队的seminar跟大家分享我的博士论文第五章；31岁生日时，我跟大家分享我来到中大后发表的第一篇论文，也因为这篇房价论文，我认识了金融物理领域的著名学者Didier Sornette，并在多个会议上得到了很多他的启发。今年32岁生日的时候，在UIC讲我的第一堂大课——《固定收益证券及其衍生品（Fixed Income Securities and Their Derivatives）》。归国后因为中大，每一年的生日都很有意义。”讲到这儿，他的眼睛里神采奕奕。

在智天皓眼里，李仲飞老师是一个对学术非常认真的一个人，他的研究涉猎的领域非常广，并且均取得了丰硕的研究成果。李老师同时还是一个很宽容很宽厚的长者，非常支持年轻人的成长。他回想起在日常的科研工作中，仲飞老师尽可能地给了他很多研究支持的经历，而这次离开中大去UIC担任教职，”我很犹豫地告诉了他这个事情，没想到仲飞老师只是告诉我一定要好好考虑清楚，如果这对我来说是更好的机会，他一定会支持我。这让我非常动容。我还是非常希望他能一直做我上级，能跟他一直有合作的关系，能一直告诉他我学术上的成长。”

交谈中，智天皓多次提到，虽然自己离开了，但还是很希望中大能把自己继续当成一份子，让他能够给中大做一些其他方面的贡献。他说他目前仍旧是中大2018年Asian Quantitative Finance Conference (AQFC)和金融工程与风险管理论坛的会务组成员，和李仲飞老师的两篇合作论文还在发表中等。

去当一个老师 给别人带来一些“正”的东西

“其实跟李仲飞老师的相处，很多时候让我想起我的博士导师Carl。”智天皓的博士导师是悉尼科技大学Carl Chiarella教授，早年研究核物理，后来在经济学中引入现代物理的研究方法转而研究经济学，他还是澳洲最早做期权定价的学者之一。在智天皓的眼里，他是一个非常伟大的学者，一生做成了很多很多的事情，他的人格魅力对很多学生影响都很大。2016年6月，Carl导师猝然离世，在他去世以后，仍为UTS设立了奖学金，鼓励后学。

参加完导师的葬礼，智天皓突然发现自己很想沿着导师的路，去继续从事学术研究工作，做出一些成绩。他说，“人活着有时候并不是完全为了自己，你能给别人带来的东西，还有别人回报给你的东西，这些也非常重要。他的去世，让我很想通过教学和科研给别人带来一些‘正’的东西。”

在他眼里，回国后，首先拥抱他的中大，是他人生的一个转机，是让他继续投入学术研究的一个最好的平台。但这两年的研究确实有卡壳的地方，“我以前是一个坚定的凯恩斯主义者，而回国以后，我的很多之前的观点都发生了改变。”他认为中国经济之所以能够这么快速崛起，当然有政府政策的引导，但是更多的是印证了熊彼特的创新理论、企业家理论，社会上涌现出很多马云式的创新，所以现在自己在重新反思自己的博士论文。离开中大，不再一味只做科研，他设想利用教学环节和更多的交流等，去寻找新的科研灵感和切入点。另一方面，做一个“老师”的角色也是他从Carl那儿萌生的一个心愿。

智天皓认为，一个好老师需要尽可能去鼓励学生发现他自己想做什么。有很多同学可能大学四年读完，还是没太清楚自己到底想做什么。老师需要刺激、鼓励学生去思考，从多方向发展。“这样我们这个世界才会有越来越多的颜色，越来越多的有趣的人”。当然，这个越来越多，也是在适当情况下的多样性，绝不会是让大家像野草一样疯长。

对学生产生影响，鼓励学生积极的思考问题，做一个有担当的人，这是智天皓最想做的事情。他认为，我们非常需要有社会责任感，这不是一个空泛的道德词句，而是一个如何去改善我们的生活的问题。我们对这个世界做了什么，这个世界就会回报我们什么。我们给这个世界种了一棵花，这个世界就会回报我们一个花园；我们给这个世界到处扔垃圾，这个世界就会回报我们一个垃圾场。这是一个老师要引导学生去做的事，这也是孙中山站在这个门口告诫我们“你们要去做大事，不要去做大官”的期待。

另一方面，智天皓认为，一个老师所从事的科研，除了要满足机构的考核需求，还要思考我们的研究能不能改变我们的生活，在多大程度上能够影响人的生活。他介绍说，在他的母校昆士兰大学，有一个学者叫伊恩·弗雷泽，1991年他和中国科学家周健合作，利用重组DNA技术制造出一种外形与HPV极为相似的“HPV病毒样颗粒”，能刺激身体产生针对HPV的免疫反应。这为后来宫颈癌疫苗的面世奠定了基础，等于是帮助人类攻克癌症迈出了第一步。“受益于他的这个研究成果，现在所有的澳洲人都可以在25岁之前免费去接种这个疫苗。这是对人类的一个很大的贡献。”诚然，这种研究的social impact是非常重大的。但“我们国内的研究人员可能很多时候因为生存压力，还考虑不到这么多事情，就阻碍了我们发现一些很棒的东西。”

因此，智天皓认为，一个老师要保护好学生的好奇心，让他们敢于去发现一些新的东西。此外，大的学科突破，如果不是有跨学科的交流的话，是很难达到的，“就像基因的突变一样，一个好的物种的产生，不会是基因只是在一个地方繁衍就能产生突变的。”

营造更宽松的环境 支持跨学科的交流

回想自己在中大管院两年的科研生活，智天皓表示，学院在各方面均给予了科研人员良好的工作环境，不过还是存在一些可适度改进的空间：比如有些跨学科前沿创新研究，存在较高的风险和挑战，像经管和物理学、数学等的交叉研究。要出好的研究成果，有比较大的创新，往往是需要营造更加宽松的环境，宽容其探索创新中的失误失败。只有形成这种包容、支持、鼓励创新的文化，才能让创新持续下去。

而对于年轻的科研人员来说，首先要有相应的机制去鼓励大家，一方面做主流认可的研究内容，另一方面也能给大家一些空间，在主流之外的、跨学科的、未知的领域适度探索、冒险。比如如果有老师发了一些跨学科的核心期刊，学院也能及时给予认可。

此外，还要增加跨学科的交流。“我们目前组织的学科内部的一流学者专家的交流已经非常充足了，那能不能适当地增加和数学、物理等跨学科的交流呢？”“除了正式的学术会议研讨外，是不是可以增加更多非正式的讨论呢？像UTS每周固定组织的Reseacher café就能营造一个很放松的讨论氛围。” 智天皓认为，引进新的研究视角，开展跨学科的合作，增加更多的正式和非正式的交流渠道，而不是只在一个既定的框架下摸索，才可能会更容易达到学校提出的“出思想出理论出学派”的目标。

第二，设立机制，能让对科研人员有途径在院内流通，有教学兴趣的科研人员可以有机会适当参与教学活动，积累教学经验。一方面可以减轻助理教授岗老师的授课压力，另一方面对于科研人员来说也能得到更全面的锻炼，更有利于其成长和发展。

“不论我走到哪里，我的心里都有一个中大的位置。” 智天皓娓娓地道出了这句话，他说，感谢中大这两年带给他的成长，也希望能有更多青年人能够看到这个平台，来到这个平台，发挥他们的专长，给中大，给管院增添更多的光辉色彩。