——管理学院优秀青年教师杨素秋侧记

她们同样年轻，同样坚守三尺讲台，同为讲课比赛的佼佼者，且看她们如何抒写出各自人生不同的精彩篇章。

杨素秋，女，汉族，1984年生，陕西安康人,党员，博士，管理学院教师。2014年获陕西省教育厅、省教育工会举办的“陕西高等学校第二届青年教师教学竞赛”人文社会科学组二等奖，2013年获陕西科技大学青年教师讲课比赛特等奖。

杨素秋（左二）在给学生推荐书籍

2011年，杨素秋到学校的那一年，她所教授的文科课程恰好由必修课改为选修课。她没有灰心，也没有轻慢，反而是“左手孩子右手书，左手水瓢右手书”，从一个文艺青年变成了“被逼青年”。初上讲台，她满脑子都感觉讲义没趣味、没逻辑，怎么办？只有熬夜挑灯一遍一遍地备课，直到自己满意为止。编好讲义，上课前又一遍遍熟悉，确保能够熟练地脱稿，最终在焦虑和紧张中上完了第一堂课。

渐渐地，杨素秋的选修课上有学生开始给她带巧克力、牛肉干、棒棒糖等好吃的，更夸张的，还有魔芋精粉和香油。制革专业的学生把自己设计的书签和鼠标垫送给她，一位女生给她写了24页的信，中间换了3次笔，表达对杨素秋所授课程的认识和感受。有些学生完成了选修课程的学习，第二年还会来听，第三年还要来。杨素秋总是逗他们说：“求你们不要来了好吗？压力山大。”学生说，杨老师，您的讲义总是新的，我不来听课，心里放不下！

有一门课，听名字都觉得枯燥——“应用文写作”。但杨素秋在网络上搜集有趣的资料，放到课堂上讲，比如“韩寒致李彦宏的信”、“光棍网市场分析”、“上海地铁攻略”、“爸爸爱喜禾”、“同学聚会经验谈”等。每节课布置一个主题请学生下节课发言，学生们奇思妙想地完成了“索马里海盗招聘广告”、“火锅店策划”、“未来婚礼策划”、“妇男节广告宣传”、“科大澡堂经”、“图书馆占座攻略”、“日本热血动漫阅读经验总结”等等精彩自创篇章，在毫无压力又张扬个性的师生互动中完成了课程学习，学生的写作能力得到了培养，教师的导向作用得到了充分的发挥。

一天，一位瘦瘦的学生找到杨素秋，怯生生地说，我中学就辍学了，在北郊一个企业里打工。周末进大学里旁听课程，无意中听了您的课，非常喜欢，于是每节课都来。现在我要离开西安去外地工作了，看杨老师能不能将以后每节课的讲义发给我？有这样真心向学的学生，杨素秋觉得很感动，她感觉到了自己辛劳的充实和快乐。

有天突下大雨，下课铃声刚响，她的手机就响了起来。有几位早已完成选修课学习的学生给她打来电话，问她是不是在上课，需不需要他们送伞？杨素秋撑着伞走在雨里，心里高兴得想唱歌！

杨素秋，这位从来没把选修课当选修课上的老师，用自身的人格魅力和教授的广博的学科知识，完全赢得了学生的喜爱。

----引自《陕西科技大学新闻网》