前言

9月28号，管理学院采用“线上+线下”结合方式，召开青年教师教学能力提升培训暨青年教师交流会，天津市教学名师寇小萱教授、副院长王艳芝、本科办公室主任马丽丽以及学院近5年入职的青年教师参加。会议由副院长王艳芝主持。

活动回顾

交流会上，马丽丽老师首先梳理了近年来的教学制度文件，对重点内容进行了解读，针对教学调停课、考试管理以及教学事故等文件中容易被忽略、遗漏或者出错的地方进行了逐一提醒。

接下来，寇小萱教授从“爱心”、“耐心”、“恒心”三个方面，分享了自己的教育理念和教学经验。她指出，为人师者，首先要有爱心。好老师要做到“学为人师、行为世范”，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。因此在正式走上教学岗位之前，每位青年教师都有必要认真思考自己是不是真正热爱教师这份职业。只有对教师职业真正认可与热爱，才能把对工作的热爱延续到学生身上，发自内心地爱学生，关心学生成长。其次要有耐心。学生个体差异性很大，面对“不那么听话的学生”，要有耐心，不厌其烦地引导教育学生，教师需要有容人的气魄与育人的情怀。最后要有恒心。青年教师要树立精进课业的决心，深耕专业领域，坚持不懈地提升教育教学质量。寇老师语重心长地嘱咐青年教师，讲台虽然不大，但亦能够成就自己广阔的人生舞台，在讲台上实现人生的理想，获得成就感。听完寇老师的分享，年轻老师们敞开心扉，结合自己的教学经历分享了各自的教学体会、遇到的困惑以及学习感悟。

活动最后，王艳芝副院长做总结发言，提出两个转变和两点希望。第一，从“课堂”到“讲堂”，意味着身份转变，身份转变背后是责任。希望年轻老师们能够严格要求自己，心有“戒尺”行有“底线”，注重师德师风。第二，从“站上讲台”到“站稳讲台”，意味着能力转变，能力转变背后需要日积月累的沉淀。育人先育己，教学能力成长之路并不容易。希望年轻老师们能够秉持心中所爱，加强与同行间的学习与交流，不断提升教学能力与水平。

总结

此次活动是管理学院青年教师能力提升的系列活动之一，管理学院一贯重视师资队伍建设，尤其是青年教师专业能力的培养与提升。通过“传帮带”、“名师讲坛”、“主题讲座”等多种模式促进教育的“薪火相传”，以高水平的师资队伍为人才培养“保驾护航”。

为了拓宽学院与学生沟通的渠道，广泛听取同学们的意见和建议，更好的服务师生、助力学生成长。根据学院实际工作情况，现开放“管理学院意见与建议收集箱”，以线上的方式，更好的了解同学们的诉求，收集同学们对学院的工作建议。

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图文来源 | 马丽丽 本科教学办公室

责任编辑 | 赵嘉欣

审核校对 | 曹圆圆

审稿老师 | 王艳芝 沈洁 庞文生